标准动态

中国计量院开设全国首个标准化专业新专业才刚成立,还没开始正式招收学生,却已经有好几家单位上门预订毕业生了。是什么专业具有如此大的吸引力呢?它就是中国计量学院日前获批开设的标准化工程第二学士学位专业。由于在教育部专业目录中未设有标准化相关专业,因此该专     

中国标准化协会可靠性专业委员会成立

2010年8月28日，中国标准化协会可靠性专业委员会（以下简称可靠性专委会）成立大会在北京隆重举行。中国标准化协会秘书长马林聪主持成立大会。大会审议并通过了《中国标准化协会可靠性专业委员会章程》，推选中国工程院院士、中国社会科学院学部委员李京文为可靠性专业委员会第一届主任委员，中国工程院院士王小漠等几十位专家、学者为副主任委员和委员。大会推选国家通信导航设备质量监督检验中心常务副主任李胜利为可靠性专业委员会第一届秘书长。     

低压电器可靠性工作研讨会在京召开

由中国电器工业协会主办的低压电器可靠性工作研讨会于3月14日在北京召开。此次研讨会主要针对中国标准化协会可靠性专业委员会近日发布的“低压电器可靠性评价标准”讨论稿而举行。1月，中国标准化协会可靠性专业委员会召开“电器可靠性推进委员会成立大会暨低压电器可靠性评价标准制定工作会议”，     

高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索

中共中央宣传部、国家教委、国家环保局共同编制的《我国1996～2010年环境宣传教育行动纲要》中明确规定：师范院校，中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程：离等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。作为高等师范院校。华南师范大学和香港教育学院均有多年的在全校学生中开设环境科学类公共选修课的实践和经验。在教学过程中．学生的来源，知识背景不同，如何通过开设该类公选课．使学生在学习环境科学基本知识的基础上，树立起正确的环境态度．环境意识并最终引起他们对环境的热爱．产生保护环境的行动是我们在教学实践和探索中面临的关键问题。在实践和探索的过程中，我们获得以下认识，期望能推进环境科学知识在高等师范院校中的传播。     

全国电工电子产品环境条件与环境试验标准化技术委员会气候试验分技术委员会章程

全国电工电子产品环境条件与环境试验标准化技术委员会气候试验分技术委员会章程第一章总则第一条根据《国家技术监督局全国专业标准化技术委员会章程》，制定本章程。第二条为了充分发挥生产、使用、科研、教学和监督检验等方面的专家在电工电子产品气候环境试验标准化技...     

深化环境教育 提升『绿色』品位—湖南省长沙县职业中专学校创建绿色学校纪实

湖南省长沙县职业中专学校创办于1983年，座落在风景秀美的荆江之畔，占地21万平方米．建筑面积4万多平方米．开设有现代种植、现代养殖、建筑施工、计算机应用等10个专业．有教学班级52个，是一所以“面向农村，服务农民”为办学宗旨的农村综合性中等职业学校。     

全国电工电子产品环境条件与环境试验标准化技术委员会第三届委员会工作总结

全国电工电子产品环境条件与环境试验标准化技术委员会第三届委员会工作总结全国电工电子产品环境条件与环境试验标准化技术委员会（简称“环标委”）第三届委员会自１９９０年换届，至今任期已满五年，根据“国家技术监督局全国专业标准化技术委员会章程”第十四条的规定...     

标准化信息

为进一步加强全国专业标准化技术委员会管理 ,增强标准化技术委员会工作的有效性 ,促进标准化事业健康发展 ,国家标准化管理委员会对全国专业标准化技术委员会进行了整顿。国家标准化管理委员会以国标委计划 [2 0 0 2 ]88号文公布了经整顿确认的第一批共 172个全国专业标准化技术委员会名单。第一批确认的全国专业标准化技术委员会名单ＳＡＣ/ＴＣＳＣＴＣ或ＳＣ名称ＴＣ 1电压电流等级和频率ＴＣ 2微电机ＴＣ 3液压气动ＳＣ 1液压传动和控制ＳＣ 2气压传动和控制ＴＣ 5涂料和颜料ＳＣ 1基础ＳＣ 6涂漆前金属表面处理及涂漆工艺ＳＣ 7涂料产…     

高等工程专科非环境类专业开设环境保护课程的探讨

根据在化学工程、给水排水、建筑材料、热能四个非环境类专业中开设环境保护课程的试验，对课程任务、基本要求、教学内容、实践性教学环节、教材选择及学时安排等问题进行了探讨，并按不同专业特点提出了有关要求。     

