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<正>在企业生产中,很多违章行为并不是职工有意而为,而是因为职工头脑中没有安全防范意识或者是安全防范意识薄弱而造成的,尤其是习惯性违章,往往是一种习惯成自然的结果。因此,企业应着力营造人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全的文化氛围,在实行激励机制的时候,要懂得将正激励与负激励相结合。图为某企业员工正在进行高处作业。(图片由安徽庐江供电公司提供)在企业生产中,很多违章行为并不是职工有意而为,而是因为职工头脑中没有安全防范意识或者是安全防范意识薄弱而造成的,尤其是习惯性违章,往往是一种习惯成自然的结果。行为者不是不知道违章的后果,而是难以克服由心理支 相似文献
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正很多企业管理人员面对员工的不安全行为及其造成的伤害,常常觉得无从下手,经过良好培训的员工的习惯性违章行为更是让管理人员深感困扰。那么,员工习惯性违章行为的"习惯"又是从哪里来的呢?笔者在长期推广STOP(杜邦安全培训观察课程)和"安全加"行为安全观察计划的工作中,曾和学员一起通过行为分析法来寻找答案、对症下药。如某公司生产经理去车间安全巡视时,经常看到员工不佩戴劳动防护用品。 相似文献
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"魔鬼好象狮子一般遍地游走,寻找可吞吃的人……".在企业管理中,员工最容易忽视的就是细节,因而给"魔鬼"——安全的偏差和隐患许多可乘之机.可见,管理不善的企业并不是被大事打倒,而是输在一些不显眼的细节上,正所谓"千里之堤,溃于蚁穴".返观企业的安全管理,正是由方方面面的细节组成. 相似文献
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对于企业来说,新进员工的安全教育始终是一个让人头疼的问题。很多企业负责人不能说不重视,投入的人力物力、资金时间不可谓不多,员工也并非不懂得安全的利害关系,但往往收效甚微。笔者认为,其原因大致有以下几种:第一,教案准备单调,吸引力不够;第二,讲师大都为企业兼职教师,即便有理论知识,但不具备专业的授课能力;第三,也是最重要的一个原因,是新进员工在课堂所学的知识,没有与现场紧密地结合起来,学员的理解不够,兴趣不足。 相似文献
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正对于企业来说,新进员工的安全教育始终是一个让人头疼的问题。很多企业负责人不能说不重视,投入的人力物力、资金时间不可谓不多,员工也并非不懂得安全的利害关系,但往往收效甚微。笔者认为,其原因大致有以下几种:第一,教案准备单调,吸引力不够;第二,讲师大都为企业兼职教师,即便有理论知识,但不具备专业的授课能力;第三,也是最重要的一个原因,是新进员工在课堂所学的知识,没有与现场紧密地结合起来,学员的理解不够,兴趣不足。因此,对于新员工的安全教育一定要尽可能地让理论与实践 相似文献
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违章行为与心理因素分析 总被引:9,自引:4,他引:5
梁利 《中国安全科学学报》2006,16(8):4-8
据统计,“三违”是安全生产事故的主要罪魁祸首。分析众多事故的原因,无外乎是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的,而物的不安全状态归根到底也是人的因素造成的。违章行为是“三违”的表现,它不仅与安全意识淡薄、安全观念落后、安全文化素质及安全生产管理水平低下等因素有关,更重要的原因是人的心理因素,职工的心理隐患是不安全行为的潜在帮凶。研究人的心理因素对违章行为的影响,寻找出一套强化安全心理素质、调整心理因素的方法,对于提高职工的安全意识,杜绝违章行为,减少伤亡事故,保护人民群众的健康和生命财产安全,具有重要现实意义和指导意义的。 相似文献
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一、在企业全体员工中树立牢固的"危机"意识 实践表明,没有安全生产危机隐患的企业是不存在的.安全生产危机管理是企业全体员工都要参与的事.一旦使员工建立起强烈的安全生产危机管理意识,将会使员工大大减少因不负责任的作风而导致"危机事件"发生的可能,即使在危机发生的非常时刻,大家也会自觉按照企业的危机管理制度,利用非常手段避免事故带来的更大损失.因此,实施安全生产危机管理的前提就是使全体员工时刻保持着危机意识. 相似文献
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目前很多企业都在防控疫情、安全管理、尽快推进复工复产等方面狠下功夫,却忽视了员工心理隐患的存在,殊不知心理安全与行为安全同样重要,烦躁焦虑、担忧害怕、走神分心等心理隐患,轻则影响质量,重则导致事故。而心理隐患是隐形的,不易被察觉的,更应及时发现和消除。 相似文献
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健全完善的安全规章制度、周密细致的安全防范措施、充分必要的安全技能知识和日益加大的安全生产投入是确保安全的基础,是安全生产的主导因素.一些企业安全生产重大事故连续不断,既非安全措施缺乏、规章制度不严,也非领导重视不够、技能培训不足,而是忽视了诸如工作态度、技术资料、劳动纪律、亲情效应等影响安全生产的"边缘"因素.因此,强化安全生产的"边缘管理"很有必要. 相似文献