播音主持艺术专业教学方法与手段的创新发展

播音主持艺术作为一门实践性极强的学科,在自身的课程教学安排上有其独特之处,它的教学方法与手段也显得更为特殊。为培养社会所需市场所求的播音主持艺术人才,各高校开始不断重新审视本专业教学方法与手段的现状,并独辟蹊径,寻求改革和变化,找出新路子,以适应新形势的发展。     

普通话教学方法改革探析

《普通话语音和播音发声学》是大学本科播音与主持专业一年级学生的基础课程,也是播音与主持专业的主干专业基础课,是播音与主持专业学习的启蒙课,主要解决的是播音、主持创作的“硬件”问题,同时又将贯穿播音、主持创作的全过程,并能从一个侧面体现播音员、节目主持人的专业素质,由此可见语音发声课程在播音与主持专业课程教学中的重要地位。     

多维传播语境下播音主持工作的新发展

新媒体特别是网络传播平台的兴起对播音主持的传播语境带来了扩展和延伸。传统意义上的播音主持功能在多维传播语境的作用下不断发生变化,以适应时代的发展需要。一方面播音主持的方式和理念都发生了延伸,另一方面播音主持的基本作用也得到了巩固。     

对新闻播音方式的探索

随着社会的不断发展,新闻听众的收听行为也发生了很大的变化,因此播音员应该在遵循基本播音要求的基础之上,积极创新新闻播音方式,根据新闻的内容选取合适的播音方式,只有这样才能提高新闻播音效果。本文分析了新时代背景下播音方式的新变化,并提出了新闻播音方式创新的建议,以供有关人士参考借鉴。     

三网融合背景下播音主持人才选拔标准的变化

科技发展给人类社会带来了巨大变化,也催生了媒体的诞生和发展,播音主持行业依托科技的发展不断发生变化。随着传媒技术日新月异,特别是从广播电视时代到互联网时代,传媒技术的飞跃,对广播电视时代建立的播音主持职业标准产生了冲击。同时,国家大力推进的三网融合战略,给播音主持行业带来新的挑战,播音主持人才的选拔标准也将更为严格。     

浅谈中职幼儿教育专业的课程改革

幼儿教育是基础教育中的基础,因此幼儿教师的素质如何对人才的培养至关重要。中等职业学校的幼儿教育专业是培养幼儿教育人才的主阵地,是为社会输入大量优秀的幼儿教师的主渠道,因此中职幼儿教育专业的教学质量是社会各界都非常关心的问题。同时,不断提升中职幼儿教育专业的教学水平也是我们每一位幼儿教育专业教学工作者义不容辞的责任。本文主要论述了当前中职幼儿教育专业在教学中存在的一些问题,以及为解决这些问题应采取的措施。     

教育学专业本科毕业论文写作的主要问题分析

教育学专业本科生毕业论文是教育学专业教学的重要组成部分,是评价学生学习科研能力的重要方式,也是衡量高校教学质量的重要指标。然而,近年来虽然教育学专业教学不断改革,指导教师的指导水平不断提升,本科生毕业论文的总体质量却并未随之提升,论文中的常见问题仍然存在。发现、分析并有效解决这些问题有助于我们真正改善教育学专业的日常教学,更好地培养优秀的教育学专业毕业生。     

师范类高校播音与主持艺术专业人才培养新思路

<正>众所周知,播音与主持艺术专业的学历教育发端于20世纪60年代初期,经过半个多世纪播音教育前辈的艰辛探索与卓绝努力,以及近十几年来我国广播电视事业的蓬勃发展,加之高等教育普适化、大众化的影响,播音与主持艺术专业在越来越多人的关注下逐渐升温。全国各地从部属师范类高校到省属师范类高校再到市属,从综合性师范大学到专科师范院校,不同层次的师范类高     

工程造价专业人才培养模式创新研究与应用

通过对高职工程造价专业传统"2+1"人才培养模式的调查、分析与研究,得出传统人才培养模式在知识、环境及人员应用等方面存在的问题;提出工程造价专业"2+0.5+0.5"创新型人才培养模式,制定出培养模式改革实施技术路线;经验证,该培养模式对造价专业人才培养方案的创新与完善起着推动作用,为实现以能力为本位的人才培养目标提供有力支持。     

浅谈中专学校酒店管理专业职业能力培养方向

中专学校是培养酒店管理人才的主要基地,因此,对于中专学校酒店管理专业中学生专业能力的培养是极为重要的。随着我国科技经济的不断发展,对于人才的职业能力的需求也在逐步的增长。中专学校主要为职业教育,应当通过合理的教育措施,明确酒店管理专业的学生的职业能力培养方向。加强培养职业能力有利于学生未来的发展,同时会提升学生的综合素质。对中专学校酒店管理专业职业能力培养的方向展开了探讨。     

