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自1972年建立以来,联合国环境规划署(UNEP)鼓励经济增长与环境保护相协调.在1992年里约热内卢的环境与发展大会中,世界各国元首共同签署了这一宣言,它的一项重要成果开创了 UNEP与银行部门新的伙伴关系,从1992年到2000年,这种伙伴关系涉及了 57个国家的 260多位签名者. 然而,环境依然存在压力,所有部门都应该更积极地确保决策过程包括环境问题,例如,2000年5月第一次全球部长环境论坛发起的马尔莫宣言呼吁私营部门承担更多义务. “ 11私营部门已经以一个全球参与者的身份出现,在他们投资… 相似文献
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在工业化国家,已经证实了生物补救、植物工程与人工地下水补充的有效性,他们对发展中世界也有巨大的使用潜力,模拟自然的发育过程,它们提供了使环境可持续的解决办法,当这些和那些技术在发展中国家应用的时候,要根据当地的实际情况考虑社会、经济和环境条件,关于技术转让和能力建设的问题,也应该量力而行。 相似文献
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皇家荷兰壳牌集团公司的总体培训方法目前包含健康、安全与环境(HSE),现在有一个确定胜任各项适当工作需要的HSE能力的坚定目标,壳牌公司中的环境教育与培训,当前最重要的问题是支持推进恰当的HSE管理并使之与商业事务充分融为一体,除壳牌公司员工和合同人员的教育与培训外,壳牌公司也致力于提高公众的HSE意识与理解。 相似文献
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气象气候学课程改革与环境教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兰芳 《湖南环境生物职业技术学院学报》2008,14(4):68-70
随着经济的繁荣和人类社会的发展,诸多环境问题也相继出现.解决环境问题的根本措施是加强环境教育,使人们树立正确的环境观和环境民族心理.气象气候学是研究大气环境与全球气候形成与变化的科学,在大气环境保护教育与改善全球气候教育中起着不可替代的作用.通过课程内容改革与教学方法创新,加强环境教育,既利于师范生树立大气环境保护意识,又利于他们走上工作岗位后教育中小学生保护大气环境.参7. 相似文献
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可持续消费,我们的共同挑战 总被引:3,自引:0,他引:3
消费者国际有200多个成员消费者组织,遍及80多个国家,其作用之一是促进消费者的环境权利和责任。消费者组织促进可持续发展与消费可以有四种基本方式:教育消费者并使之消息能能:介导消费者的利益;测试产品的环境影响并发表测试结果;和进行可持续性的问题研究。 相似文献
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把环境问题纳入产品设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
《产业与环境》1998,20(1):7-13
数目日益增多的公司、设计师和工程师一致认为,问题不是他们是否应当,而是何时和如何在产品设计与上成为对环境负责任的,这里描述了需要考虑的一些有关问题与方案,教育是把环境问题考虑纳入了产品设计与实现的必不可少的先决条件。 相似文献
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作为《关于臭氧层耗损物质的蒙特尔议定书》的实施机构之一,联合国环境划署(环境署)帮助各国编制“国家方案”,这为臭氧耗损物质的淘汰奠定基础,本文描述了由《议定书》使之到位的向发展中国家提供财政和技术授助的机制,环境署制定“国家方案”的交互方法论逐步加以描述,强调了内在积极参与能力建设的重要性。 相似文献
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一些国家可能还没有足够的技能和资源来解决与受污染土地有关的问题,参加最近一次联合国环境署工业与环境中心咨询的大约半数国家指出情况确实如此,虽然在大多数答复者的国家环境计划中涉及土地污染,但往往无法得到关于受污染土地管理的充分信息。大约四分之三的答复者指出他们的国家有某种形式的立法来控制土地污染。然而,往往没有明确存在这种污染类型的法规控制。 相似文献
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屈中正 《湖南环境生物职业技术学院学报》2001,7(1):73-75
我省高职教育面临经费和办学力量不足、缺乏竞争优势等问题,高职学院尚未形成自我发展的能力和机制,缺乏良好的社会环境,没有被社会完全接受和认同,发展我省高职教育,必须构建自身的理论体系,合理规划学院布局和专业设置,加强师资队伍建设,完善教材体系,走内涵为主的发展道路,使高职教育成为国家高等教育的有机组成部分。 相似文献