"专管"与"群管"

在企业安全生产过程中,坚持安全生产管理专业技术人员的“专业管理”与一线广大职工群众的“群众管理”相结合的原则,做到既有安全生产管理专业技术人员的“专管”,又有一线广大职工群众积极参与的“群管”,两者相互补充完善、相互促进,是做好企业安全生产工作,防止或降低各种生产安全事故的有效手段之一。首先,安全生产管理专业技术人员在掌握国家有关法律法规、专业技术标准,各种设施、危险品的特性,以及安全防护装置的作用原理、用途等方面有明显优势。其在推广新技术,有计划地淘汰危险性高、安全性能差的设施,发现和处理深层次的重大事…     

从系统安全的目的谈起——读《最新安全科学》（三）

在《最新安全科学》第二章，并上威恭先生说“系统安全这个词是美国最初于1948年使用的。当各种学科的技术人员小组共同设计飞机时，不仅对飞机的安全性进行强度计算，而且还要研究特别重要的稳定性和平衡性，对系统的安全性进行综合评价。此时便出现了系统安全这个词。”他指出：“在美国进行的系统安全计划，……是以提高维修性和可靠性进而改善生产系统效率为目的。”读到这里，我才明白，系统安全要达到的目的，原来并不是人的职业安全与健康，而是要通过提高生产设备的维修性和可靠性（提高维修性，可降低设备成本，提高可靠性，可减少停产损失），去改善生产系统的劳动效率，从而进一步实现企业利益的最大化。     

以“五评”提升安全教肓培训施教者的能力

安全教育培训是安全工作的基础工程,是企业安全管理的永恒主题。安全教育培训工作开展得好,企业的安全工作就有保障,否则会影响企业的安全稳定。由于企业的安全教育培训工作大多依赖于相关管理人员、专业技术人员以及生产骨干担当兼职教员,没有专门的师资队伍,如果不注重提高施教者的能力,就会制约教育培训质量。因此,笔者认为,必须注重加强对施教者队伍的管理,通过“五评”促进施教者能力的提升。     

安全的守护者

他主持制定了河南省烟草行业诸项安全生产规章制度,结束了河南烟草行业安全生产基础管理无章可循的状况;十几年间,他组织了30多期安全培训班,为河南烟草系统培养了2000余名安全管理骨干;他以医生诊断病人的严谨查找隐患;他在河南烟草这个大家庭里,还有一个亲切而温馨的称呼——“戴兄”。他,就是河南烟草系统安全生产管理资深专家戴廷秀。制度建设的“中流砥柱”河南烟草系统安全管理部门组建于1990年初。已是不惑之年的戴廷秀,由于在郑州卷烟厂安技部门出色的工作表现,被调到省烟草局安全处,步入了他人生新的舞台。面对大量的、千头万绪的…     

安技人员工作职能转变与安全工程本科专业知识结构改革

笔者阐述了企业安技人员的工作职能已发生转变的背景和原因 ,由原来“直接实施安全”转变为“间接实施安全” ;而负有为企业培养安技人员职责的高等院校 ,其安全工程本科专业的知识结构须作相应改革 ,从“系统安全”型的“拼盘式”知识结构转变到“安全系统”型的“有机”知识结构 ;通过深入研讨和分析后 ,笔者认为 ,推动和加速安技人员在企业安全生产管理工作中的职能及其转变 ,并实现安全工程本科专业知识结构的改革 ,对提高我国企业整体安全生产管理水平有着重要意义     

“圆锥型”安全管理组织结构模式设计

为改善我国企业安全生产管理状况,解决企业中存在的重生产轻安全,安全责任划分不明确,员工参与安全事务程度不高等问题,从企业管理组织结构入手,基于国内典型煤矿企业安全管理组织结构模式和当前国际企业采用的分散与集中相结合的管理组织结构模式,结合现代企业安全管理理论和管理学组织设计理论,设计了"圆锥型"安全管理组织结构模式。结果表明,"圆锥型"安全管理组织结构模式能够解决目前我国企业安全生产管理中存在的问题,提高了安全管理水平。     

安全管理资料在建筑工程施工中的作用

为了满足施工企业和施工现场技术人员、安全管理人员搞好安全生产、文明施工的迫切需要，促进本市施工现场安全生产管理资料工作向程序化、规范化、科学化发展，指导和督促建设、监理和施工单位落实安全生产责任，切实加强施工现场的安全生产管理工作，北京市建委从施工现场的实际出发，     

以风险预控为核心的安全管理体系理论研究与应用

以系统安全理论的观点和方法,通过建立人机环境系统物理模型,剖析两类危险有害因素诱发事故的机理,阐述危险有害因素在生产系统中不同影响程度和情况.将生产系统划分为本质安全型、风险型、危险型和危机型四种形式,并与之对应将安全管理分为本质安全管理、风险预控管理、隐患排查治理和应急响应管理四个等级.进而提出推行“以风险预控为核心、以隐患排查治理为基础、以应急响应为补充、以本质安全为目标”的“四位一体”安全管理模式.     

