三级安全教育制度探源

大家知道,“安全教育好,企业事故少”;大家也知道,安全教育的基本形式是厂级、车间级、班组级安全教育,俗称“三级安全教育”。大家还知道,“三级安全教育”的对象是新入厂人员,而新入厂人员是指新工人(包括临时工)、外单位来厂培训人员、实习     

班组级安全培训模式初探

正根据《中华人民共和国安全生产法》和《生产经营单位安全培训规定》,生产经营单位应对从业人员进行安全生产教育和培训,加工、制造业等生产单位还需对从业人员进行岗前的厂/车间/班组三级安全培训教育,且岗前培训时间不得少于24学时。这从国家层面上对企业的三级安全培训做出了明确的规定,对提高员工的安全意识和技能、提升企业的安全文化水平发挥了积极作用。以多年的企业一线安全管理经验来看,在实际操作过程中,第一(厂)级和第二(车间)级的安全培训由于是统一培训,相应的培训教材也较完善,实施起来比较方便;但最关键的第三(班组)     

发电厂新入厂生产人员三级安全培训内容

根据安全生产工作的相关国家法律法规和电力行业规章制度对员工安全教育培训工作的规定和要求，结合笔者多年从事教育培训管理工作实际经验，总结出了发电厂新入厂生产人员三级安全教育培训的重点和内容。     

安全培训教育应"五坚持"

安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性的工作,是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段。不同的生产岗位、文化程度、技能类型和工作经历,对安全教育培训的要求是不一样的。要使安全培训教育真正达到员工要安全、会安全、能安全的目的,在制定培训方案时要从培训工作量、培训内容和培训方法上进行分类组合,做到“五坚持”,提高针对性和实效性,以取得事半功倍的效果。坚持新职工的上岗培训。这里的新职工主要是指新上岗职工、转岗职工和工作时间短、经验不足的职工。要严格执行未经过厂、车间、班组三级安全教育培训或考试不合格者不得…     

健全制度,规范流程确保三级安全教育扎实有效

三级安全教育培训过程单一，各部门容易忽视，且由于培训形式和培训内容的不规范，培训易流于形式，培训效果难以保障。为确保三级安全教育的扎实开展，该公司以创建三级安全教育单项管理样板为契机，以“完善教育制度、规范培训内容为保证，以强化过程控制、严格考核把关为重点，     

岁岁平安十三年

近几年来 ,我们运用安全目标管理 ,取得了重大事故为零、上报事故（公司及公司以上级）为零、千人负伤率为零、事故总频率为零、装置大检修无火警的历史最好成绩 ,实现了安全生产“１３连冠”。落实职责年初 ,我们以落实安全责任制来强化安全管理 ,坚持行政一把手是安全责任人 ;谁主管谁负责 ;坚持党政工团齐抓共管 ;建立厂安全责任目标动态管理和厂、车间、班组三级安全生产动态管理网络。厂长与职能部门、生产车间签订上报事故“零”指标安全责任目标书 ,职能部门与生产车间签订轻微事故（厂级）分解指标安全责任目标书。安全教育我们以强…     

曾经身体力行 而今耿耿于心——秦仲达的安全情怀

秦仲达近照秦仲达,原化工部部长,1952年,他在大连化工厂任厂长期间,大连化工厂就首创了新工人入厂“三级安全教育”。由于这个作法针对性强、切实可行,很快就作为一条经验,在东北、在全国的工矿企业推广,对防范和减少工伤事故起到了积极的作用。这就是著名的、影响深远的“三级教育”制度。秦仲达说,“这是我们针对当时厂里的实际情况所采取的措施,但要提高工人的安全素质,还真该那样做,这就叫求真务实。”     

企业如何制定和实施本单位安全生产教育和培训计划

从业人员既是安全生产的保护对象,又是保证安全生产的决定因素。高安全素质和技能的从业人员,是保证生产经营活动安全进行的前提。安全生产教育和培训是安全生产工作的一个重要组成部分,是实现安全生产的一项重要基础性工作。安全生产教育和培训计划是具体落实从业人员教育和培训任务,提高从业人员安全素质和安全操作技能的重要保障。本文就企业安全生产教育和培训工作中存在的突出问题及原因、如何编制安全生产教育和培训计划、如何组织实施安全生产教育和培训等方面提出具体措施。     

提高安全培训质量

胡锦涛总书记在中央政治局第30次集体学习会上强调指出,“要加强培训教育,把安全生产纳入就业技能培训,特别是要提高重点行业职工队伍的安全生产素质。”温家宝总理在2006年召开的全国安全生产电视电话会上也提出,“要依法开展强制性的全员安全培训,要加强职工安全教育培训,提高职工安全意识和防范能力”。     

