油气管道工程施工期职业病危害因素识别与分析

通过现场调查、工程分析,对油气田管道工程施工主要工艺环节、施工期间生产环境和劳动过程中存在的职业病危害因素进行识别,并从工程技术、职业卫生管理、个人防护和应急救援方面提出相应的防护措施,对保护管道施工期间劳动者健康具有重要意义。     

初论石河子垦区农业环境问题

农业环境包括农业、生物赖以生存的大气、水源、土地、光热和农业劳动者的工作和生活环境。从环境资源的观念出发,农业环境为农业资源的总和,包括生物资源与非生物资源。农业生产对农业环境的依赖性很大,良好的水质、土壤和是气候环境、建立稳产、高产的农田生态系统的基本条件。农业生产提供的产品对国计民生影响很大,它不仅为人类不断提供粮食、棉花等各种基本生活资料,而且也为轻工业及其他生产部门提供原料。如果水、土、气等农业环境受到污染,自然资源和生态平衡遭到破坏,不仅直接影响到农业的经济效益,     

论清洁生产的推行机制

清洁生产是一项实现经济与环境协调发展的环境策略。目前我国的一些城市如北京、烟台和绍兴等已相继开展了清洁生产的试点工作，而如何广泛、深入地开展这一工作是大家都在探讨的问题。本文针对精洁生产的推行机制，来谈谈个人的看法。一、清洁生产的含义及特征1989年，联合国环境规划署·（UNEP）将清洁生产概括为：清洁生产是将综合预防的环境策略持续应用于生产过程和产品中．以便减少对人类和环境风险性。对生产过程而言，清洁生产包括节约原材料和能源，淘汰有毒原材料并在全部排放物和废物离开生产过程以前、减少它们的数量和毒性；…     

高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索

中共中央宣传部、国家教委、国家环保局共同编制的《我国1996～2010年环境宣传教育行动纲要》中明确规定：师范院校，中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程：离等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。作为高等师范院校。华南师范大学和香港教育学院均有多年的在全校学生中开设环境科学类公共选修课的实践和经验。在教学过程中．学生的来源，知识背景不同，如何通过开设该类公选课．使学生在学习环境科学基本知识的基础上，树立起正确的环境态度．环境意识并最终引起他们对环境的热爱．产生保护环境的行动是我们在教学实践和探索中面临的关键问题。在实践和探索的过程中，我们获得以下认识，期望能推进环境科学知识在高等师范院校中的传播。     

论环境审美教育

环境教育的目的就是提高学生的环境道德意识．促使他们用自觉的行动去保护美丽的大自然．而审美教育的目的是有目的、有组织地通过各种美的事物．培养学生的审美欣赏、审美表现和审美创造能力．进而促进他们德、智、体、美、劳诸多素质的全面和谐发展。因此．环境审美教育对青少年的个性全面发展具有积极的推动作用，它引导青少     

依靠科学技术是环境保护的根本出路

“科学技术是第一生产力”这一著名论断，已被广大干部和群众所接受、这个论断，充分说明了科学技术在国民经济建设中起到了极其重要的作用。但是．科学技术对环境保护工作的极端重要性．就不是每个人都有深刻的认识了．本文试图对这一则和题做一些初步的探讨。一、科学技术是解决环境问题的根本出路人类的生产和消费过程，首先是从环境中取得资源，然后经过生产过程，便取得的资溉一部分变成了各种产品，另一部分则变成了废弃物。根据物料平衡原理，产品量加上废弃物的星应该等于投入的资源总量。生产出来的产品通过流通领域而进入消费领域…     

对内蒙古东部偏远农村牧区中小学生的环境意识状况的调查

当前．随着现代农牧业生产的迅速发展，人们生活水平的日益提高．农村牧区环境污染和生态破坏已变得越来越严峻．普遍存在着过度放牧、“偷放偷耕”、滥伐滥采、草地“三化”(退化、沙化和碱化)等现象农村牧区的中小学生作为农村牧区未来的建设者，他们的环境意识     