生态村开设环保大课堂

日前，为使国家级生态村的典型示范作用在全县范围内推广和普及，临泽县在甘肃首个国家级生态村平川镇芦湾村开设了环保知识大课堂，县环保局生态专业技术人员，主讲了农村饮用水源、大气环境保护及垃圾无害处置等方面的环保知识，200多位村民及乡镇干部成为环保大课堂的首批学员。     

高校开设环保必修课好在哪——安徽师范大学首次将环保教育作为本科学生必修课

新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程，包括文、理、工以及艺术类专业的所有本科学生都必须选修一门环保教育的规定课程，并需要修业合格取得学分。据悉，像安徽师大这样把环保教育全面作为学生必修课程的高校，在全国还是第一家。那么在高校尤其是在师范类院校开设环保课究竟好在哪昵？     

循环经济标准化的“中徽”模式

安徽中徽茶业专业合作社是国家级现代农业标准化示范单位,2010年9月,被评为安徽省首批循环经济标准化试点企业之一,主要承担利用绿茶剩余资源规模化生产乌龙茶循环经济标准化试点工作。本刊记者近日走进泾县山区,对这个安徽     

谈实现高校环境教育目标的途径

在高校开设专门课程进行非专业的环境教育可以通过提高教师综合素质、丰富教学内容、采用多种教学方法和现代化教学手段等途径实现教育目标,提高大学生的环境意识和环境知识水平。我们学校从１９９１年招收第一届本科学生开始,就首先在给排水专业开设了《环保概论》课程...     

征稿启事

《环境技术》创刊于1983年，由中国机械工业集团公司主管，中国电器科学研究院主办、国家日用电器质量监督检验中心、中国电工技术学会电工产品环境技术专业委员会、全国电工电子产品环境技术标准化技术委员会等协办，是国内电工电子产品环境试验与可靠性领域的权威刊物。     

征稿启事

《环境技术》创刊于1983年，由中国机械工业集团公司主管，中国电器科学研究院主办、国家日用电器质量监督检验中心、中国电工技术学会电工产品环境技术专业委员会、全国电工电子产品环境技术标准化技术委员会等协办，是国内电工电子产品环境试验与可靠性领域的权威刊物。     

中专学校非环保专业开设环境教育课的意见

中专学校非环保专业开设环境教育课的意见北京市机械工业学校杨晋琦一、环境问题已是当今人类面临的最重要的问题之一我国早已将其定为基本国策，近期又明确提出把加强环境保护作为我国９０年代改革与开放的十大任务之一。因为只有发展环境教育、提高全民族的环境意识，才...     

省级精品课《生态保护》简介

正生态保护课程开设于1981年,是旅游管理(生态旅游)专业的专业基础课,2005年被评为河北省省级精品课,2010年通过河北省精品课复评。根据旅游管理(生态旅游)专业教学计划的总体要求,课程设计充分体现以"能力为核心",以"就业为导向"的高等职业学校的教学理念。课程总体设计以旅游管理(生态旅游)专业岗位职业标准和工作任务为     

化学质量平衡模式的复共线性问题及岭回归估计

讨论了岭回归在解决化学质量平衡模式的复共线性问题中的应用，结合成都市大气颗粒物的实测数据，对数据作标准化与不作标准化时的岭估计结果进行了比较，表明，不作标准化处理的岭回归方法较之经典方法（标准化处理），其岭迹能较快地趋于平稳，从而在较小的岭参数下得到较好地岭估计结果。     

省级精品课“室内空间设计与实践”简介

正室内空间设计与实践课程开设于2001年,是中国环境管理干部学院环境艺术设计专业的专业核心课程,2006年被评为河北省省级精品课程,2011年通过河北省精品课复评。根据河北省教育厅室内设计与装修专业的改革与建设要求,环境艺术专业成立室内空间设计与实践课程组,坚持以"实际、实用、实践"的原则作为教学改革指导思想,以"立足岗位、一专多能、面向企业、     

省级精品资源共享课《环境法实务》简介

正《环境法实务》课程的前身是《环境法学》课程,开设于1981年,是环境法学、法律事务、环境管理、环境监察等专业的专业核心课或专业基础课。《环境法学》课程2005年被评为河北省省级精品课,2010年通过河北省精品课复评,课程负责人为朴光洙教授。2013年根据课程发展和建设需要,课程更名为