如何保障新《环境保护法》有效实施

徒法不能以自行,新修订的《环境保护法》要落到实处,真正发挥效力,必须建立健全实施的有效方法和途径。为此,应加强环境教育和环境法的宣传普及,营造环境法治文化,让社会成员知法、懂法,普遍遵守环境法律义务,真正有力地推动法律贯彻。同时,进一步制订实施细则,构建诸如＂信息公开和公众参与＂、＂环境公益诉讼＂等具体制度,以切实保障其实施。新《环保法》对环境保护的监管体制并未做出实质调整,说明部门间的利益依然未能得到有效的协调,应进一步加强监督,严格责任。     

关于环境文化断裂带的思考

在现代社会的文化建设体系中、“环境文化”是个全新的概念。其实作为一种社会文化现象,环境文化是一个古老的命题。中国的环境文化更是有着悠久的传统,几乎与人类文化萌芽相同时,环境文化就已经出现了。在人类社会几千年的文明史中,环境文化的产生和发展,无疑是具有历史性意义的。为协调人与环境的关系,促进人与大自然和谐相处,环境文化具有着不可替代的作用。     

漫议环境文化建设

当前,人类正经历着一场严峻的环境危机,面临着毁灭与生存抉择。为了挽救这场危机,保证人类的持续发展,环境保护运动正在全球蓬勃发展,与此同时,环境文化也成了当代文化发展的热点.什么是环境文化环境文化是人类在协调人与自然的关系,保护生存环境过程中,人与环境持续、协调发展这一主题在思想、观念、艺术、科学、技术和传统习俗等文化形态中的积淀成果,当然也包括这些成果的表现形式,如政治制度和经济体制,以及各种艺术形式。广义上,环境文化还包括了上述成果的具体物化,即环境     

试论新疆环境文化建设

通过对新疆各民族优秀环境文化的研究、挖掘和保护,创新环境文化建设形式,丰富环境文化内涵,建立现代环境文化理念,营造一个良好的绿色环境文化氛围,保障人民文化权益,满足人民对精神文化的需求。加强环境教育,提高公民环境文化的素质,强化新疆环境文化建设。建立完善的环境文化建设机制和体制保障,建设生态新疆,和谐新疆,形成有新疆特色的环境文化。     

论环境文化与企业新文化构建

环境文化是人类文化发展的最新走向，企业作为社会大系统的子系统，为了实现可持续发展，必须致力于环境文化的构建，其中，观念的创新是企业环境文化塑造的前提，产品的创新是企业环境文化塑造的内容，管理的创新是企业环境文化塑造的保证。     

以环境教育为特色的校园物质文化建设

校园物质文化 ,主要是指学校的教学设施 ,生活资料 ,校园的花圃、树木、道路等环境 ,这些以物质形态存在的文化设施既是校园教学活动的场所和设备 ,又体现着学校所独有的文化特征。校园物质文化建设 ,作为校园文化建设的有机组成部分 ,是学校中的显性文化因素 ,是校园文化建设的外在形式和浅层结构 ,但它以独特的风格和文化内涵 ,影响着师生的观念、行为。学校以环境教育为特色 ,目的是使学生在环境知识、意识、技能、价值观和态度等方面得到全面健康的发展。相对学校开展的环境教育说来 ,校园物质文化建设是一项隐性课程 ,但该课程如何操作…     

郑红艺 有针对性开展环境文化建设

为了探索农村环境宣传教育新思路和新方法,她2011年策划＂湖库守护者＂项目。项目对贵阳市两湖一库周边的500余名村民进行为期五年的环保知识培训。     

发展环境文化 促进企业腾飞

企业建设环境文化，就是要使企业全体成员形成一种共同的环境价值观念，而环境价值观念是环境意识的核心和标志、环境文化推动着环境价值观念的转变，促进环境意识的增强与提高，企业发展环境文化，就是要在企业的生产经营、产品质量和企业经营中渗透并培养强烈的环境意识和环保法制观念，做到在发展生产中保护环境，在保护环境中促进生产发展，实现经济、社会、环境三个效益的统一与协调发展，坚定不移地走可持续发展道路。湖北省老河口化工（集团）股份有限公司，是由原老河口市石油化工厂和化工三厂组建而成的。由于重生产，轻环保，重质…     

环境文化内涵之浅析

环境文化是倡导生态经济、尊重自然法则的先进文化,是通过法律和道德体系来保障实现的。发展环境文化是为发展社会主义民主政治奠定基础,弘扬环境文化是对中华民族团结稳定的奉献。文章从环境文化与经济关系、环境文化与法治德治、环境文化与政治文明、环境文化与民族精神四个方面阐述了环境文化的深刻内涵。     