环境与可靠性技术规格和标准的未来方向

在产品生产过程中,必须贯穿强化产品环境耐受力工作。限定环境与可靠性活动的技术规格和标准在过去十年已制定出,从局部考察它们行得通,但从产品生产过程的全面角度上来评价这些文件,有些活动是毫无价值的。本文对识别产品生产过程的各个阶段和每个阶段对应的读者及各环境工作作了阐述。在下面的论述中,对所提出的暂时性和长期性问题及整个生产过程的综合性环境工作进行了介绍。     

硫化碱热溶尾气治理技术研究

1前言我国硫化碱生产已有80多年历史,生产均采用传统的炭还原芒硝工艺,其工艺流程为：芒硝、碳、煤粉按一定比例混合后进行煅烧,饭烧后的黑灰进行浸取,然后进行精制蒸发得到硫化碱成品。在此生产过程中,煅烧后的黑发在浸取过程中,产生大量的硫化碱热溶尾气,尾气中主要污染物为硫化钠粉尘和硫化氢气体,由于尾气温度高约在300℃以上,气体腐蚀性强,排气量变化大,严重地影响了工人的操作环境,并对周围大气环境造成极大危害,按企业年生产1．8×104t硫化碱生产规模,经监测,年排放硫化钠粉尘128．5t,硫化氢1．15t。硫化氢是无色有…     

亲子活动:设计“勤劳的水”

活动目标：1．了解环境教育应从“小”做起，习惯关注身边的小事，节约用水。2．在父母的帮助下，尝试家庭用水的统筹安排，初步学会自绘图表。3．利用家庭教育资源，让环境教育从园中走向社会。活动准备：1．和家长作好交流工作，并得到他们的支持。2．幼儿已了解水的重要性，知道节约用水的道理。3．每个家庭交一份“今日用水流程图”（详见活动过程）。活动过程：（一）准备活动1．统计一户三口之家平均一周内的用水量，并做好记录。需要用水的家务事，如：盥洗、就餐、打扫卫生、种植花草、冲便池、洗衣、洗车等。2．请幼儿为这些家务事…     

高职院校环境教育探索

高职院校人才培养与环境教育密切相关高职院校毕业生大多直接进入基层单位，深入到生产的第一线，如果他们的环境意识薄弱，势必影响到企业的环保工作；倘若他们的环境意识强，关注环境问题必然会成为他们的自觉行动，把环保的思维带到工作中，把环保知识应用于生产中，企业的环保就会出现勃勃生机——因为企业是环境污染的主要源头，其内部的环境保护得到了有效实施，也就从源头扼制了环境恶化。可见，环境保护与高职人才的培养密切相关。高职院校如何开展环境教育在高职院校中独立开设环境教育课程的专业不多，笔者以近两年的教学实践为基…     

强化环境保护工作永葆清洁工厂形象

吉林省通化钢铁公司耐火材料厂始建于198年．厂辖3个生产车间，1个机修车间．1个新产品开发工段。其中．粘土、石灰两个车间属粉尘污染重、矽肺高发行业。该厂从1984年开始创建清洁工厂活动．1987年被省冶金厅命名为清洁工厂．1989年被冶金部命名为清洁工厂并保持至今。那么．他们是如何保持清洁工厂称号的呢？一、坚持环境与两个文明建设一起抓的方针，积极治理，改变厂容厂貌通钢耐火材料厂的几届领导班子都把环保工作摆在重要位置，始终坚持环保与两个文明建设一起抓．他们把做好环保工作看成是抓好两个文明建设的基础．把防治污染，搞好…     

加强企业生产过程中的环境管理

企业的生产过程,就是从环境输入资源和能源,经过物化劳动,转化为有用的产品,同时把尚未转化为产品的资源能源排入环境的过程。所以,工业污染主要是生产过程中产生的,是在生产过程中的资源和能源的浪费与流失造成的。因而,解决工业污染,应当从生产过程中入手。一、加强生产过程中的环境管理,是工业企业防治污染最根本的途径我国大部分工业企业工艺落后、流程繁琐、设备陈旧、效率很低、物耗和能耗过高,资源能源浪费严重。工业生产中控制污染、改善环境的关键在于提高资源和能源的利用率。保护环境实质上就是保护资源,治理污染就是治理浪费。因此,加强生产过程的环境管理,积极开展老企业的技术改造,     

