企业员工培训现存问题及解决途径

<正>培训是企业建设高素质员工队伍的基础性、先导性、战略性工程,员工培训工作是企业生产经营工作的重要组成部分。企业对员工开展培训其实就是一种智力投资,其作用主要体现在:有利于适应市场变化、增强市场竞争力;提高企业自身改革和创新能力;促进企业与员工、管理层与员工的沟通,增强企业凝聚力。因此,员工培训应坚持"按需培训、学用结合、经济实用、     

培养员工主动“要”安全

正安全,是企业实现生产经营目标的重要基石。企业要实现安全生产,就必须有一支懂安全的员工队伍。要让员工懂安全,就必须加大培训力度,让其牢固树立安全生产意识,熟练掌握安全生产知识和技术。目前,很多企业在给员工开展安全培训时,往往是站在员工的"对立面",要求员工牢记这些,遵守那些。虽然,从企     

培养“高素质人才”

<正>与其费力寻找"高素质人才",不如培养自己的年轻员工,使他们成为"高素质人才"。企业应制定安全培训教育管理办法,对年轻员工进行培养。坚持先培训、后上岗的原则,树立终身学习、全员培训的目标,定期进行安全培训教育。图为某企业组织员工观看安全生     

解决4个问题

<正>想要使员工自觉、正确地佩戴和使用劳动防护用品,避免将此视为"负担",笔者认为,企业须解决"知""能""会""到位"4个问题。一是要明确佩戴和使用要求,解决员工"知"的问题。企业为员工配备符合标准要求的劳动防护用品,并进行使用培训,是企业的责任,也是员工的权利。员工在作业中正确佩戴和使用防护用品,同     

思想重视 形式多样

<正>笔者认为,应当从"思想上"和"培训形式的多样性上"采取一系列措施,调动员工参加应急培训的积极性,扭转一部分一线从业人员"培训与不培训"一个样的错误观念。图为某企业焦炉煤气管道着火消防演练现场。(图片由陕西龙门钢铁有限公司提供)应急是企业安全管理中重要的组成部分。但是,应急处置很容易被员工轻视甚至忽视,造成平时不以为意,紧急时手足无措。那么,如何才能调动员工参加应急培训的积极性,扭转一部分一线从业人员"培训与不     

如何在安全培训中用好“事故案例分析”

<正>主持人语:目前,很多企业都在安全培训中,引入了"事故案例分析"的环节,希望能够以此提高员工的学习兴趣,让员工更直观地学习安全知识、认识安全的重要性。但在实践过程中,部分企业安全培训中的"案例分析",仅仅是简单的念一念"案例",对于事故的分析也是千篇一律,缺乏针对性,难以引起员工的共鸣。那么,企业在各类安全培训中,应如何用好"事故案例分析",使其真正发挥应有的作用?本期就让我们来谈一谈如何在安全培训中用好"事故案例分析"。     

“三变”安全培训 提升员工安全素质

<正>笔者认为,企业在开展岗位员工安全教育及岗位操作安全培训时,应以全员培训为突破口,大胆创新,丰富培训模式,实现"三变",从而提升员工安全素质。第一变,变单一集中培训为全方位立体式培训。对于企业来说,一是可以采取远程网络的形式开展基层自我培训,作为传统集中面授培训模式的有效补充,甚至在某些方面可以直     

内部培训师建设与管理实操

当前,企业日益重视员工培训,纷纷加大培训投入。但外部培训师不仅成本高昂,而且由于不了解企业战略、文化等实际情况,对企业培训需求缺乏深入调查、对培训后的改进措施无力辅导等原因．降低了培训的针对性和有效性。于是．越来越多的企业纷纷组建自己的内训师队伍．并将其作为企业培训体系最重要的组成部分。     

“微培训”在石油企业培训中的意义和应用

为了进一步提高石油企业基层员工的综合能力,结合企业实际,在基层开展"微培训","微培训"就像人体血液循环的末端部分-毛细血管,通过其将营养送达身体的全身细胞,细微却极其重要。企业培训系统与血液循环系统类似,有公司级培训(心脏)、二级单位培训(动脉)、基层培训(毛细血管)-"微培训"。公司通过师资培训,将基层关键岗位、技术人员培养成基层培训师,由基层培训师在生产过程中结合生产实际,在基层开展"边工作、边学习"的在岗培训,从而提高基层员工的综合能力。"微培训"作为直面基层的培训工作,解决了基层员工无法集中、培训时间不能保证而导致员工素质提升困难的问题,还能将公司政策、管理知识、专业知识、外语、操作技能、HSE理念和HSE技能等"营养"送达公司组织机构的"末端细胞"—广大基层员工,从而持续地提高公司基层员工的整体综合素质,进而降低基层一线的HSE风险,提高生产效率,实现更大的投入产出效益。     

近期话题征稿

<正>如何在安全培训中用好"事故案例分析"目前,很多企业都在安全培训中,引入了"事故案例分析"的环节,希望能够以此提高员工的学习兴趣,让员工更直观地学习安全知识、认识安全的重要性。但在实践过程中,部分企业安全培训中的"案例分析",仅仅是简单的念一念"案例",对于事故的分析也是千篇一律,缺乏针对性,难以引起员工的共鸣。那么,企业在各类安全培训中,应如何用好"事故案例分析",使其真正发挥应有的作用?希望大家积极讨论。(截稿日期:2016年1月25日)     