亳州:从践行环境文化中尝到甜头

国家环保总局副局长、中国环境文化促进会会长潘岳曾指出,环境文化思想的实质就是可持续发展的文化,中国的环境文化是对中国传统文化的继承和发展。     

新疆民族传统环境文化探源

文章围绕新疆少数民族节制贪欲的价值观、朴素的尊重和保护自然意识,宗教及民间习俗的影响,对开发民族传统环境文化进行了探源,并在此基础上阐述了研究开发少数民族环境文化的现实意义。     

当代文化与环境的对立

环境问题既不是一个简单的技术问题,也不是一个单纯的权利和道德问题,而是一个文化问题。文化是自然的对应物,早期文化注重人与自然的交流;现代市场经济的文化,将财富和资源占有的多少作为衡量一个人价值大小的最重要(甚至是惟一)的尺度,刺激超级消费,加深了人与自然的隔离,付出了沉重的环境代价。展望未来30年环境问题,对控制并塑造我们的社会和文化话语进行批判性反思,尤为重要。     

中国当代环境法制之传统文化障碍——基于制度运行之现实反思

环境法制的发展,对中国多年来环境领域取得的成就功不可没。中国当代环境法制不仅存在体制矛盾,还受文化制约。环境法制的突出问题主要包括:立法质量不高,授权立法和部门立法色彩浓厚,监管体制发挥作用有限,环境司法救济滞后,环境外部成本难以内化以及公众参与不足。针对上述矛盾,从文化视角分析和解构,充分认知矛盾本身。     

如何开展环境文化建设

<正>坚持政府主导,彰显环境文化的导向性。环境文化作为正在崛起的新兴文化,必须依靠政府的力量进行传播、引导、规范。在国家层面,应抓紧制定环境文化建设纲要。纲要应汲取百家之精华,听取最广泛的意见和建议。在地方层面,由于我国地域辽阔,各地社会经济状况与文化基础差异较大,环境文化建设应根据各地不同情况,针对不同对象,分层次、分     

民族地区中学生环境意识调查与分析——以松潘中学生调查为例

鉴于目前对民族地区中学生环境意识的调查研究还十分缺乏,为了解他们的环境意识现状,以推动民族地区环境意识教育活动的开展。通过采用问卷调查的方法,对松潘县400名中学生环境意识现状进行了调查。调查结果发现,当地中学生整体环境意识水平中等、个体差异较大、环境保护行为水平中等偏低,＂知＂、＂意＂、＂行＂3部分之间存在脱节现象。...     

环境文化与民族复兴

全面阐述了环境文化的内涵及其外延，从环境文化与经济增长，环境文化与国家安全，环境文化与法治德治，环境文化与政治文明，环境文化与民族精神等方面进行了论述，使我们对环境文化有了深入的了解。     

环境教育，良师益友

编辑老师：你们好!作为一名普通的环境教育工作者,《环境教育》于我而言是一位珍贵的良师益友。她图文并茂,印制精美,版面清新雅致,给人以愉悦的阅读感受;她上连国策,下接＂地气＂,＂聚焦＂环境教育信息前沿,让＂观察＂鞭辟入里,让＂思想＂充满力量,在＂校园＂播撒新绿,让＂人文＂关怀传递芬芳。她通过关注环境教育事件新闻、研究国内外环境教育思路,分享各地环境教育实践经验,为我们创新工作思路、丰富工作内涵提供有益借鉴。     

环境教育能否城乡统筹？

环境教育,没有城乡统筹不行!能否在环境教育上采取＂结对子＂的方法,先进帮后进？这个问题,值得我们去探究、去深思。     

校园环境文化的内涵及功能作用

高等学校乃至中小学的校园不仅是一个教育环境,而且是一个文化环境。校园环境文化的建设体现出校长的办学思想,体现出学校的育人风格,也体现在学校的办学特色之中。美好的校园要有现代气息,要有生命之绿,要有园艺之美,还要有合理布局,更要有文化教育之氛围。总之,校园要成为花园、学园、乐园。重视和研究校园环境文化能够使我们对影响人的全面发展的环境因素有科学的认识,从而为科学合理地营造优化育人环境创造条件。     

“环保卫士”葛玉修:以文化促进环境教育

采访手记葛玉修在"2010-2011绿色中国年度人物"颁奖现场就环境教育接受本刊采访时,他结合近二十年的绿色中国情缘和环境教育实践经历指出,环境教育要特别注重针对青少年的环境教育,让学生从小具备环保观念、环保知识和环保技能。未来,在社会主义文化大发展大繁荣的同时,环境教育工作应通过促进环境文化的形成和传播,将生态思想根植于人心。