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以可持续发展为中心理念的"绿色大学"概念,在台湾地区渐渐萌芽成长。本研究以台湾地区的"绿色大学"为经验,透过相关理论评析及归纳统整,探讨绿色大学与周边小区、学校互动模式、资源共享面向及执行策略。 相似文献
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孙英杰 《中国环境管理干部学院学报》2013,(5):75-78
通过研究绿色大学建设过程中出现的不足,提出构建绿色大学评价指标体系是建设绿色大学的前提。以CIS(企业识别系统)理论为依据,从理念层、行为层和物质层三个层面进行研究,构建了一个由3个一级指标12个二级指标和45个三级指标构成的绿色大学评级指标体系。最后对绿色大学的评价方法进行了简单陈述。 相似文献
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透视“绿色大学”倡导绿色素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
创建绿色大学的必要性
21世纪是保护环境、崇尚自然、促进可持续发展为核心的世纪,是实现工业文明走向生态文明的世纪,绿色大学建设正成为一批大学教育改革的重要方向。绿色象征着未来、象征着生命,绿色也隐喻生态环境保护的目标和尺度,成为走向生机、活力和文明的象征。面对中国乃至全球日益严重的环境污染和生态破坏,以及急剧的资源消耗和人口增长,在高等院校开展大学绿色教育是非常必要的。 相似文献
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国外大学的绿色化学教育动态 总被引:5,自引:0,他引:5
随着绿色化学的发展.世界各国逐渐认识到大学生进行绿色化学的教育对绿色化学未来的发展至关重要。国内外的很多大学都开设了《绿色化学》课程,有些大学开始招收绿色化学硕士和博士研究生。本就国外一些大学有代表性的绿色化学教育情况进行介绍.旨在对国内高校的绿色化学教育有所启迪。 相似文献
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徐州市学校环境教育在全省又实现了一项零的突 破。近日,中共徐州市委宣传部、共青团徐州市委、市 环保局、市教育局联合作出决定,命名中国矿业大学 环境与测绘学院,徐州建筑职业技术学院为徐州市首 批"绿色大学(学院)"。徐州市"绿色大学"的诞生, 不仅为今后江苏省创建"绿色大学"提供了模式,同 时也为在全国开展这项活动提供了经验。 相似文献
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绿色大学在国外的发展现状 总被引:2,自引:0,他引:2
绿色大学的本质特征,就是在学校建设中体现可持续发展教育理念。由于各国的国情不同,所以绿色大学在各国的发展也因地而异。有特色的绿色大学包括有英国的生态学校、加拿大的种子学校与密西根大学及美国华盛顿大学等。一、英国生态学校英国生态学校所实行的计划是由英国TidyBritainGroup管理,GoingforGreen组织支持,SITA环境信托基金会及可口可乐青少年基金会赞助经费的。GoingforGreen是一个由政府支持的旨在鼓励全民参与改变生活方式以改善及保护环境的国家级运动组织。TidyBritainGroup是为了创造更美好的环境而组成的慈善运动组织… 相似文献
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关注绿色大学建设中与育人相关的环境法学教育问题,是为了思考在全球环境问题凸显的背景下,高校环境法学教育如何孕育新的思想或者模式。 相似文献
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正绿色大学是培育大学生绿色视野的重要平台,探索构建一套融入生态文明和绿色发展理念的绿色大学指标体系,对指导绿色大学创建工作具有重要意义。学校是社会的重要组成部分,是为国家提供发展支撑的重要摇篮和基础。绿色大学是培养大学生绿色视野的重要平台,创建绿色大学是时代赋予的责任和使命。中国"绿色大学"的创建工作依然处于初创阶段,尽管清华大学早在30年前就提出了"绿色大学"建设,并在"绿色大学"理念方面进行了探索,但国家层面的创建指导工作仍是空白。 相似文献
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新疆维吾尔自治区环保局、教育厅近日联合命名新疆大学、新疆农业大学、石河子大学、伊犁师范学院、喀什师范学院和克拉玛依职业技术学院为首批自治区级绿色大学。 相似文献
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西南师大附中是教育部直属重点大学西南大学的附属中学,是重庆市教委七所直属重点中学之一,国家级绿色学校,全国科学教育实验基地。我校从2003年参加该项目并成为首批"环境小硕士"项目实 相似文献
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<正>美国大学积极响应社会可持续发展的号召,全面推进高校的绿色化改革,主要体现在顶层规划、人才培养、科学研究、社会服务、校园建设五个方面。绿色大学又称为可持续大学,倡导在大学建设中发展绿色文明[1],在高校育人的全程中贯彻可持续发展和环境保护思想[2],用“绿色教育”思想培育人、用“绿色科技”意识开展科学研究和推进环保产业、用“绿色校园”示范工程熏陶人,使大学成为环境保护和可持续发展领域重要的人才培养基地和科学研究中心[3]。绿色大学被看作生态文明时代大学的新形态和新符号,所标志的是,通过绿色化的大学建设、以大学自身的多种职能,引领人类社会走向可持续未来的期许和努力。 相似文献