安全标语的文化作用机理研究

为挖掘安全标语的安全文化价值,增强安全标语在组织安全文化建设中应用的有效性,从安全文化学视角,解析安全标语的安全文化内涵;分析安全标语文化力的内涵、释放机理及核心效用,构建安全标语与组织安全文化的“自行车”关系模型;阐述基于安全标语的组织安全文化建设原理和方法。结果表明:促进和保障组织安全文化落地是安全标语设置的重要目的,安全标语是组织安全文化建设的重要手段。构建基于安全标语的“四位一体”组织安全文化体系要以安全科学理论为重要理论基础,以安全人性的“Y理论”假设和人性需求为核心准则。     

推进企业安全自主型员工队伍建设

纵观企业安全管理发展的基本历程,大体可以分为“自然本能、制度约束、自主管理、团队文化”四个阶段。各企业安全管理发展的阶段参差不齐,大部分企业处于由“制度约束”向“自主管理”阶段过渡的时期。推进安全自主型员工队伍建设,加强安全自主管理,符合企业安全管理发展的基本规律。通过推进安全自主型员工队伍建设,员工自我管理、自主创新、自动协同、自我进取、自觉工作的能力会得到加强,变上级要求为自觉行动、变他律为自律、变事故管控为隐患管控、变制度约束为自主管理,从而实现由“要我安全、我要安全、我会安全到我做安全”的根本转变,进一步夯实企业的基础安全管理工作。     

新时期高校实验室安全管理的分析与思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是理论联系实际,人才培养和科技创新的必备场所。实验室的安全对高校乃至全社会的安全和稳定都至关重要。笔者分析了新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题;对高校实验室的安全、环保管理发表了自己的见解,提出了“以人为本”、“安全第一,预防为主”,“依法整治”的观点,它是建设和管理高校实验室的基本思路,也是实现高校实验室安全的基本原则;同时调强了保护教师和学生的实验室安全与健康,不仅仅是实验室的安全问题,也是校园安全管理工作的重要组成部分。     

加强安全文化建设 提升企业安全管理水平

安全生产是企业永恒的主题,它是企业综合管理水平和发展水平的集中体现。加强安全文化建设是企业生存发展的需要,是安全生产管理向深层次发展的需要,是落实以人为本科学发展观的重要体现,只有以安全文化建设为抓手,才能实现企业安全生产执行力由强制性到自觉性的转变,员工由“要我安全”到“我要安全”的飞跃。因此,加强安全文化的建设,对提升企业安全管理水平,     

企业安全文化建设的四点注意

抓好企业安全生产组织机构建设,建立健全安全生产责任制体系,做好各项基础工作固然重要。但要把“安全第一、预防为主”的方针真正落实在企业的各项生产经营活动中,成为全体职工的自觉行动,使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的意识转变,进而达到“我会安全”的境界,抓好企业安全文化的建设工作十分重要,在这个过程中,有几个值得注意的地方。全面建设是基础班组及职工的安全文化建设运用“三级教育”模式、检修前教育、开停车教育、特种作业人员持证上岗、班     

安全文化与和谐社会的关系及其建设的研究

在分析和谐社会、安全及安全文化内涵的基础上,从和谐社会的评价指标体系论证了安全与和谐的一致性;从安全文化与和谐社会的特征、功能、原则等方面,深入阐述安全文化建设与和谐社会构建的统一性;提出安全科学可以为和谐社会建设提供理论指导的新观点,进而为和谐社会建设作出贡献的思想。笔者提出了倡导安全健康主义、倡导安全健康信仰等建设安全文化的具体措施。     

浅析推进校园安全文化建设

校园,特别是普通高等院校的校园作为文化、科学、技术的人才培育基地,应始终代表中国先进文化的前进方向,实践安全文化的理论研究和探索,为人类抵御各种灾害事故提供精神和智力支持。因此,倡导和推进高校安全文化建设,已成为时代赋予高校的又一项社会责任。笔者浅析安全文化的内涵、安全文化的功能,并对推进高校安全文化建设的意义进行探讨,提出了高校安全文化建设的途径。     

以"平安畅通县区"推进交通安全

2006年是“十一五”规划的开局之年，也是开展创建“平安畅通县区”活动的第一年。如何以构建和谐交通为主线，进一步提升道路交通安全管理水平，为建设“富裕广西、文化广西、生态广西、平安广西”，全面建设小康社会提供安全、畅通、有序的道路交通环境。面对老百姓最关心、最直接、最现实的交通安全问题，我们交通管理部门有何打算？因此，如何构建“平安畅通县区”，努力推进全区道路交通安全社会化管理工作全面协调发展也就成为当前我区交通管理部门急待解决的新课题。     

巧借外脑，助推企业安全文化建设

随着企业安全文化建设与评价标准颁布实施以来，全国掀起了一股安全文化建设热。很多企业由于缺乏经验和专业人才，更愿意选择与咨询机构合作，于是，全国各地的安全文化咨询公司如雨后春笋般“忽如一夜春风来”。作为企业方，我不得不提醒大家要擦亮眼睛，注意甄别良莠，下面以我亲身与安全文化咨询公司合作的经历，来向大家介绍一下“如何巧借外脑，助推企业安全文化建设”。     

