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“生态村”的由来
1991年丹麦的生态村组织——大地之母(GAIA)投资信托基金,给出了生态村的概念:“生态村是在城市及农村环境中可持续的居住地,它重视及恢复在自然与人类社会中四种组成物质的循环系统:土壤、水、火和空气的保护,它们组成了人类生活的各个方面”。 相似文献
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人类来自植物所构成的空间环境之中,发源于森林,又依赖于森林而生存。如果没有建筑,人们将回到原始洞穴中生活;而没有植物,人类将重新消亡。绿色植物联系着整个社会的存在与发展,与我们的生命息息相关,是人类生活的有机组成部分。在我国古代的史书中,曾记载了许多赞赏“郊游”、“野游”和“田园”等的有关诗词和文章,也有许多以花草树木为内容的风景山水名画。这说明我们的祖先对绿色自然的向往。绿色植物有调节气温、遮荫防风、净化空气等改善环境的积极作用;而且绿色植物又给人以舒适、优美、幽静、安祥的感受。这是人类在长期的生活环境中和绿色结下了的不解之缘,绿色的基调成了生命力的象征。难怪人们对绿色环境倍感亲切、自在和心旷神怡。 相似文献
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让环保走进家庭,让环保走进生活,是我们环境治理的一个重要环节,也是社会发展的一个重要趋势。对于我们来说,一个普通人可以为环保做些什么,已成为社会关注的热门话题。那么,我们在家庭生活中可以为环保做些什么呢?有人做过总结,人类对环境友好的生活方式可以归结为“5R”:REDUCE即节约能源、减少污染;REEVALUATE即绿色消费、环保选购;MUSE即重复使用、多次利用;ILECYCLE即分类回收、循环再生;RESCUE即保护自然、万物共存。如果每个人都能做到5R,那么,我们的生活消费就可以建立在生态圈能够承受的范围内。RE… 相似文献
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专家对“可持续生活方式”有不同的定义,在我看来,对普通老百姓来说,就是在我们日常的衣食住行中加入环保意识,成为一种生活习惯。这是我对这一概念的浅显理解,也更倾向于将“可持续”生活方式称作“绿色”生活方式。 相似文献
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目前,绿色行动正席卷整个世界,在这一背景下,建筑业已不可避免地站在了这场新工业革命的最前沿。一些改革者打破传统束缚,使一座座新奇的绿色建筑正在出现或即将出现,它们让我们一边享受到环保建筑的崭新成果,一边也可以对未来绿色建筑设计展开大胆想象。以下是就是很有代表性的15项“绿色”建筑设计。 相似文献
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目前工业上使用的吸附剂种类很多,常用的有硅胶、活性氧化铝、活性白土、活性炭、大孔性吸附树脂、人工合成沸石及碳分子筛等。由于它们都是多孔性物质,可以用来进行空气及溶剂脱水、回收有机溶剂、产品精制、脱色及作为有机合成的触煤载体等,特别是大孔性树脂和活性炭,近年来在治理“三废”污染上更具有重要的作用。这里我们重点介绍活性炭吸附的基本概念和在环境保护中的应用。活性炭最初在制糖、医药、化工、食品等工业上用来精制、脱色及除臭。随着粒状活性 相似文献
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《环境科学与技术》2021,44(4):72-79
基质配比是影响粗放式绿色屋顶对雨水径流滞蓄截污效益的重要因素之一。文章采用泥炭土作为营养基质,蛭石作为吸附基质,构建了9个不同配比泥炭土蛭石基质层小试装置,研究在南昌市降雨特征的9个不同深度模拟降雨事件中,装置对雨水径流的滞蓄截污效益。结果表明,不同配比泥炭土和蛭石基质层能发挥优秀的雨水径流滞蓄效益、雨水径流中的NH4+-N削减和TP截留效益。其中20%泥炭土+80%蛭石的基质层小试装置在整个实验过程中的平均径流削减率为43.53%,平均NH4+-N削减率为75.07%,平均TP截留率为68.00%,且相对其他不同配比基质层小试装置有更强的抑制TN淋失能力。 相似文献
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李会平 《资源节约和综合利用》2010,(4):8-12
“低碳生产”和“低碳生活”
曾几何时,我们的生活开始用“碳”来计算。
从哥本哈根气候大会到世界地球日,“低碳”成为人们街头巷尾热议的焦点。人人都在说低碳,到底什么才是“低碳生活”?怎样的发展模式才是“低碳经济”?是单纯的节电节水节油节气,减少不必要的资源消耗?还是在不降低生活品质的情况下,创新绿色环保的生活方式?低碳城市离我们到底还有多远? 相似文献
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五项技术荣获美国总统绿色化学奖 总被引:1,自引:0,他引:1
2000年6月26日在华盛顿国家科学院举行的颁奖仪式上,有5项技术荣获美国总统绿色化学奖,该奖项是1995年由克林顿总统设立作为“认识和促进基本的绿色化学技术,用于预防污染和工业应用.”美国化学会会长DaryleH.Busch说:“绿色化学是代表我们可持续未来的支柱.迫切需要对明天的化学家进行教育,让他们知道绿色化学的价值”.五项技术荣获美国总统绿色化学奖@江年 相似文献
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让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时受到良好的环境教育,是提高未来公民素质的重要内容,也是学校德育工作的一项重要任务。几年来,无锡市亭子桥中心小学立足于“绿色”,奏响“绿色”旋律,实施“绿色”教育,增强学生的环境意识,指导学生的环境行为,把他们培养成为绿色行动的积极参与者。确立“绿色”观念 抓住实施关键 领导意识要超前 我们曾引以为荣的京杭大运河及母亲湖)──太湖历尽沧桑、面目全非;曾被誉为“东方威尼斯”的无锡已被列为“水质型缺水城市”。令人痛心的事实,使学校领导意识到:考虑当代人的行为、保护… 相似文献