意义重大的我国注册安全工程师执业资格制度

一、在我国实行注册安全工程师 执业资格制度的意义实行注册安全工程师执业资格制度是适应社会主义市场经济,加强安全生产工作的需要,是全面贯彻十六大会议精神和“三个代表”重要思想,落实《安全生产法》有关规范安全工程技术人员执业资格要求的一项具体措施。我们应该清醒地     

基于“三化”型双重预防机制的企业安全生产环境建设研究

为促进企业安全生产环境稳步提升,丰富安全生产文化建设,提高企业安全生产水平和管理效能,基于对企业安全生产环境建设的深入思考,开展以智能化、数字化和信息化为核心的“三化”型双重预防机制建设。结合化工机械企业安全生产管理实际,分析提出“三化”型双重预防机制的系统架构,阐述系统功能设计要求、关键技术与创新点,总结系统实际运行效果,表明基于“三化”型双重预防机制的系统能够推动建设具有企业自身特点的安全生产环境,并可为企业风险管控和隐患治理提供可靠的决策建议。     

"评头品足"选佳品

今年上半年，首钢供应公司采购科邀请重点厂矿安全技术人员对投标劳动防护用品“评头品足”，选择符合生产一线的劳动防护“佳品”。     

建筑企业系统安全管理方法探讨

将系统安全科学思想应用于建筑企业安全管理工作中,表明了安全管理因素与其他因素的联系,突出管理因素重要性.系统安全管理重点应放在事故预防的整体效应上,实行全员、全过程、全方位的安全管理.建筑企业采用PDCA安全管理模式,开展安全质量标准化活动,编制重大事故应急救援预案等手段提高安全生产工作水平.     

金属非金属尾矿库企业安全生产十条规定

根据国家安全生产监督管理总局第67号令．《非煤矿山企业安全生产十条规定》中,金属非金属尾矿库企业的规定如下： 1．必须证照齐全有效,安全生产责任制落实,配备专（兼）职安全技术人员。     

企业安全管理模式的发展及其比较

在分析企业主要的安全管理模式的基础上,将我国企业安全管理模式的发展历程分为4个阶段:传统安全管理模式、对象型安全管理模式、过程安全管理模式和系统安全管理模式.通过比较不同企业安全管理模式的风险控制水平,探讨了未来安全生产管理的发展趋势.研究科学的、规范的、高效的安全管理模式,对于提高我国企业安全管理水平有着重要的意义.     

规范管理安全生产中介服务机构

近年来,各地针对中小企业普遍存在安全专业技术人员匮乏、安全管理不规范、隐患排查治理不彻底等问题,积极探索在安全生产领域引入中介服务机构,为企业提供安全技术、安全管理、宣传培训等专业化服务。从基层实践的角度来看,依托中介服务机构优势为安全生产提供技术支持和保障,在夯实企业安全管理基础、防范和遏制生产安全事故等方面发挥了积极作用。     

乡镇煤矿安全技术教育方法的探索

针对乡镇煤矿的生产特点，结合井下工作人员的文化素质，利用高校教育资源的优势，将煤矿易发生群死群伤重大恶性事故的因素和原因：诸如瓦斯爆炸、有毒及窒息气体危害、煤尘爆炸、火灾等，以相似模拟“形象法”开展对乡镇煤矿安全技术人员进行安全技术教育，探索出了一条“形象法”安全教育的有益之路。这不仅提高了受教育者的技术水平和文化素质，还牢固地树立了“安全第一”的思想，从根本上杜绝违章指挥所造成群死群伤重大恶性事故的发生。通过近几年在河南省的实践，使乡镇煤矿重大恶性伤亡事故在逐年下降。     

企业生产安全管理预警指标探研

现代企业安全生产管理正在实现“五个方向”的转变,需要建立符合现代安全科学管理方向的预防型安全管理模式,积极应用预测预警技术与方法,建立完善企业生产安全预警预报系统,由“被动应对型”传统安全管理向“主动预警型”转变.本文依据生产安全预警原理,以管理要素为重点,区别于传统通过仪器仪表报警进行预报预警的方法,提出以新员工比例、员工工龄、事故隐患以及事故、事件等指标,建立一种小型、简单、易于操作的生产安全管理预警模型,定量化表示企业安全生产现状和发展趋势,及时地发出安全运行态势的预警信息.     

班组安全员要"四勤"

班组是企业的最小组织单位,是加强企业管理的基础,是搞好安全生产的前沿阵地。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分,企业安全生产管理中的一系列技术措施、管理规定、操作规程,都要依靠班组安全员具体组织实施,企业的安全生产工作要靠各班组安全工作的正常化来保证。因此,班组安全员是企业安全生产工作的一线守卫者,班组安全员的工作直接影响企业安全生产工作的全局。安全员要履行职责做好工作,笔者认为需要做到“四勤”:脑勤,即要勤于学习。一要勤于学习国家关于安全生产的方针、政策、法律和规定,对安全生产法规做到熟烂于心,提高对…     

梁北矿三期工程的安全管理

采用市场化运作方式进行建设的矿井，给安全管理工作提出了一系列新的课题，运用系统安全管理理论，建立新的安全管理机制和模式，进行企业安全文化建设，使安全系统工程中的“人、机、环境”协调运行，是解决当前安全管理问题的良好方法。     

安全培训：从第一课开始——广州安全生产师资培训新模式

广州市安全生产宣传教育中心在安全生产师资教育培训过程中,结合实际情况确定了安全生产师资培训教学模式的总体思路,即“教学做合一”,在教中学,在学中做,在做中教,促使具有一定安全知识的专业技术人员能够尽快完成向教学人员的角色转换过程,并在教学模式设计思路的指导下,在实践教学培训过程中不断进行教学模式的探索和创新。