水和我们

经过多次实践和反复修改，以“水和我们”为主题的研究性学习活动在我们学校的高中课程中已开展有一年多的时间了。以下介绍活动的操作过程及对此活动的评价。[活动目标]1．通过调查我国水资源的分布和利用现状，培养学生获取、筛选、重组信息的能力。2．通过对节水意义的讨论，《水和生命》公益广告图标的设计，使学生对水与生存、水与发展的关系产生深刻的印象，树立强烈的环保意识，增强社会责任感。3．通过实践活动提高学生实验的设计和实践能力。[主要内容]以当前社会热点问题为出发点，根据报载关于节水的相关文章，调查我国水资源的…     

化学新教材与环境保护的关系

结合基础知识，挖掘环保教育素材。现将高中新版化学书中，与环保有关的内容进行系统的比较，以便依托教材，充分挖掘教材中环保教育的题材，寻找与社会、生活方面的结合点，有目的地对学生进行环境意识的培养，讲解最新处理污染的成果，使学生懂得科技进步是解决环保问题的关键。高中化学新教材与环境保护的结合点详见下表。结合研究性学习，开展环保科研活动。新教材中，合适进行研究性学习，开展环保科研活动的很多，可参考表中的有关内容。结合成地实际，树立环保意识。本地巨化集团公司化工产品丰富，环保工作也做得较好，可作为进行环…     

中小学生要在"环境文化"度参与环保

近年来．在中小学开展环境教育并将其作为素质教育的一个重要内容．已经成为人们的共识。然而．在各地中小学的日常教学实践中．环境教育更多的是：结合学校德育工作来进行．从学生身边小事抓起．强化学生的环保意识。这当然没有错．而且是一项最基本的工作。但笔认为．仅有这些是不够的。     

《大气污染源的调查及其危害性实验》活动方案

一、指导思想1．在学生已了解大气污染基本知识的前提下，通过调查、实验、讨论，做到校内外结合、课堂内外结合，应用化学、生物有关知识，理论联系实际，进一步了解大气污染源的存在及其危害性。2．通过实验，增加感性认识，加深科学分析，使之有事实，有根据地进行环保宣传，从而培养学生的环保意识，提高实际工作能力。二、参加人数环保课外活动小组十二人（每班2人）。三、目的要求1．社会调查：收取大气污染源。2．化学生物实验：分析实验，性质实验，动植物实验。3．使学生掌握大气主要污染源SO。的性质及其危害。4．使学生进一步提…     

观察原生动物,增强环保意识

一．实验目的：通过环境活动课和环境教育课外活动，弥补学科课中学生的原生动物知识及环保知识的不足．培养学生环保意识及合作意识。     

文章:《"运用信息技术拓展学生环保社团活动方式"的探索与实践》

人际沟通与合作的质量必然影响社团的发展．现代环保社团成员间的沟通方式应实现便捷性和在时间和空间上的开放性。课余时间尤其是寒暑假里，小团员间、辅导老师和小团员间的联络和交流是社团活动的必要组成部分．是学校社团活动的拓展和延伸。如利用邮件发布环保信息和社团通知．学生利用邮件上交电子作业．学生将课题研究的下载资     

阿克苏地区水质硬度现状及不同净水方式水净化效果研究

采用EDTA鳌和滴定法检测阿克苏部分水样中的总硬度、钙离子浓度和镁离子浓度,并将之与国家对于饮用水硬度的标准进行比较,结果发现自来水、地下水、多浪河水总硬度在350 mg/L左右,属于高硬度水。分析不同净水方式水净化效果,结果表明经过滤装置及净水器处理后的水硬度在230 mg/L左右,硬度有所降低但依然属于高硬度水;阿克苏水质硬度较高,在饮用时需采取一定的措施降低其硬度,建议先过滤净化后烧开再饮用较为妥当。     

寓环保教育于实验教学中

长期以来，实验教学往往只注意到实验与课本知识的结合，而很少注意环保知识的教育。作为自然科学的物理、化学和生物课程与环境联系密切，它们又都以实验为基础，所以在实验教学中渗透环保教育就显得直观，生动，学生学习、掌握知识的效果也更好。1．加强实验设计，强化环保教育在不影响原有实验目的、观察效果和实验结果的前提下改进实验内容、仪器装置或实验形式，从而减少实验产物对环境的破坏和污染，增强环保事例的真实性，不仅有利于学生对学科知识的学习，更是对学生加强环境教育的极好机会。在化学实验中可着重从药品用量、仪器装…     

创建绿色学校,推进素质教育—青岛市第十六中学创建绿色学校纪实

一．创建绿色学校活动 1、进行环境保护宣传。 校团委每年在全校学生中开展“一弯腰，一伸手．永葆校园整洁”活动。学生会每年都向全校学生发出倡议“少寄一张贺卡．救助一颗大树”环境教育活动。教导处、团委在全校学生中征集环保设计方案；每年的寒暑假．组织全体学生设计制作环保手抄报．绘画比赛。组织学生参加中央电视台和青岛电视台合办“走进我家”栏目．拍摄具有我校特色环保宣传教育短片《海边的孩子》．受到各界好评。     

水样品中挥发酚的测量不确定度的评定方法

根据环境监测的要求,中国石油集团安全环保技术研究院实验室在出具数据时要对测量结果进行测量不确定度评定。用实例建立了分光光度法测定水样品中挥发酚的合成标准不确定度的数学模式,它由质量的标准测量不确定度和体积的标准测量不确定度组成;并对这两部分标准不确定度的分量作了详尽的分析和计算。得出测量扩展不确定度结果。     

