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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正如何把握安全教育的"度"安全教育是企业安全生产工作的重要组成部分,是提升员工安全素质的重要途径。企业通过开展经常性的安全教育,能够不断更新员工的安全知识技能,提醒员工不忘安全、牢记安全。但在企业的生产实践中,有时过于频繁的安全教育,反而会使员工觉得安全教育不过是走走形式,甚至产生抵触心理,效果适得其反。那么,对于企业来说,应如何把握好安全教育的"度",既能够不断提升  相似文献   

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企业在基层班组开展安全活动;一是强化员工安全意识、提高员工安全技能,二是营造安全氛围,培育安全文化。那么如何开展安全活动,使安全活动易于被员工接受,真正地起到提高员工安全技能、推动安全文化建设的作用呢?  相似文献   

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正主持人语:安全教育是企业安全生产工作的重要组成部分,是提升员工安全素质的重要途径。企业通过开展经常性的安全教育,能够不断更新员工的安全知识技能,提醒员工不忘安全、牢记安全。但在企业的生产实践中,有时过于频繁的安全教育,反而会使员工觉得安全教育不过是走走形式,甚至产生抵触心理,效果适得其反。那么,对于企业来说,应如何把握好安全教育的"度",既能够不断提升员工的安全素质,又  相似文献   

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《现代职业安全》2006,(2):57-58
安全和健康,是人类发自内心的追求,但日常工作中,违章操作、瞎干蛮干的不在少数。有从不在意,有一时冲动,也有心存侥幸。仅依靠监督与被监督的传统管理模式,能确保员工的安全健康吗?我们只从管理者的角度来思考问题,却忽视了作为安全创造者和受益者而存在的员工的看法。员工自身,又是如何看待安全、如何对待安全的?为此,我们专门开辟了“员工”栏目,想听听作为员工的你我和安全的故事。本期提供云南电网公司“安全文化”主题辩论赛思茅赛区第一场比赛自由辩论阶段的精彩片断。辩题为“确保安全在他律/自律”。对于这个辩题,作为员工,你是如何认识的呢?  相似文献   

5.
正笔者认为,企业在开展安全教育时,应从控制时间、提升针对性、结合现场实际以及把员工请上讲台等方面入手,通过提升安全教育的"效率"来把握好安全教育的"度"。图为某企业"走动式安全教育"现场。(图片由陕西龙门钢铁有限责任公司提供)笔者认为,企业在开展安全教育时,应从控制时间、提升针对性、结合现场实际以及把员工请上讲台等方面入手,通过提升安全教育的"效率"来把握好安全教育的"度"。  相似文献   

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高丕俭 《安全》2010,31(4):32-35
安全教育是企业安全管理的核心,是实现安全生产的重要环节。坚持安全教育为本,不断提高员工对安全生产重要性的认识,增强安全生产责任感;不断提高员工遵章守纪的自觉性,增强安全生产法制观念,不断提高员工的安全知识与技术水平,熟练掌握安全操作技术要求和处理事故的能力,必须充分认识并把握好安全教育“十性”。  相似文献   

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正1干什么?1.1提高员工安全意识安全管理水平的提高必须建立在员工安全意识进步的基础上。安全意识不到位,必然导致行为不安全。杜邦通过统计分析,得出来的权威结论是安全事故96%是由人的不安全行为造成的,只有4%是由不安全状况(环境、设备等)。因此提高员工安全意识是安全管理长远规划中的核心。也就是企业全体员工包括管理、技术、操作人员,发自内心的树立安全核心价值观,把安全工作作为服务质量的一部分。1.2提高员工安全能力  相似文献   

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如果现在你所在的工作场所正在经历一场迅速传播的火灾,你是否能保证工厂里的员工、顾客或者是参观者的安全?是否有办法让他们在不受任何损害的离开这个是非之地?工厂中的每一个员工,甚至包括那些新来的工作人员,他们是否明确自己在这个时候需要扮演的角色?公司中的每个员工是否了解整个设施内安全出口的地点和方向?  相似文献   

9.
把违章当作事故处理是否合理?员工的违章操作常常是导致事故发生的重要原因,杜绝违章操作现象是企业预防事故发生的重要环节。因此,一些企业提出,为了对安全生产工作严格要求,杜绝员工违章操作,提升员工安全意识,防止生产安全事故的发生,规定将员工违章行为当作事故进行处理。但也有人认为,这种规定“过犹不及”,不仅增大了安全管理人员的工作量,造成员工抵触心理,而且实施起来困难,缺乏相应的标准。您认为,把违章当作事故处理是否合理?如果合理,如何实施?如果不合理,应该如何做?  相似文献   

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正今天几乎所有企业都非常注重员工的行为安全管理,只是大部分企业主要是针对员工的违章行为进行监督和处罚,另外所实施的行为安全管理大多数企业都是侧重员工的群体行为安全管控,即如何管好这群作业的操作员工。想让安全管理效果更进一步,就要转换思维,从员工的角度思考问题——我该怎样让自己安全?除了遵守规章制度和作业规程外,我还可以怎样来保护自  相似文献   

