强化自身能力,创新谋划环境宣教内容与形式

当前,要认清推进生态文明建设、加强环境保护新形势带给我们的新挑战、新机遇、新任务,进一步创新与改进宣教的内容、形式。在党的十八大报告中,提出了将生态文明建设摆在"五位一体"的总布局,并提出要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气。这一理念昭示了党加强生态文明建设的意志和决心,为加强生态文     

一方水土创一方环保——上海市环境保护宣传教育成果展示

正写在前面的话上海市环保宣教中心成立于1984年。按照党的十八大"加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环境意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气"的要求,上海市环保宣教工作坚持"服务     

牢牢把握环境宣教工作主动权

重庆地处三峡库区,环境保护压力大、任务重。近年来,重庆环保围绕生态文明建设等中心工作,深入贯彻落实全国环境宣教工作会议精神,着力构建环境“大宣教”格局,牢牢把握环境宣教工作主动权。     

我国环保NGO的发展与生态环境保护

环保NGO的活动与公众在参与中提高生态文明意识是一个双向互动的过程。公众在参与活动过程中,也深化了对环境保护和建设生态文明重要意义的认识和了解,进一步提高了生态文明意识。     

宣教动态

李千杰副部长在“优秀青少年中共中央党校党史教育学习班”作环保主题演讲；浙江以生态文明建设为主旋律紧抓宣教八件事；福建召开环境宣传教育工作经验交流会；湖北建立健全环境突发事件宣传协调机制     

何乔 安徽环境宣教领军人

他积极推进绿色创建工作,营造环境宣教大格局氛围。在全省环境宣教同仁的共同努力下,通过几年来深入持续地开展创建绿色学校活动,创建工作已经呈现出蓬勃发展的势头。何乔作为安徽省环保宣教中心主任,全省环境宣教系统的领军人,＂十一五＂以来,他坚持突出工作重点,将环境宣教工作紧紧围绕环境保护中心工作展开,积极推动污染减排、生态安徽建设,以传播环境科学知识、提高公众环境意识和公众参与环境保护的能力为目标,     

宣教动态

周生贤部长在《求是》杂志发表署名文章深刻阐述中国特色生态文明建设的理论创新和实践环境保护部部长周生贤在《求是》杂志2012年第19期发表署名文章《中国特色生态文明建设的理论创新和实践》,深刻阐述了党的十六大以来,中国特色生态文明建设的理论创新和实践。周部长在文章中指出,建设生态文明是我们党创造性地回答经济发展与资源环境关系问题所取得的最新理论成果,为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向;推进生态文明建设是我们党积极主动顺应广大人民群众新期待进行的重大部署,进一步丰富了我国现代化建设内涵;走出一条     

“美丽天津”的环保洗礼——《天津市环境教育条例》实施一周年回顾

正为推动环境教育,增强公民环境意识,促进生态文明建设,天津于2012年11月1日颁布实施了《天津市环境教育条例》。一年来,全市按照《条例》的规定,紧紧围绕"提高全民环境意识,推进生态文明建设"环境教育主题,依法开展环境教育,取得了一定成效。加大投入构建宣传体系《条例》颁布以来,天津市环保局加大了环境宣传投入,在升级改造环保政务网、环保政务微博等自有环境宣传网络的基础上,市环保局宣教中心建立了天津环境网,开设了环境论坛,通过新闻中心、环境教育、环境宣传、在线服务、环境观点等板块栏目,普及生态文明知识,培育公民环境意识,提升市民环境     

山东:用创新思维为环保宣教谋篇布局

<正>山东省围绕"改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展"主线,以"把握舆论导向、引导全民参与、促进社会和谐"为重点,主动作为,全面构建环保宣教工作大格局。建设生态文明,宣传教育先行。从垃圾分类、到节能减排,从实行最严格的生态环境保护制度到统筹山水林田湖草系统治理,从厚植绿水青山理念到实现美丽中国梦……一系列生态文明和环境保护新思想新理念新举措的提出和施行,都离不开宣传教育工作的引导、支撑和推动。强化环保宣传教育,重在落实,贵在坚持,成在实效。今年以来,山东省积极适应生态文明     

加强环境教育 培养生态良知

培养具有生态意识和生态良知的公民是生态文明建设的基本要求。生态文明建设若不能落实到每个公民的行动，就只是一句空话。这就需要通过环境宣传教育来建立公民生态意识和生态良知，了解人与环境的互动，培养对环境的尊重及解决环境问题的能力。     