怎样组织环保课的现场教学

在环境保护课程的教学工作中，作为课堂实验教学环节中的一种方式——现场教学，应该得到一定量的运用，因为与环保课程有关的现实场景很丰富，极容易实行就地取材。结合我们在《环境保护概论》课程教学中，组织开展的“黄山市中心城区的水、气污染源现状”、“垃圾围城的对话”、“黄山市环境监测站的建设与监测工作”、“黄山市中心城区的污染治理项目考察”等数次现场教学，浅谈授课教师怎样组织开展环境保护课的现场教学，以期引起同行们对这个问题的讨论探索，共同提高环保课的教学质量。1．现场教学的作用教师要充分认识到，把学生从…     

高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索

中共中央宣传部、国家教委、国家环保局共同编制的《我国1996～2010年环境宣传教育行动纲要》中明确规定：师范院校，中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程：离等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。作为高等师范院校。华南师范大学和香港教育学院均有多年的在全校学生中开设环境科学类公共选修课的实践和经验。在教学过程中．学生的来源，知识背景不同，如何通过开设该类公选课．使学生在学习环境科学基本知识的基础上，树立起正确的环境态度．环境意识并最终引起他们对环境的热爱．产生保护环境的行动是我们在教学实践和探索中面临的关键问题。在实践和探索的过程中，我们获得以下认识，期望能推进环境科学知识在高等师范院校中的传播。     

在中学化学教育中渗透环境教育的途径探索

目前．环境恶化与资源匮乏等已经成为全球性的环境危机。对人们进行环境教育，使人们具有良好的环境保护意识已经成为教育的重要任务之一。2003年初。国家教育部、国家环保总局联合下达了关于“环保教育进课堂”的文件。我国的环境教育力度在逐步加大。     

提高学生环保实践能力的四点尝试

开展环保小调查。这是学以致用、联系实际、增强学生环保意识和能力最有效的途径之一。我在讲完“城市化过程中产生的问题”后，带领学生考察了本校门口的河流受污染情况，调查内容有：①河水情况：水的颜色，漂浮物和水生生物的种类，河底淤积厚度；②河岸情况：植被疏密，农民种菜及施肥情况，违章建筑，厕所，倾倒垃圾，企业和医院排污口等的数量和地点；③采集水样化验：闻水的气味，用石蕊试纸测酸碱性，在显微镜下观察细菌的数量，是否能生长小鱼等。最后得出结论：此河含沙量较小，但已受到较重污染。学生找出了该河水质变坏的原因，…     

江苏环保产业“九五”发展目标及对策

TargetandCountermeasureofDevelopmentofEnvironmentalIndustryduringtheNinthFive-YearPlaninJiangsuProvince江苏省是全国环保产业较发达的省份。环保产业产值和产品产值分别占全国的18％和刀叽左右。近十年，全省环保产业产值平均年增长速度在2（y－3％，在省内部分地区已成为重要产业。据调查，lop年底全省有环保产业企事业单位1330家，从业人员对万人，年产值67．45亿元，利润8．24亿元。其中，从事环保产品生产的企事业单位831家，年产值46．69亿元；环保科技开发、咨询服务企事业单位112家，年收入086亿元，环保相关产品生产、…     

淮河守望：一生的事业

淮河水污染不仅仅是水本身的问题，更严重的是它造成了沿岸村庄癌症等恶性疾病高发、新生儿出生缺陷率增高。农村环保是一个缺口．如何把环境保护与农民的日常生活结合起来？“淮河卫士”希望通过以清洁饮水来凝聚人心，带动村民开展求证、求解、求助、求变的乡村环保行动。经过两三代人的努力．淮河一定能够重现碧水蓝天。     

高职化学教学应注重环境教育

高等职业化学教育的培养目标是，造就与生产实践密切联系，满足化学化工实践需要的中高级人才。因此，在高职化学教学中，如何将化学教学和环境教育紧密结合起来，让学生在学习化学知识的同时，提高环境意识，增强整体素质，养成自觉保护环境的良好行为和习惯，更显得尤为重要。近年来，我们在本院化学教学中开展了环境教育的尝试，取得了良好的效果。1.将环境教育列入正式的化学教学计划并讨诸实施在2000年，我院按照专业设置和培养目标要求，将环境教育内容按不同比例编入化学教学计划，并使环境教育比重逐年增加。到本学年末，在与环保紧…     

从中学化学实验的改进中看环境教育的发展

正中学化学教学与环境联系十分密切,中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最重要的环节。中学化学教材中,潜在环境教育因素很多,教师应利用化学教学对学生进行环保教育。中学化学是学习化学这门科学的初级阶段,也是化学理念形成的重要阶段。中学教学大纲指出:化学教学要激发学生的自主学习的热情,使学生体验科学探究的乐趣;教育学生要珍惜资源,爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,如全球最关心的是环境与生态问题,能源紧张问题。增强对自     

关于环境标准使用的讨论

以水的总硬度和氟化物含量为例，讨论有关环境标准使用的一些问题。认为应当严谨使用环境标准，否则，可致后患。     

多元环球水务

多元环球水务（Duoyuan Global Water Inc．）是一家先进的水处理设备提供商，专注于水处理设备市场及相关新兴领域，是一家在纽交所上市的中国水处理设备制造公司（股票代码DGW）。公司创立至今的20年间，始终追求节能、环保和自动化的目标，持续研究先进的水处理技术及产品，为市政、工业、民用水处理提供解决方案。