必须在师范开设环境课

环境保护是我国的一项基本国策。要保证这一立国之策的贯彻执行,必须加强全民族的环境教育。只有通过教育,才能唤起人们保护环境的意识,提高全民族的环境保护工作水平。师范院校是培养教师的工作母机,开展师范院校的环境教育,对于在全民中普及环境科学知识、提高环境意识具有极其重要的作用。     

普通中等专业教育中的环境教育刍议

环境保护，教育为本。对中等职业技术学校而言，环境教育可分环境基础教育和环境保护教育两个阶段进行，第一阶段以提高学生对环境和环境问题的认识，培养良好的环境道德修复和保护环境的使命感，责任感为目的。第二阶段结合所学专业，深入进行相关的环境保护教育，培养学生解决环境问题的能力。     

环境教育中的“三低”现象及其对策

环境教育中的“三低”现象及其对策胶州市环境保护局副局长杨孚之２０年来，特别是改革开放以来的１５年，我国的环境保护事业历尽艰辛，取得了令人瞩目的成绩，探索出一些符合我国国情的基本做法，初步形成了一条具有中国特色的环境保护道路。全民的环境保护意识也有一定...     

寓环境教育于素质教育中

当今世界,环境问题已成为世界各国普遍关注的重大社会问题。改革开放以来,我国政府对这一问题十分重视,并把环境保护定为一项基本国策。1992年,在全国环境教育工作会议上又强调了“环境保护,教育为本”。1978年,中共中央明确提出“普通中学和小学也要增加环境保护知识的教学内容”这是一项益于少年儿童素质教育,培养少年儿童环保意识,保证环保事业常盛不衰的战略措施。     

用处罚教育来诱导人们环境保护意识

本文论述了用教育手段,提高人们环境保护意识是解决当今环境问题一条根本出路。在教育中处罚手段具有极大威慑力,因而在古今中外的环境保护中都起过积极的作用。 我们的处罚教育中尚须进一步完善立法,要重罚、要持之以恒地抓。只有这样才能达到增强环境保护意识这一根本目的,为解决环境问题创造最根本的条件。     

实施小学环境基础教育的一些体会

党的十四大报告提出“加强环境保护的基本国策”,“要增强全民族的环境意识”,并将其列入我国几十年代改革和建设的十大任务之中。一九九(?)年十月党中央,国务院批准外交部、国家环保局《关于出席联合国环境与发展大会的情况及有关对策的报告》中指出:“各级教育和有关部门都要重视环境教育,在中小学和幼儿园中普及环境保护知识。”国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学,初级中学课程计划(试行)》中规定:“小学自然、社会、初中物埋、化学、地理等学科应重视进行环境教育。”##原图像不清晰     

生物教学中环保意识的培养

环境保护是我国的一项基本国策，环境教育也是素质教育的重要内容。通过对中学生进行环境教育，培训学生环保意识和环保技能，提高学生素质。     

环境教育应从小抓起

环境保护是我国的一项基本国策，环境的可持续发展己刻不容缓。为了进一步加强人们的环境意识，提高人们的环保知识，转变人们关于地球的观念，保护我们的“绿色家园”在中学进行环境教育是非常必要的。笔者对临河区的中学环境教育情况进行调查，现状不容乐观。本文就临河区中学的环境教育现状”未来发展规划作简要介绍，为促进临河环境教育的发展，保护我们的“绿色河套川”。     

我国环境教育发展战略

环境保护,教育为本。这是曲格平局长在全国环境教育工作会议上提出的口号。这就要求全国环保工作者要正确认识环境教育在整个环保事业中的战略地位,同时要求全国教育工作者,正确地认识环境教育是整个国民教育的一项重要任务。因此,教育部门和环保部门对于发展环境教育都有着不可推卸的责任,只有携手并进,才能担负起这一历史的重任。     

环境教育何时由“游击队”成为“正规军”