矿业特色环境专业创新人才培养模式的探索

培养创新型的环境工程专业培养人才是目前高等学校环境工程教育工作者面临的一个重要课题。近年来中国环境专业的招生规模在逐渐加大,面对着高等教育的日益大众化,环境工程领域的学生近年来面临的就业压力也在不断增大,大学的培养观念和能力面临着挑战。高等院校作为环境工程技术人才的培养基地,如何适应国家发展的需要,培养具有创新性能力的的环境工程专业人才是非常必要的。本文介绍了中国矿业大学(北京)近年来在进行矿业特色环境专业创新人才培养方面的做法,以期对现阶段环境工程专业的建设提供一定的借鉴意义。     

高校创新型安全工程专业人才培养模式的构建

为了获取创新型人才培养模式,基于现阶段各高校安全工程专业人才培养存在的主要问题,并结合高校安全工程专业师资力量、培养方案、学生就业和考研情况,从"创新意识、创新思维、创新能力"培养、人才培养方案改革、师资队伍建设和实践教学强化四个方面构建了高校创新型安全工程专业人才培养模式。从应用效果来看,创新型安全工程专业人才培养模式在提高学生学习积极性、创新意识和创新思维的同时,重点加强了实践教学环节,有利于提高学生动手能力、创新能力和人才培养质量,能更好地满足经济社会发展对高素质创新型人才的需要,也使安全工程专业人才培养更具方向性和目的性。     

中专旅游教学模式初探

伴随着经济的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,这促使我国中专教育教学质量应不断提升。在中专旅游专业教学中,教师应结合社会的发展,不断创新教学模式,满足学生的学习需求,进而培养出更多社会需要的合格人才。因此,本文就中专旅游教学模式进行了相关的分析和研究,希望能够促进旅游专业教学的更好发展。     

基于“卓越工程师教育培养计划”的“热工过程及设备”课程教学改革与研究

在教育部提出"卓越工程师教育培养计划"的背景下,结合我校无机非金属材料工程专业核心课程"热工过程及设备"教学中存在的问题,进行了基于"卓越工程师教育培养计划"的课程教学改革与研究,在教学内容、实验教学、教学组织形式、课程考核形式、校企合作培养机制等方面进行了分析与探讨,旨在转变教学思想和观念,提高培养学生的质量。     

新形势下水文与水资源工程专业教学改革关键问题研究

新形势下水文与水资源工程专业存在专业培养目标不明确,与社会需求脱节,课程教学大纲与教学课程设置僵化,就业形势严峻,学生学习积极性低等问题.只有通过与实际紧密结合的理论教学体系和实践教学体系的积极改革,创新高等院校"产"、"学"、"研"相结合的合作办学新模式,以"产"、"学"、"研"合作为培养手段,才能准确把握人才培养目标,探索出新形势下水文与水资源工程专业人才培养的新机制.     

我国资源与环境专业学位研究生培养模式的优化建设

"绿水青山"和"生态经济"的提出,使得国家对资源与环境领域高层次人才的需求日益旺盛,培养具有科研创新能力和工程实践能力的资源与环境专业学位研究生,成为各大相关专业院校的重要研究课题。通过调研我国10所高校资源与环境专业学位研究生的培养模式,结合专业特色,分析了我国资源与环境专业学位研究生教育的培养现状、优势和存在的问题,并从培养方案设计、管理机制保障、教学课程体系构建、创新实践能力培养、学位论文质量把控和职业规划指导等多个角度,提出了资源与环境专业学位研究生培养模式的优化方案,力求构建最适宜的培养模式,为推进我国资源与环境专业学位研究生教育的良性发展奠定了基础。     

农林院校非化学专业有机化学实验教学改革初探

本文针对目前农林院校非化学专业"有机化学实验"教学中存在的问题,提出了合理的课程教学时间、考核方法及教学方法等方面的改革,以提高农林院校非化学专业有机化学实验的教学,希望培养出具有自主思考能力和创新能力的高素质人才。     

提升核心竞争力 加强中职会计教学

随着我国经济的不断发展,社会对中职会计专业人才提出了更高的要求。这就对教师教学提出了新的挑战。然而,现阶段的中职会计教学情况却不容乐观,其存在问题日益凸显。基于此,本文从中职会计教学中存在的问题谈起,就如何加强中职会计教学进行了具体分析,以期提升本专业的竞争力,为社会培养高素质的专业人才。     

河南省高等院校社会体育专业大学生就业问题研究

社会体育专业是我国高等教育为了我国社会经济发展的需求、满足人民群众因体育健身活动而产生的对体育专业人才需求而设置的专业,对社会体育专业的学生就业情况进行研究有助于社会体育专业更好地适应社会发展需求。研究显示,社会体育专业毕业生存在专业自信较低、薪酬期望不高等问题,存在较大的就业压力,同时,毕业生就业范围和择业意向也比较狭窄,增加了就业难度。要改善社会体育专业的就业问题,需要从学生培养机制、转换就业观念等方面,逐步建立自主创业、多渠道就业的良性模式。     

浅析中职旅游课堂教学

随着我国经济的不断发展,旅游业也迅速发展起来,我国需要的专业旅游人才也越来越多。如何培养高素质的旅游从业者成为了我们每一名旅游教师都应考虑的问题。笔者从事旅游教学多年,对旅游教学有些自己的看法,尤其是对新课程改革下,如何改革我们的旅游教学有一定的认识。