基于安全防控网建设的高校安全影响因素探析

通过文献资料分析,从高校安全防控网建设的角度,结合高校安全管理工作实践,概括分析当前影响高校安全的主要因素。这既有助于高校确立整体安全防控理念,构建立体安全防控体系,也对高校开展安全宣传教育、推进高校安全文化建设具有积极意义。     

试论企业安全文化

根据“安全文化”在我国的兴起和人们对其在加强安全生产管理中的作用的期盼，从文化的内涵与结构，企业文化与企业管理，企业安全文化的两重性等方面，对文化，企业文化，安全文化，企业安全文化等概念进行了探讨和界定，提出了我国企业安全文化结构简表，概述了我国企业文化建设的特点与要求。     

学校安全文化建设评价研究

根据学校安全文化的内涵和外延,界定学校安全文化的层次结构,构建学校安全文化建设评价指标体系及评价模型。以山东省第一批安全文化建设研究基地建设为例,将层次分析法与模糊综合评判法结合起来进行量化分析与问题剖析,为学校安全文化建设实务提供决策支持。     

和谐社会对安全文化建设的新要求

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），强调建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，而安全文化则是和谐文化的重要组成部分，是安全生产在意识形态领域和人们思想观念上的综合反映。近年来，党和政府、社会和企业对安全文化建设高度重视。国家安全生产监督管理总局专门制定了《“十一五”安全文化建设纲要》（以下简称《纲要》），明确强调要以科学发展观统领安全文化建设全局．把安全文化建设纳入精神文明建设的统一布局。“十一五”时期是实现安全发展的关键时期，也是繁荣安全文化的黄金时期，我们一定要深刻地把握安全文化建设的内在精髓，加快全民安全素养工程建设步伐，全面推进安全文化的蓬勃发展，为建设社会主义和谐社会，繁荣和谐文化，提供良好的精神动力和思想保证。     

中海石油企业安全文化建设

企业安全文化建设既是中海石油自身持续、稳定发展的客观需要 ,也是新形势下企业内、外部环境变化的客观要求。通过不断完善企业安全文化系统工程及其管理体系 ,将安全生产工作提高到文化的高度去认识 ,依靠安全文化的潜移默化作用 ,提高全体员工的安全意识和整体安全文化素质 ,让“我要安全”、“我会安全”贯穿于生产经营活动的所有时空、每一个环节 ,树立“以人为本的绿色能源生产企业”的良好社会形象 ,大力推广“本质安全化”理念 ,增强企业的抗风险能力和竞争能力     

基于心理契约的煤矿企业本质安全文化模式研究

当前,许多煤矿企业安全文化建设仍然停留在表象层面,并没有形成员工的理性安全自觉,难以实现煤矿企业的本质安全。研究证明,心理契约是安全文化构建的基础与着陆的关键环节。基于心理契约理论,首先考察心理契约与煤矿企业本质安全文化的内涵,其次挖掘心理契约与煤矿企业本质安全文化相互影响的机理,最后提出全新的煤炭企业本质安全文化模式。认为只有基于心理契约,以本质安全精神文化为核心,以本质安全制度文化、本质安全行为文化、本质安全物质文化为支撑,方能构建煤矿企业本质安全文化模式,真正实现人-机-环境的本质安全。     

坚持以人为本着力打造企业安全文化

“山高人为峰”。人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的执行者、实践者。企业要搞好安全生产,必须坚持以人为本,围绕人这一要素大做文章,做大文章,通过着力打造企业安全文化活动,进一步提高职工的安全意识和安全技能,实现由“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的转变。     

培养高素质的安全文化人——试论安全文化场的形成

培养高素质的安全文化人──试论安全文化场的形成杨钦蔚（四川齿轮厂劳动人事处）１培养高素质的安全文化人是安全文化场形成的先决条件倡导安全文化，建设社会大安全环境的目的就是要构建完善的高度和谐的安全文化场。在这高度和谐的文化场中，人的生产、学习、生活、旅...     

学科、专业、课程协同建设模式与内涵式发展研究

为促进全国安全科学与工程的学科发展与专业建设，基于国家“双一流”学科与“双万”计划、新工科建设目标和内涵，针对安全科学与工程学科的特点，运用系统论和协同发展方法阐明学科、专业、课程建设的内在关系，剖析三者之间的内在关联性，从高等教育内涵式发展和教育强国建设方针方面出发，提出安全学科在学科、专业、课程协同建设的表征方式，推出安全创新人才培养在育人理念、培养模式、保障机制3个方面的创新，依据新工科建设要求，构建学科、专业、课程的协同发展路径，分别从课程建设、创新人才培养、师资内涵建设、思政引领和组织平台建设5个方面提出不同的解决策略。结果表明：通过多措并举，形成安全创新人才培养体系及理念，促进三者有机结合及全面、高速、协调发展，为同类学科的学科、专业、课程协同建设及人才培养提供借鉴和参考。     

高校实验室安全现状分析与管理对策研究

实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所 ,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题 ,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因 ,提出了以“以人为本、预防在先”为核心的的安全思想 ,制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策     

文化人谈文化

中国地质大学(北京)教授罗云: 安全文化是一个大的概念,她包含的对象、领域、范围很广泛。也就是说,安全文化的建设是全社会的,具有“大安全”的意思但是企业安全生产主要关心的是企业安全文化建设,企业安全文化是安全文化最为重要的组成部分,企业安全文化与社会公共安全文化相互联系,相互作用,因此我们要从更大范畴来认识安全文化安全文化的范畴可以从三个角度划分