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三十多年前人民科学家钱学森以前瞻的战略性目光看到了沙漠发展的前景,指出"21世纪是科学利用沙漠的世纪,要换个角度看沙漠"并提出第六次产业革命,首创沙产业概念,在"不毛之地"上发展新兴产业。经过几十年的努力,我国在钱学森理念的指导下已成功将科技创新应用到沙区建设、大农业开发中,走出了一条西部沙区的绿色发展之路。 相似文献
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生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业,建设美丽中国需要全体人民共同行动,自觉践行绿色生产生活方式。本文以习近平生态文明思想为指导,从推进全民绿色行动的必要性入手,分析了当前全民绿色行动取得的成效及存在的问题,以马克思主义哲学价值观和方法论为指导,对下一步深入推进全民绿色行动提出了完善全民绿色行动制度设计,精准有效推进全民绿色行动,运用创新思维开展生态环境宣教工作的对策建议。 相似文献
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《沿海环境》1999,(2)
▲为深入贯彻落实江泽民总书记关于治理水土流失,改善生态环境,实现可持续发展的重要指示精神,围绕自治区党委提出的“1234610”工作思路,动员青少年和全社会积极投身生态环境保护和建设伟大事业,共青团广西区委、广西青少年发展基金会今年全面启动“保护母亲河行动”。 该活动以保护红水河、漓江等主要河流为主题,通过广泛动员各级团组织和广大青少年,充分吸纳社会资源,创建“保护母亲河绿色工程”、开展“保护母亲河行动周(日)”活动,建立“保护母亲河——绿色希望工程基金”,在主要江河流域大务开展植树造林、治理水土流失、保护生态环境,倡导、建立绿色文明意识和可持续发展意识,推动我区生态工程建设,为“母亲河”更好地造福于壮乡人民和实现全球性生态平衡做贡献。 相似文献
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正4月19日下午,广州市海珠区昌岗东路小学锣鼓阵阵,热闹非凡,两位外国友人出现在校园里。原来,这里正在举行中国青少年生态教育示范课进校园活动(广东站)活动的启动仪式。简洁庄重的开幕仪式后,随着环境保护部宣传教育中心副主任闫世东和到场嘉宾们在花圃中播撒下象征着"绿色希望"的种子,中国青少年生态教育示范课进校园活动(广东站)在广东省正式拉开了帷幕。中国青少年生态教育示范课 相似文献
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开展绿色系列创建活动,是推进环境宣传教育社会化的切入点。近年来,深圳以形式多样的“建我绿色家园”系列活动为切入口,营造了环境宣传教育社会化的良好氛围,逐步建立动员、引导、支持公众参与环境保护的有效机制。 1998年,深圳市在全国率先开展了环境社区文化建设的试点活动。同时,在全市广泛开展了创建“绿色学校”活动。以2002年世界环境日国际纪念活动在深圳市举行为契机,深圳市政府下发了《关于在全市开展建我绿色家园系列活动的通知》,从2002年开始在原有的创建绿色学校、绿色社区的基础上,在全市范围内深入开展包括绿色机关、绿色企业、绿色商场、绿色酒店、绿色医院、绿色公交 相似文献
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大众汽车“畅想绿色未来”环境教育行动是环境保护部宣传教育中心与大众汽车集团(中国)自2007年起合作开展的青少年环境教育及宣传项目。2007—2009年间,项目依托全国“绿色学校”为平台,面向青少年朋友开展了许多形式多样、内容丰富的环境教育活动。 相似文献
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有人说:21世纪是环保的世纪。的确,当北京以“绿色奥运”为主题取得2008年奥运会承办权后,全国上下绿色旋风一浪接着一浪地席卷中华大地,中国人以前所未有的热情投身于环保活动中。而实践证明:根植于大众环保的绿色生活理念的倡导必须通过一个有效的载体来进行,这个有效的载体就是当今社会最基本的细胞之一——社区。近年来,南宁市环保部门与市委宣传部一起,把环境保护的宣传教育纳入市一级的精神文明建设,通过发放30万册编印的《南宁市民环保行为规范》到全市各社区,组织开展“环保行动进家庭”、“创建绿色环保社区(小区)”等活动提升广大… 相似文献
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绿色生产力是以"绿色"为核心价值的生产力。绿色文化是以生态科学和可持续发展理论作为思想基础的新兴文化,是倡导人与自然和谐相处的思想体系。绿色文化是发展绿色生产力的价值选择。绿色文化以科学技术为载体,发挥生产力功能。绿色文化作为价值观,指导管理、法律法规等,共同实现生产力绿色水平的提高。 相似文献
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1994年12月,在北京召开的’94中华绿色科技奖颁奖大会上传出新闻,在参评的400多家绿色科技产品中,核工业南京格林水处理设备厂的水处理设备及技术与四川省大熊猫繁殖培育基地、安徽省扬子鳄培育中心、中国绿色食品发展中心、辽宁省固沙造林研究所等一批国内较有影响的项目荣获前10名“中华绿色科技金奖”称号。谁能想到当初核工业南京格林水处理设备厂差点连参评的资格都没挨上。 原来,1994年7月25日,核工业南京格林水处理设备厂接到核工业总公司通知:参加中华绿色科技活动及评奖,参评材料7月31日前上报评选委员会。怎么办?时间紧,材料尚没有整理,对中华绿色科技活动一无所知。他们决定当即赶往北京了解情况。 相似文献
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叙述了上海在创建“绿色学校”活动中推进了学校整体素质教育,加强了环境教育课程建设,培养了环境科学预备人材,建立了一支爱岗敬业的环境教育教师队伍。同时,提出了在创建“绿色学校”活动时必须在学校中开展ISO14000环境管理试点工作,在第二期教改工程中构筑新的环境教育体系,充分发挥学生在学习活动中的主体作用,提高信息技术应用力度,推进环境教育。 相似文献
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经过六年实践,共建"一带一路"已经成为全球广受欢迎的公共产品和推动构建人类命运共同体的重要实践平台。绿色是"一带一路"建设的底色,中国始终秉持绿色发展理念,提出建设绿色"一带一路"的顶层设计,与共建国家积极开展政策对话、信息共享、技术交流和能力建设等活动,在多个领域取得积极进展,推动共建国家共同落实联合国2030年可持续发展议程。推动绿色"一带一路"走实走深,要坚持将绿色理念和可持续发展目标落到实处,主动运筹、积极作为、不忘底色,打造人类绿色命运共同体实践平台,为世界推动可持续发展提供中国方案。 相似文献
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《环境与可持续发展》2016,(3)
2016年4月14日,联合国环境规划署绿色经济倡议中国东营市绿色经济试点项目在山东省东营市正式启动。此次活动由环境保护部环境与经济政策研究中心、联合国环境规划署和东营市人民政府共同主办。前来参会的各方代表在会后与相关部门进行了政策需求对话,在东营市开展了绿色经济实地调研。本文摘编联合国环境规划署驻华首席代表张世钢、环境保护部国际合作司宋小智副司长、环境保护部环境与经济政策研究中心夏光主任、东营市委常委、常务副市长田青云的会上发言以飨读者。 相似文献