“互联网+”时代环境污染治理转型发展的问题与对策

建立了"互联网+"与环境污染治理融合发展的概念模型,分析了"互联网+"时代环境污染治理存在的问题,并提出了提升治理人员技术能力与综合素质、加强网络宣传与信息发布、加强环保跨界联动与协调合作等建议。     

地表水采测分离现场监测质量监督与量化评估

分析了地表水采测分离现场监测引入社会化服务后面临的质量监管难点,从建立监测人员能力考核和资质管理制度、制定质量监督和评估机制、完善现场采样监测质控要素和原始记录清单等3个方面讨论了采测分离模式现场监测的质控管理措施。在此基础上,制定了涵盖技术人员资质能力、机构监测能力、质控样品合格率、交接样品合格率和现场质量抽查结果等5个要素的量化评估方案,并明确了各要素包含的评价指数及权重。     

提升现场监测能力 推动环保事业健康发展

通过多年来现场工作的体会,总结了现场监测能力的提升、保障机制的完善主要是从监测人员技能素质、经费、设备、车辆、制度等各方面协调配合才能从根本上解决现场监测过程中所遇到的困难和问题,从而推动环保事业的健康发展。     

北京市社会化环境监测机构发展现状调查与监管建议

通过多角度调研发现,越来越多的社会化环境监测机构(以下简称社会化机构)投入环境监测行业,且社会化机构的营收、数量、人均产值逐年上升,表明该行业正处于蓬勃发展期且规模效应显著,社会化机构做大做强更有利于其发展。目前,多数社会化机构属于小微企业,近3年的技术人员流动率高达50%,使得社会化机构需在人员要素上投入更多精力与成本,同时也增大了管理部门的监管难度。结合以上调查结果,提出把人员作为重要考量要素,以信息共享为前提,充分发挥联合监管的优势,对各社会化机构采取分级分类的动态监管模式。     

济宁市开展多方位技术培训工作

山东省济宁市环境监测站,为继续提高所辖各县、区监测人员的技术素质和专业知识水平,去年底至今年初,组织了一系列的跨专业技术培训活动,收到了明显效果.     

空气污染或导致儿童认知能力降低

<正>人民网消息西班牙环境流行病学研究中心报告称,通过对巴塞罗那市7~10岁的小学生研究发现,暴露在高水平的交通空气污染中与认知程度低之间存在关联。该研究日前发表在《公共科学图书馆医学》杂志上。乔迪·桑耶尔(Jordi Sunyer)与其同事在12个月的时间里,对39所学校的2715名小学生统计了工作记忆能力、高级工作记忆能力和注意力这三项认知结果,每三个月测试一次。研究人员将日常接触空气污染程度较高儿童的认知发展情况,     

阴离子表面活性剂精密度偏性试验

本文主要分析了阴离子表面活性剂精密度偏性试验(AQC试验)的全过程,该方法是实验室内部质量控制的一种,也是对实验室的对外出具检测数据可靠性的质量保证,通过该实验可综合反映出:人员的技术能力;仪器设备的管理与定期检查状况;实验室应具备的基础条件等。AQC试验是对本实验室及人员能否提供可靠的数据能力的一种检测。     

评比“优秀实验室”工作的初步尝试

环境监测中大量原始数据是通过实验室测定取得的,实验室的管理水平和分析人员的技术素质直接影响环境监测工作的质量。为了促进基层环境监测站实验室正规化管理,推动实验室常规质量控制工作的开展,南京市自1988年起,在全市各监测站开展创“优秀实验室”活动,并在1988年底进行了首次优秀实验室评比。 评比工作由市环保局、市环境监测中心站有关人员组成的领导小组负责组织,抽调市站和部分区、县站技术骨干组成评定委员会,对全市十个区、五个县站进行定量考评。     

南京市开展、区县环监境测站“优秀实验室”评比活动

旨在加强区、县环境监测站实验室内部管理机制,强化分析质量控制、提高分析人员技术素质的“优秀实验室”评比活动最近在南京市环境监测中心站结束,并评出结果。 评比采用百分制评分方式,其中实验室管理为集体分,占总分60％。内容包括建立健全规章制度,室内卫生和安全管理,仪器设备、药品试剂管理;数据管理四个部分。分析人员考核是以样品现场操作形式进行的,占总分40％。主要从分析实验记录;精密度、准确     

建立和完善环境监测人员职业安全管理体系

研究了当前环境监测人员面临的职业安全风险以及当前环境监测人员职业安全管理方面存在的问题,并提出一套较为可行的环境监测人员职业安全管理体系框架,包括完善环境监测人员职业安全管理制度文件的制定、完善环境监测人员职业安全管理技术文件的编制、构建和完善政府相关职能部门及社会环境监测机构环境监测人员职业安全内部管理机制、构建和完善环境监测人员职业安全管理的监督考核机制等4个重点内容,为环境监测人员职业安全管理体系的建立提供一个较为可行的研究方向。