德育视角下校园安全教育与管理工作开展方法的改进——评《中小学校安全管理》

学生是祖国与社会的未来与希望,学校则是培养未来与希望的场所和阵地,校园安全教育与管理工作关系到社会、学校、家庭与个体的幸福健康,是社会安全的重要内容。每年发生的校园安全事故都在敲醒警钟,提醒社会与学校要重视校园安全,努力为所有的师生提供一个安全的生活学习成长环境。在校园安全教育与管理工作具体开展中,可以将其与德育合理融合。立德树人是我国教育的基本目标,当今教育讲究树人先立德,拥有良好道德素养的人显然更有可能成为合格的社会主义事业建设者与接班人。校园安全涉及社会与校园诸多群体的利益,德育教学亦重视公德与公共利益,两者在内涵层面有一定的契合度。基于德育角度推动校园安全教育与管理,有利于和谐平安校园建设,也有利于更好地保护师生的生命财产安全。     

当代高校校园安全管理与建设策略——评《高校平安校园建设新格局研究》

正高校是培养未来社会发展所需高素质人才的核心阵地,高校校园安全管理工作在保障学校正常教学生活秩序方面有着极为重要的作用,并且能够为大学生健康成长提供一个良好的环境。高校校园安全管理作为社会公共安全管理的重要组成部分之一,其对于实现和谐社会建设目标也有不可替代的意义。在高校校园安全管理工作开展过程中,组织管理与制度建构,文化建设与应急处理等都是有效的管理策略。     

美国校园安全管理探析与启示

美国是世界上最早探索如何有效保障校园安全的国家之一。本文以美国校园安全为研究对象,分别从校园安全治理组织框架、法律法规体系、安全管理模式、巩固提升与持续改进4个方面进行分析,较为系统、深入地对美国校园安全管理现状进行了剖析。依据美国校园安全管理经验,结合我国校园安全管理实际情况,提出对我国校园安全管理的一些启示。     

学校安全管理制度建设与完善路径探究——评《学校安全管理:过程、内容与方法》

正当今世界多数国家都将校园安全都作为其社会安全管理工作的核心内容之一。在和谐平安社会建设体系下,学校作为培养人才的主阵地,学校安全管理始终占据着重要地位。学校安全管理关系着学校教育教学秩序的稳定,对社会未来发展会产生深刻影响。在我国现代教育体制下,教育的普及程度很高,众多师生长期在校园中工作、学习与生活,因此,学校安全管理涉及到无数家庭与个人的幸福。与社会环境相比,小学校园环境相对简单,而且小学生是受到社会特殊保护     

西宁市西区教育局校园监控系统解决方案浅析

一、项目背景近年来,各类针对校园的违法犯罪现象呈上升趋势,校园恶性人身侵害、楼梯垮塌践踏、社会流氓滋扰事件等一系列严重侵害学生权益的犯罪现象日益突出,校园安全已经成为一个社会高度关注的热点问题。因此,如何处理校区安全保卫工作和突发性、群体性事件,加强校园的安全防范工作的科技化管理,确保校园广大的师生安全,已经成为了学校安全管理的趋势和方向。二、设计的功能要求在整个校园的主要出入口、校园周界、主要道路、重要部门等区域进行实时的视频     

北京市几所高校校园安全调查报告

校园安全事关师生人身安全和学校的财产安全,事关教育改革、发展、稳定的大局,加强首都校园安全管理的意义重大。以典型北京高校为例,通过调查研究的方法,客观分析当前首都高校的安全现状,给出开展校园安全管理的基本对策。     

安全校园建设中危机处理方法研究——评《校园安全与危机处理》北大核心CSCD

近些年来,各种类型的校园安全事件屡有发生,在给学校师生带来生命健康伤害的同时,引发了社会对校园安全问题的关注与担忧。我国当前校园安全管理问题面临着比以前更复杂的挑战,校园危机既有来自学校内部的风险因素,也有来自校园外部的风险因素。积极推进安全校园建设既是社会共识,也是学校发展的内在要求。校园危机事件是对安全校园建设的现实考验,及时有效地处理校园安全危机事件是现代学校日常教育安全管理工作的重要内容。     

开学伊始话安全 重彩浓墨绘新图——舒兰市教育局抓中小学校安全二、三事

开学伊始,为切实加强校园安全工作,维护正常的教育教学秩序,严防安全事故的发生,保障师生的生命和财产安全,舒兰市教育局通过开学前举办安全法律知识讲座、开展"校园安全管理整治月"活动、狠     

校园安全制度及责任

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展.坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;只有通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,才能切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序.     