使培训模式向高效果转变

安全生产培训教育是安全管理工作的重要环节,是提高员工的安全素质和安全意识最有效的途径。优质高效的安全培训模式是企业提高安全培训教育效果的关键。     

健全制度 规范流程 确保三级安全教育扎实有效

<正>三级安全教育培训过程单一,各部门容易忽视,且由于培训形式和培训内容的不规范,培训易流于形式,培训效果难以保障。为确保三级安全教育的扎实开展,该公司以创建三级安     

新职工入厂三级安全教育的内容及实施措施

三级安全教育是指新职工进厂上岗前进行的入厂教育,车间(工段)教育,班组岗位教育。 1.入厂教育的内容 (1)党和政府安全生产的方针、政策、法令和安全生产的重要意义。 (2)厂矿的生产性质、安全生产的目     

湖北东方化学工业公司新入厂人员持卡报到

湖北东方化学工业公司去年下发的《安全教育管理规定》中规定 ,新入厂人员必须严格按厂级、分厂级、班组级进行三级教育 ,并持“三级教育卡片”逐级报到。三级安全教育是新入厂人员进厂接受的第一次正规的安全教育。过去 ,该公司三级安全教育存在诸多问题 ,如教育程序不明（劳人部门在新职工未受厂级教育就分配到二级单位等） ,教育级别不全（三级变成二级或一级）等等。针对这些问题 ,该公司经过深入调查研究 ,决定采取携卡分配的方法 ,即在新职工到劳人部门一报到 ,劳人部门先令其到技安部门接受入厂的厂级安全教育 ,经教育考试合格后填写…     

新中国安全教育发展历程

法规、制度发展概况回顾半个世纪以来的安全教育法规制度建设的历史对完善社会主义市场经济体制下安全教育法规和安全培训体系具有十分重要的意义早在1954年,劳动部就发布了《关于进一步加强安全技术教育的决定》《决定》指出:对新工人必须进行安全教育(入厂教育车间教育班组教育等班组教育应采取包教包学的方法) 在考试合格后才准独立操作。《决定》还对安全教育的内容形式作出了明确规定并要求各行各业遵照执行 1956年5月国务院颁发了“三大规程”。即《工厂安全卫生规程》《建筑安装工程安全技术规程》《工人职员伤亡事故报告规程》规程要求对各级管理生产的干部和技术人员在一定时期     

如何开展“三级安全教育”？

编辑同志：我厂是个小企业，安全生产管理尚不规范，对安全生产管理的内容也不太清楚。请问我厂应该怎么对新工人开展“三级安全教育”？[第一段]     

基于岗位风险的安全培训教材构建

《安全生产法》(修正案)、《职业病防治法》均明确了生产经营单位从业人员在岗前必须接受安全生产、职业卫生等方面的知识与教育培训,《生产经营单位安全培训规定》更是详细地规定了生产经营单位新员工入职“三级”安全教育培训的具体内容范畴。     

“严”字当头 质量为本——南通市开展安全生产教育培训的实践与思考

据统计，90%以上的安全生产事故是由人的不安全行为造成的。因此，抓住了“人”的问题，安全工作就全迎刃而解，安全培训是解决“人”的问题的根本手段之一，它是以提高安全监管监察人员，生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育活动。[编者按]     

试论分类教学法在安全培训工作中的应用

安全培训教育是安全管理工作的重要环节,也是提高全员安全素质和安全管理水平、实现安全生产的基础,对安全管理人员的安全教育尤为重要.     

如何开展国有林场中的“三工”安全教育工作

在改革开放和社会主义市场经济条件下，越来越多的农民开始摆脱土地的束缚，其中一部分农民离开故土涌向国有林场，承担着各项林业生产任务。因此”三工”（指农民工、临时工、外包工）的安全管理工作，已成国有林场安全生产管理工作中的一项重要内容。搞好“三工”的安全管理工作，提高‘三工”的安全素质和意识，应该着重从“三工”的安全教育入手。现就如何开展国有林场中的“三工”安全教育工作提几点看法。1前期Xi作1．1领导重视实行领导第一负责制，严格执行“安全第一，预防为主”的方针，树立“安全是效益，培训教育为基础”的思想…     

实现安全生产形势好转根本在于培训教育

目前,我国企业对于从业人员的安全生产培训教育严重不足,许多企业对于安全生产培训教育仍然不重视、不积极、不主动。从现在全国安全生产事故频发的现状不难看出,我国的安全生产水平还处于初级阶段,距离发达国家还有很大的差距。仔细分析事故发生的原因,许多是由于操作人员安全素质低下以致操作失误造成的,甚至有些事故是由于犯