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通过对全球100多个国家的环境指数比较研究发现,环境保护与民主水平之间的相关性存在统计学的显著性。民主水平无一例外地和5个不同环境评价指标之间的相关性具有明显的统计学显著性。这表明,民主水平的提高有助于促进环境治理、环境可持续发展,有利于降低人们对环境的破坏。为此,解决环境问题需要进行相应的政治体制改革,为环境可持续发展扫除政治方面的障碍。 相似文献
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环境民主是环境法治的精髓和灵魂,是环境法民主化和民主理念规范化的必然产物。作为环境法基本原理和准则之一的环境民主原则,是指任何组织和个人都享有保护环境的权利,同时也承担保护环境的义务,都有平等参与环境保护事业和决策的权利。当前仍有部分学者将环境民主原则等同于“公众参与原则”或者“依靠群众保护环境的原则”。 相似文献
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环境法的民主化,是指将环境正义、环境民主、环境公平和环境权作为环境法制建设的指导思想或原则,环境法中规定的环境监督管理日趋民主化,环境保护工作中的民主手段和公众参与日益法律制度化,环境法存在着一种尽量采用民主手段,加快奔向公平目标的发展趋势。 相似文献
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为使环境保护工作走上制度化、法制化轨道,把环境保护基本国策落到实处,江苏省决定建立健全环境与发展综合决策机制。江苏省省委、省政府在近日发出的(关于切实加强环境与发展综合决策的通知)中提出:实行环境与发展综合决策是完善决策机制、提高科学决策水平的重要组成,各级党委和政府在综合决策时必须遵循坚持可持续发展。开发与保护并重、预防为主、实事求是、科学民主等5项原则,尽快建立和完善10项综合决策制度,包括:重大决策环境影响评价制度、环境与发展科学咨询制度、部门联合会审制度、基础设施建设项目“三同时”制度、有… 相似文献
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10月8日,挪威诺贝尔委员会将2004年诺贝尔和平奖授予肯尼亚环境和自然资源部副部长旺加里.马塔伊,以表彰她“在可持续发展、民主与和平方面作出的贡献”,这是自这一奖项1901年设立以来首位获奖的非洲女性,也是诺贝尔和平奖首次颁发给环保领域人士。 相似文献
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信息公开:民主环保的第一步2006年"绿色中国年度人物"评选中,研究环境问题的马军,因编制"中国水污染地图",将环境污染信息以清晰独特的方式传达给公众而高票当选,表达出公众对环境信息的强烈需求. 相似文献
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对环境、人与环境、环境问题和环境价值等环境保护的基本概念和理论问题作了初步探讨,认为人是社会关系的总和与自然关系的总和的统一,环境向题本质上是人的问题,尊重环境的价值是人类解决环境问题的一个主要环节。 相似文献
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环境信息的传播可以降低、减缓乃至消除环境危机给人类健康和生存带来的威胁.在实践中,环境信息传播渠道的畅通实际上意味着环境管理机制和环境监控机制的正常运行.2003年10月,联合国《污染物释放和转移登记册公约》在16个国家生效,现已发展为31个协议国,为各协议国环境管理和环境民主的有序发展构建了一部完整的环境信息传播战略,该战略合作协议由数个从微观层面保障环境民主实施的信息传播子系统构成. 相似文献
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依靠环境科技坚持科学管理 总被引:2,自引:0,他引:2
2004年11月15日,国家环境保护总局在北京召开了全国环境科技工作会议。本次会议是在全国贯彻落实党的十六届四中全会精神,落实科学发展观,坚持科学执政、民主执政、依法执政、提高党的执政能力新形势下召开的。会议目的是研究新时期环境科技发展思路,部署近期工作,推动环境保护科技创新和管理创新。会议总结交流了近年来全国环境科技、标准、产业、清洁生产和循环经济等方面取得的成绩和经验;研究贯彻总局刚刚印发的有关科技工作的几个管理办法;表彰先进运营企业,颁发2004年环境保护科学技术奖。王玉庆副局长在会上发表了题为“依靠环境科技,坚持科学管理,推动环保事业深入发展”的讲话,重点就环境科技工作的重要意义,近年来环境科技工作的进展、存在的问题、面临的形势以及下一步工作要求谈了几点意见,本刊摘要发表,以飨读者。 相似文献
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节能减排环境政策的制定应坚持的协调、民主、公平的原则,从节能减排技术研发政策、产业结构调整政策、财税和价格政策以及目标责任考核与激励政策等四个方面完善我国当前的节能减排环境政策。 相似文献
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“环境与发展”问题,是当今世界各国政治家和学者所关心的重大问题。而所谓发展,不仅是指经济发展,也包括社会发展的内容。所以,“环境与发展”问题,实质上就是经济、社会与生态环境的协调发展问题,而实现经济效益、社会效益和环境效益的结合和统一,就是实现这三者协调发展的基本目标,也是抓住了环境与发展问题的根本。 相似文献
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近年频发的环境群体性事件背后,可能存在一个诱发链。堵不如疏,协商民主作为现代民主实践的重要途径之一,不失为从根源消解矛盾,避免冲突的优先之选。 相似文献
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人类解决环境问题的努力随着其对环境问题认识的深入,经历了从变革国内政治经济体制到改变世界秩序,诉诸国际合作与良政治理。而发展援助在全球环境治Noon起到了积极而重要的作用。以发展援助视角分析全球环境问题治理,可以分三个层次:一是建立起全球公平合作关系,解决全球生态危机的国际制度安排理论与实践;二是区域成员共同关注的环境问题,利用区域合作机制与政府间合作的援助框架;三是国家间进行的、针对环境问题所开展的发展援助。 相似文献
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环境教育是以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境的相互关系,发展解决环境问题的技能,树立正确的环境价值观与态度的一门教育科学。环境教育的目的,是通过正规和非正规的所有教育组织形式,对学生、普通公民及专业人员等全体大众提供具体的环境基础知识,发展他们的环境意识和理解力,培养保护环境的社会责任感和道德感,从而以一定技能积极参与到解决当前环境问题、防止 相似文献