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<正>人们经常谈论企业文化,特别是安全文化,例如怎样在公司内建立强大的安全文化。但安全文化到底指什么?而事实就像美国PROSAFE安全咨询公司主席麦克·麦卡罗所说,"高级管理者、中层管理者与基层员工对公司的安全文化有着不同的理解。"高级管理者不了解员工是怎样看待安全的。更可惜的是,员工会倾向于认为公司对安全承诺,实际上远不如  相似文献   

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在企业里,为了预防事故、杜绝违章常会对违章行为进行处罚。但因违章而受到处罚的员工是否真正改掉了不安全行为了呢?企业安全管理者是否能够发现所有违章行为呢?在实际工作中,一方面企业管理者无法时刻观察每一个员工的行为;另一方面,员工可能因为担心被罚而采取对抗行为,或在管理者实施观察时不操作、躲避,或只在被观察时才安全操作,一旦脱离观察者的视线便又习惯性地违章操作。  相似文献   

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正笔者认为,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。图为某企业日常安全教育现场。(图片由承德金隅水泥有限责任公司提供)部分企业过于"频繁"地开展安全教育时,往往易招致员工反感。笔者认为,这主要因为与员工工作实际关联不大的培训内容过于"频繁"出现所致。对此,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。  相似文献   

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正杜邦公司十大安全理念最后一条是:员工的直接参与是关键。中国的企业也在提安全管理需要全员参与,可大多数的情况却是员工被动参与,还没有达到直接参与或主动参与,这也是许多企业一直长期困惑的问题。那么怎样让一线员工主动参与到安全管理上来?员工参与安全管理光靠口号的号召与安全宣传是很难实现的,这需要企业  相似文献   

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正主持人语:目前很多企业在开展安全制度建设时,为了让制度更加切合实际,更具针对性和操作性,都会组织基层员工参与其中。但有人认为,如果过分依赖基层员工,可能会导致制度比较"片面",甚至因为员工"私心",致使制度过于"宽松",无法起到规范、约束员工行为的作用。对于企业来说,是否需要基层员工参与安全制度建设?基层员工参与对于安  相似文献   

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坚持煤矿“机械化、信息化、安全质量标准化”建设,坚持科技兴煤、科技创新,打造“现代化、花园式、本质安全型煤矿”;是右江矿务局有限公司煤炭生产建设的战略目标。万事以人为本,青年员工是企业的一支重要队伍,是企业的希望和未来;在企业中担负着生产和建设的重任。因此,青年员工的安全思想也成了企业安全生产发展的一个重要问题,根据新情况、新问题,深入青年员工的思想根源、把握青年的思想驿动,在创新中积极寻求安全生产的途径与方法,扩大青年员工的安全生产教育工作力度,促进企业改革、改制的稳步推进,成为了企业改革发展、顺应发展的必然要求。  相似文献   

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正很多企业管理人员面对员工的不安全行为及其造成的伤害,常常觉得无从下手,经过良好培训的员工的习惯性违章行为更是让管理人员深感困扰。那么,员工习惯性违章行为的"习惯"又是从哪里来的呢?笔者在长期推广STOP(杜邦安全培训观察课程)和"安全加"行为安全观察计划的工作中,曾和学员一起通过行为分析法来寻找答案、对症下药。如某公司生产经理去车间安全巡视时,经常看到员工不佩戴劳动防护用品。  相似文献   

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为揭示安全信息认知对员工心理安全感的影响,把握信息时代背景下心理安全感的研究趋势。基于安全信息认知的背景与特征,构建心理安全感的安全信息认知流程模型。通过描述安全信息对心理安全感的影响机理,从需要、动机、意识、期望剖析心理安全感的安全信息认知动力,归纳心理安全感的安全信息认知偏好,并从风险管控、安全氛围、安全管理落地、安全防护措施设计、员工安全生产积极性方面论述心理安全感在企业的应用对策。研究表明,员工安全信息认知对其心理安全感具有重要影响,是引起心理安全感波动的关键因素,也为心理安全感在企业的应用提供指导。  相似文献   

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<正>主持人语:目前我国很多企业在安全生产方面都会遇到诸如:小事故不断却找不到有效的办法预防和解决,安全人员苦口婆心也无法换来员工对规定的遵守,引入大量先进的安全管理工具却达不到预期效果等困扰。有什么解决办法?俗话说"三流企业靠员工、二流企业靠制度、一流企业靠文化",那么我们如何通过安全文化建设来解决这些问题?本期就让我们来谈一谈如何把准安全文化的脉,让安全文化发挥作用。  相似文献   

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<正>笔者在给一个民营企业做安全文化调研时,向员工询问道:在生产安全方面,员工做些什么,公司可能会辞退员工呢?这位员工想了想回答道:如果员工把公司搞着火了、造成爆炸了或者给公司造成巨大财产损失时,可能就会被辞退掉。后来,笔者又问了其他几位员工,发现得到的答案基本一致。对这些员工的回答,笔者发现一个共同点:那  相似文献   

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