清洁生产定量判断体系初探

一、前言清洁生产是指将综合预防污染的环境策略持续应用于生产过程和产品中,以减少对人类和环境的风险性。对生产过程而言,清洁生产包括节约原材料和能源,淘汰有毒原材料,在全部排放物和废物离开生产过程以前,减少它们的数量毒性;对产品而言,清洁生产策略旨在减少产品的整个生命周期过程中（从原料的提炼到产品的最终处置）对人类和环境的影响。从清洁生产的定义和内涵可知,清洁生产是以综合预防污染为目的的环境战略,以节能、降耗、减污、增效为宗旨,是实现可持续发展的重要手段。环境影响评价是对拟建项目环境污染问题防患于未然的一项环…     

在幼小的心灵播撒绿色的种子

学前教育是基础教育的一个重要组成部分。幼儿时期所形成的环境态度、情感等对其成长过程中环境综合素质的提高极为重要的。湖南省环境保护宣教中心在开展幼儿环境教育方面取得了积极的成果,他们是如何进行幼儿环境教育工作的呢？     

世界环境管理的新体系ISO14000

一、ISO14000产生背景联合国环境与经济发展会员会1992年的调查报告表明．由于人类生产活动而对环境资源进行的过度开发．使得人类赖以生存的环境受到巨大的破坏。并且现在环境破坏仍呈上升势态。据预测．100年后．人类将难以在地球上生存。因此，环境问题已成为世界关注的焦点。1992年6月，在联合国环境与发展大会上，提出了国际环境管理纲要。与会的100多个国家，一致通过了这一纲要。从此环境与持续发展成为人类研究的重要课题。同年．国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）成立了环境问题特别咨询组（ISO／SAGE）．在此…     

验证性环境监测对环境评价制度的重要补充

本文回顾了环境影响评价制度的生产和发展过程，指出对环境评价结果进行验证性环境监测是对环境评价制度的重要补充与完善，提出对制定环境评价验证性环境监测的建议。     

低碳社会建设与生态文明建设具有内在统一性

低碳社会建设和生态文明建设的背景、目的、内涵都是相通的．都是为了克服发展过程中碰到的资源、环境、生态问题．都是为了实现可持续发展．重要内容都是发展新能源、新的生产生活方式、新的经济增长方式．从源头上做到节能减排。另外,低碳社会建设和生态文明建设的重点都是城市．都必须因地制宜、扬长避短,都必须作为整体一盘棋来考虑。对低碳城市建设和生态文明建设的评价,有助于推进这些事业．但也都要符合中国国情。     

关于农民环境教育的若干思考

我国农村自实行家庭联产承包责任制以来，农民已成为农业生产的主体，他们的生产决策具有相对的独立性，并将直接影响农业环境资源和农产品的质量，因此农民环境教育是我国环境教育工作中极其重要的组成部分。农民环境教育现状及重要性我国农民受教育程度普遍较低，对保护环境意义的认识远远落后于城市居民，而且中国农村的环境教育基础极其薄弱。河北农业大学资环学院的张玲敏等对农民施肥与环境意识等问题做过调查，结果表明：农民对大量施肥所产生的环境问题认识不够，有近一半的农民不知道大量施肥造成的环境风险。在被调查的农民中，28…     

国家环境保护总局发布 建设项目环境保护分类管理名录

《建设项目环境保护分类管理名录》于２００２年１０月１３日由国家环境保护总局第１４号令发布。全文如下。为了加强建设项目环境保护管理，提高审批效率，根据《建设项目环境保护管理条例》第七条的规定，制定建设项目环境保护分类管理名录。一、国家根据建设项目对环境的影响程度，按照下列规定对建设项目实行环境保护分类管理：（一）建设项目对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、详细的评价。１．原料、产品或生产过程中涉及的污染物种类多、数量大或毒性大、难以在环境中…