刘桂妮 实现区域环保宣教“三个转变”

从由环保部门"单打独斗"向社会各界共同参与环境宣教转变;从单纯依赖媒体宣传环保向多部门、全方位环刘桂妮是青岛市环境保护局城阳分局环境宣教信息中心主任,她十分热爱环境宣传教育工作,勤奋好学,甘于奉献,紧紧围绕环保中心工作,坚持在开拓创新上下工夫,在深入人心上下工夫,在宣传实效上下工夫,取得了显著成效,为推进生态文明、建设幸福宜居现代化国际城市作出了积极贡献。先后荣获《中国环境报》宣传教育工作先进个人、青岛市"三八"红旗手,获得过青岛市环保局嘉奖,荣获山东省优秀环保政务信息员等荣誉称号。     

环境保护部发布2015年“环境日”主题

<正>今年世界环境日主题为"可持续消费和生产",口号为"七十亿人的梦想:一个星球关爱型消费"。环境保护部公布了2015年"环境日""践行绿色生活"主题。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识,选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》提出,必须加快推动生活方式绿色化,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。新《环境保护法》也明确规定:"公民应当增强环境保护意识,采取低     

广东:“新闻、教育、文化”引领环保宣教新路径

<正>党的十八大以来,在广东环境保护宣教阵地上,"新闻舆情""环境教育""环境文化"三驾马车可谓齐头并进,迸发出无限的生机与活力。广东环保宣教不断加强新闻宣传和舆论引导能力建设,努力打造环境保护新闻宣传主阵地;不断创新环境教育模式,开发了一系列符合公众需求的环境教育公益项目。不断丰富环境文化活动,促进公众参与,树立环保自觉,弘扬生态文明,推动广东绿色化发展。     

环境新闻传播现状及媒体运用探析

环保宣传教育工作在弘扬生态文明、提高公众环保意识的过程中起着无可替代的作用。要充分发挥环境宣教的先导作用,就必须了解目前我国环境新闻传播现状、存在问题及媒体运用方法,以便于更有的放矢地做好宣教工作。     

加强生态文明宣传教育 努力为建设美丽中国鼓与呼

十八大报告明确提出：“加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气。”     

环境史视角中的生态文明建设

"十八大"报告将生态文明建设提到前所未有的高度,凸显了党中央对生态文明建设的重视。对于环境问题的根源与生态文明的主旨,环境史能够提供更好的阐释和解读。本文结合自己在环境史领域的学术研究与教学实践,认为生态文明建设需推进环境教育,特别是环境史教育,以提升全体公民的环境意识,同时普及生态学理论,提高广大民众与政府的生态学素养,在发展理念上应摈弃传统的一维发展观,倡导多维发展观,在环境治理上需要注意解决环境不公正问题,政策上以国家干预为主而不能完全依靠市场。     

环保宣教多元化 公众参与广泛化

洛阳市的环保宣传教育工作紧紧围绕争创国家环境保护模范城市这个中心,广泛宣传尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,倡导人人为环保、环保为人人行为,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,进一步增强全社会的环保意识、生态意识、营造爱护生态环境的良好风气。     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题——王小明为首都环保宣教作贡献

＂十一五＂以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,与时俱进,勇于开拓,积极探索环境宣教工作新思路和新举措,为推进生态文明建设和探索中国环保新道路作出了积极贡献。     

环境保护部启动首次全国生态文明意识调查

7月31日,由环境保护部主办、中国环境文化促进会承办的首次全国生态文明意识调查工作在京正式启动,同时,腾讯公益频道“全国生态文明意识调查网上调查问卷系统”也正式开通。本次调查是北京市环保局、腾讯公益频道和全国众多大学生环保社团联合支持的首次全国性公众生态文明意识调查研究项目,旨在客观反映公众生态文明意识水平以及生态文明宣传教育的效果,进一步提升公众的生态意识和环境意识,为各级政府和相关部门决策提供参考。     

环境教育成长路

环保靠宣教起家，还要靠宣教发展。宣传教育对提高全民环境意识、促进环保事业、建设生态文明发挥着先导、基础、保障和监督等不可替代的积极作用。俗话说“十年树木，百年树人”，环境教育如今在中国已开展了30几年，此时的《环境教育》杂志也迎了她的第100期。回首成长路，环境教育已经由一颗种子成长为一颗小苗。我不能用苍天大树来形容如今的环境教育发展，因为环境教育是一项需要不断加强和开拓的工作，我们还有很长的路要走，