如果说先行国家的环境教育是“正规军”，目前我国的环境教育则是无专门教材、无专业教师、无课程设置的“游击队”。环境保护是一项系统工程，需要几代人的不懈努力。环保意识的培养必须从中小学生抓起，让环境教育早日走进课堂，使孩子们从小就养成保护环境的良好习惯。环境教育的重要性不言而喻。但是，目前我们中小学生的环境教育处在边缘学科位置，与日益严峻的环境形势和社会发展的要求极不相称。我们的环境教育方式多半属于渗透、粘贴或寓教于乐的状态，环境教育更多地停留在一种“课外活动”的层次上，而教育内容又都与人们普遍关心…     

香港环境教育的启示

两股力量在香港的环境教育舞台上活跃着政府和民间团体两股力量。这是虽有分岐,但在环境教育上仍是互相关联、互相促进的两股力量。香港历史最长的民间环保团体长春社成立于1968年,而香港环境保护和环境教育的鼎盛时期始于八十年代中后期。此间政府成立了主管全港环保计划制定及实施的环境保护署     

为改善环境提供政策保障——访环境保护部环境与经济政策研究中心主任夏光

随着环境问题的凸现,我国越来越重视环境保护相关政策的制定以及执行。在全国进行＂三废＂治理和环保教育,这是我国环境保护工作的开始。经过20多年的发展,我国的环境保护政策已经形成了一个完整的体系。     

旅游环保教育探索与实践

随着我国经济的发展,我国环境问题日益突出。环境问题的实质是一个社会经济问题,社会经济发展的方式、规模、速度等方面的失误是产生环境问题的根源。我国已经将环境保护作为一项基本国策,并将环保教育作为素质教育的重要部分。中专教育是我国职业教育的重要组成部分,培养具有一定专业知识及技能、具有环保观念的综合型的劳动者是其最基本的任务。在旅游专业教学中,结合本专业的教学,培养环保型的旅游人才对促进旅游业的持续发展具有举足轻重的意义。一、我国旅游业发展中的环境问题及旅游环保教育的迫切性旅游业赖以生存与发展的前提条件是…     

环境教育与可持续发展

环境资源是有限的，必须走可持续发展道路。开展环境教育，提高全民的环境意识是实现经济、环境和社会协调发展的基础。本文论述了我国环境保护的国情和开展环境教育的特点、方式。     

我国环境教育的四个层次

我国十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想，环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。我国的环境教育工作主要包括四个方面，即基础教育、专业教育、成人教育和社会教育。（一）环境基础教育基础教育的对象是中学生以下的少年儿童。主要任务是通过教授环保知识、开展环保活动培养他们的环境素质。环境教育内容已列入教育部《中小学加强国情教育的总体纲要》和《义务教育小学和中学各科教育大纲》。据统计，全国由环保和教育主管部门组织编写的中小学环境教育教…     

全民环境意识调查

通过“全民环境意识调查”首次获得全国范围公民环境意识、环境保护知识、环境保护态度、环境保护行为等方面的数据与信息,表明近年来环境意识虽有所增强,但总体水平仍然偏低,加强环境宣传与教育、提高全民环境意识是推动环境保护工作、改善环境质量的重要环节。     

关于中小学环境教育中几个问题的思考

针对加强中、小学生环境教育的必要性、重要性及加强中、小学环境教育工作的组织、管理、领导，特别是对中、小学环境保护教材编写中应注意的问题等，进行了探索．     

我们需要什么样的环境教育

在1973年召开的首次国家环境保护工作会议上，第一次提出了在中国开展环境教育的设想，也被认为是“揭开了中国环境教育的新篇章”。在《国务院关于落实科学发展观加强环境保护工作的决定》中，环境宣传教育被定义为“实现国家环境保护意志的重要方式”。     

幼儿环境教育的几点思考

环境保护是人类共同关注的重大课题,因此,对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。在对幼儿进行环境教育的过程中,把环境教育的内容渗透到教学活动过程中,使环境教育既生动直观又充满儿童的情趣,最终让幼儿具有初步的保护环境的意识,养成良好的行为习惯。     

开设中学环境保护选修课初探

当前，由于经济建设迅猛发展，使人类赖以生存的环境遭到不同程度的污染和破坏，已经引起全世界的严重关切。如何使经济建设和社会发展与环境保护工作相平衡、相协调已成为当今世界各国的重大课题。因此，保护环境是我国人民的根本利益所在，环境保护已成为我国的一项基本国策。