炼化企业体验式安全培训

<正>作为企业安全管理和员工安全技能提升的重要手段,安全培训工作历来受到企业的关注和重视。但是,以讲授为主的传统安全培训模式已不能完全满足当前企业的培训需求。随着"体验经济"的到来,体验式培训应运而生。体验式培训是一种在模拟或真实环境中亲身感受和形体体验的学习过程,通过"听""看""研""练"等方式,使学员在体验中学习知识,在练习中掌握技能,从而学会一定的能力并     

新员工导入培训的策略

新员工导入培训是指对新员工的上岗培训和文化传承,包括为新员工开设统一的培训课程,并实施新员工指导人计划。新员工导入培训作为员工培训的前奏,对员工保留和组织社会化具有重要的意义。国内外很多知名企业开展了多层次、多形式、多渠道的新员工培训和同化教育,如联想集团的新员工“入模子”教育．注重培养新员工对企业文化和行为规范的认同;海尔集团设计的“新员工培训四步曲”,关注了新员工不同时期的需求;通用电气（GE）开设了“新员工启航培训课程”,通过野外拓展训练,帮助新员工认同企业目标,建立归属感等。     

从“抓实”入手

<正>笔者认为,要提高新员工安全教育的实效,应着力从"抓实"入手,规范培训流程和内容。图为中国大唐集团公司安全生产知识竞赛现场。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)虽然大多数企业均比较重视新员工的安全培训,但也常存在一些"亚健康"现象。例如,培训内容千篇一律,考试题目多年不变;还有些     

安全培训关键5因素

<正>安全培训对于企业的安全生产工作而言,其地位不可谓不重要。那么,如何才能保障安全培训的效果,使其切实提高员工的安全意识、知识和技能呢?笔者认为,按需施教的培训方针、行之有效的培训方法、训练有素的讲师队伍、仿真体验的培训方式以及喜闻乐见的培训课件这5点缺一不可。下面结合笔者工作实践以及一些个人思考,针对这5点简单谈一些做法和想法,供同仁参考借鉴。     

基层安全培训方法分享

安全培训是企业安全管理的重要组成部分。在实践中,企业在开展基层安全培训工作的过程中,往往存在基层员工工作、生活压力大,学习时间有限;基层安全管理人员日常工作繁忙,对于安全培训工作投入不足以及传统"集中课堂式"培训效果较差等现实难题。对此,中铝中州铝业有限公司(简称中州铝业)在传统安全教育模式的基础上,增加了体感式安全培训、线上+线下等多种安全培训方式,使员工学习安全知识的途径更多、内容更广,并在实践中取得了一定的成效。本文选取中州铝业采取的4种实用安全培训方法进行分享,希望能够为企业做好基层员工安全培训工作提供参考。     

小河嘴煤矿"四招"创新培训提素质

近年来,四川煤炭产业集团达竹公司小河嘴煤矿把培训作为促进员工成长成才的重要载体,不断创新员工培训方法:通过练兵比武、理论灌输、现场培训、评优选差等"四招",增强培训效果,提升了员工队伍的整体素质,促进了矿井安全生产. 练兵比武法,提高员工岗位操作技能 小河嘴煤矿在开展岗位练兵技术比武活动时,首先拟定比武规则、规定比武时间、确定比武内容、指定比武裁判等,采取现场考试,现场评分、现场评定结果的方法,极大地调动了广大员工的竞赛热情,为他们搭建了一个相互学习交流、"比学赶帮超"的平台.     

如何保证“正确的人参加正确的培训”

正主持人语:目前,很多企业都在通过安全培训来提升员工的安全素质。但在实践中,有时因为培训内容与被培训者的需求不符,或者需要培训的人得不到培训、而不太需要培训的人却经常接受培训等种种原因,导致培训效果并不理想。对于企业来说,应如何确定谁应该接受安全培训,以及应该接受什么方面的安全培训,从而保证"正确的人参加正确的培训",使有限的安全培训"资源"能够更好地促进企业员工整体安全素     

4方面入手提高积极性

正笔者认为,想要避免"当一天安全员"或类似活动走形式,企业可从转变思想、强化培训、提高整改执行力、奖罚分明4个方面入手展开工作,调动基层员工参与安全管理工作的积极性。首先,转变思想,提高基层员工的安全意识和安全理念。在企业中,基层员工对生产一线出现或可     

海外企业员工心理健康管理实践探索

为了做好员工心理健康管理,解决员工后顾之忧,公司采取与心理咨询公司合作,通过心理指标量化打分,找准症结,开展及时性的心理健康培训和疏导,较好地解决员工心理的困扰,心理健康工作逐渐成为了企业安全管理工作中不可缺少的一项重点工作,实践证明员工的精神状态显著提高,队伍的竞争力明显增强,为境外市场的平稳运行打下了坚实的基础。     

近期话题征稿

正如何看待"寓教于乐"式安全培训目前,很多企业为了提升安全培训效果,提高员工安全素质,开展了很多"寓教于乐"式的安全培训。对此,有人认为,"寓教于乐"能够更好地激发员工的学习热情,有利于安全培训效果的提升。但也有人认为,安全培训如果过分追求"乐",很可能会降低"教"的作用,使员工虽然很"乐",却并未真正受"教",无法切实提升员工安全素质。