基于安全管理关联模型的校园食品安全风险评估

为提高校园食品安全管理能力,减少校园食品安全事件的发生,本文利用安全管理关联模型,结合学校食品安全管理实际状况,从安全管理体系、安全管理行为和安全管理状态3个层面构建校园食品安全风险评估指标体系,采用层次分析法建立基于安全管理关联模型的校园食品安全风险评估模型,并将此模型应用于实例中。结果表明:评估结果与实际情况相符,表明此模型具有实用价值,能为校园食品安全风险评估提供新的思路。     

新时期高校安全教育与管理困境及对策探析——评《高校公共安全教育与管理研究》

伴随着中国社会发展,中国高等教育已经进入新的历史时期,不仅规模持续扩张,而且也更注重教育质量,更关注大学生个体的成长与发展。在高校发展历程中,校园安全事故屡有发生,它不仅给当事师生的生命与财产安全造成了损害,也对高校自身长远发展造成了不利影响。高等教育事业若想顺利发展,则必须加强安全教育与安全管理,努力创建和谐平安的校园,让师生能够在学校中安心学习与工作。高校安全教育与管理工作的有效开展,能够为其可持续稳定发展提供基础保障,更能够为全校师生的生命安全与财产安全保驾护航。在社会激烈变革与发展的新时期,高校加强安全教育与安全管理工作既是历史使命,也是现实要求。     

校园安全从细节做起

校园安全虽然冠以"校园"二字,但实际上这项工作的范围远不止学校,更不是一名好校长,一名好老师就能够实现的,校园安全需要全社会的共同努力,因为我们需要保护的,不仅仅是一个个单纯的孩子,而是整个国家的希望和未来。     

中小学校园安全的大校园管理理念

论文从四个方面系统研究了中小学校园安全管理体系.基于我国中小学校园安全现实,提出了大校园安全管理理念;针对我国中小学教育特点,提出了八条中小学校园安全管理原则;分析了以PDCA循环理论为核心的安全管理模式;从中小学校园安全管理体制、机制和法制三个方面探讨了中小学校园安全管理的保障体系;从校园安全日常管理、安全应急管理、安全管理与安全教育四个方面分析了校园安全管理的具体实施.     

高校如何加强校园安全管理

高校校园发生的大学生人身伤害与各类安全、意外事故及财物丢失被盗案件,严重伤害、威胁着广大学生的人身与财产安全,同时也影响着学校各项工作的正常开展。就高校应如何加强校园安全管理,建立科学、合理、规范的安全管理体系,及各级校园安全管理者如何分工、协同配合从而减少或降低校园各类事故与案件的发生进行探讨与分析。     

基础教育领域学生心理健康与安全研究及应用——评《学生安全教育》

正学生是社会和民族的未来,他们的身心健康是社会、学校和家庭的共同期望。近年来,幼儿园、中小学校园安全事故时有发生,对学校的正常管理秩序、学校师生的生命和财产安全造成了威胁或损害。基于此,在基础教育领域对学生加强安全教育成为一种必然选择。关注幼儿和中小学生心理健康与安全,对他们开展安全教育,成为当代基础教育领域的任务和职责。     

高校的危房建筑安全管理

高校的危旧建筑安全管理是高校管理工作中的一项重要任务和内容.搞好建筑安全管理是保障学校良好的教学、科研环境,保障师生员工正常的生活秩序和生命财产安全,保证学校稳定的重要方面,是实践"三个代表"重要思想的具体体现.目前,有些高校还有一些古建筑、旧校舍,甚至新近建设的楼房管理不善,也可能成为危房.因此,学校应当加强对建筑安全的管理,把学校危旧建筑的安全管理作为学校安全管理工作的重要内容之一.     

来宾市积极利用假期开展学校锅炉定期检验工作

为加强全市学校在用锅炉的安全管理，确保锅炉安全运行，保障广大师生的生命财产安全，来宾市质量技术监督局利用假期统一安排，开展了对学校在用锅炉的定期检验工作。     

风险意识下高中校园安全管理制度建设与实践——评《校园安全事件风险分析》

正高中阶段是人生的重要学习阶段之一,对高中生来说,校园是接受学校教育的重要空间。校园应该是一个平和、美好、和谐的地方,为师生提供良好的学习、生活空间,建构安全校园既是学校建设与发展的要求,也是社会大众共同的心愿。现实中,高中校园总会存在各种各样的风险因素,近年来,校园安全事件屡有发     

基于安全感视角的高校校园安全工作思考——评《大学生校园安全防范》

在建设和谐社会的宏观目标下,高校校园安全工作是其中一项重要且关键的内容。高校校园安全工作不仅关系到高校的稳定发展,而且关系到校园内师生的生命财产安全。给予安全感是安全工作的内容之一,也是衡量安全工作的效果标准之一。平安和谐的校园一定是充满了安全感的校园,师生都可以在校园中自由幸福地生活学习。     

当代学校安全管理的信息化模式改进研究——评《学校安全管理:过程、内容与方法》

当今时代,学校安全管理已经成为学校管理工作的一项重要内容,也是保障所有学生及教职员工平安幸福的必要手段,更是创建平安校园的现实要求.对学校管理层而言,做好学校安全管理工作是一种使命和职责.学校安全管理关系着正常教育教学秩序的维持,以及各项突发安全事故的及时合理处置.高中阶段的学校安全管理工作开展主要集中在校园内,在某些情况下也会延伸到校园之外的生活中.高中生尚未成年,又有着青春期的冲动,若没有良好的安全管理制度约束,很容易做出一些错误的行为.在信息时代,高中学校安全管理工作也需要采用一些信息化技术手段,完善和丰富安全管理手段,提高和强化安全管理效果.对高中管理层而言,做好校园管理,就是为高中生及教职工提供了一个良好的学习工作环境,也为社会安全做出了必要的努力与贡献.