生态村开设环保大课堂

日前，为使国家级生态村的典型示范作用在全县范围内推广和普及，临泽县在甘肃首个国家级生态村平川镇芦湾村开设了环保知识大课堂，县环保局生态专业技术人员，主讲了农村饮用水源、大气环境保护及垃圾无害处置等方面的环保知识，200多位村民及乡镇干部成为环保大课堂的首批学员。     

让环保的种子在夏令营中萌芽

正"地铁环保小课堂"迎来了今年暑假的第8场授课。今天环保小课堂的主题是——辐射,来自江苏省核与辐射监督管理中心的专家为同学们讲授了辐射知识。为提高中小学生的环保意识,营造全面关心环保、支持环保、参与环保的良好社会氛围,江苏省环保厅在暑期举办了"环保一日夏令营",带领同学们参观一次生态环保体验中心、参加"地铁环保小课堂"听一堂生动的环保课、观看一部生态环保主题电影、绘制一个独一无二的环保布袋,同学们在玩中学习了环保知识,环保的种子在同学们心中萌芽。     

江西用“接地气”活动促进环境教育

正如何让公众通过参与环保活动增进对环保知识的了解并激发他们参与环保实践的热情?江西近两年来通过紧接地气的环保课堂、比赛、社团实践、公众开放、展示等活动促进环境教育,让公众乐于参与,从中接受环保知识并实践。相得益彰的环保课堂。今年9月10-12日,中国青少年生态教育示范课进校园(江西站)活动,走进南昌、九江的6所学校进行生态环境教育专题讲座及交流。同时举办了江西全省绿色学校代表和南昌市青山湖区学校代表参加的生态教育观摩活动。6所学校通过环保水彩画、科技环保小制作、龙传人表演、生态操、     

国字号生态开发区绿色满园秀江淮

华东唯一国家环保模范城马鞍山是个以钢铁工业为主体的重工业城市,资源消耗多,生态能力脆弱,环保压力大。马鞍山经济技术开发区地处城市南部,城市二水厂取水口上游、采石风景区上风向,另有西塘公园和清澈的永丰河环绕开发区,自然资源丰厚的园林化园区对环境生态要求很高。但开发区逆风飞扬自我加压,在去年3月国务院正式批复马鞍山经济技术开发区升格为国家级经济技术开发区后,全力吹响更高层次的国家级生态开发区创建号角!     

开启“三把钥匙”,凸显“乐学”价值

正学校为了给学生搭建注入生态教育的综合素质培养的延伸和拓展平台,形成了以校为本的生态环保课程。同时开启"三把钥匙"——"近""实""小",让学生获得学习的乐趣。"近"——贴近教育、贴近现实、贴近学科学习的背景环境教育作为大课题,涉及的面广,如何把大而高的知识回归教育的起点,回归有生命力的校园。作为基础教育让课堂成为一个有机的生态整体。以     

環境教育订阅(回执)单(2020)

<正>中华人民共和国生态环境部主管ENVIRONMENTAL EDUCATION中华人民共和国生态环境部主管国家级环境教育权威期刊|1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是国家级的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环     

環境教育订阅(回执)单(2020)

正中华人民共和国生态环境部主管中华人民共和国生态环境部主管国家级环境教育权威期刊1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是国家级的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环境教育事业的蓬勃发展。订户可通过当地邮局订阅(邮发代号     

读者来信

环境教育已经走进课堂尊敬的编辑老师:您好!《环境教育》杂志紧紧围绕"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"理念,为普及环境教育作出了积极的贡献。尤其是"绿色小记者站"在各省市的挂牌成立,为培育青少年的环境意识提供了平台。莱阳市穴坊中心初中是一所山东省级"绿色学校",一直以来积极倡导环保理念,宣传低碳生活,开设环境教育、专设环保宣传栏,积极参加各类环保实践活动。     

走新型生态教育发展之路——山东省威海市普陀路小学环境教育纪实

<正>普陀路小学位于山东省威海市张村镇普陀路东侧,黄河街南侧。作为成立刚两年的一所新校,普陀路小学秉承"生态立校"的特色办学理念,在探索中不断总结,走出了一条以课堂为主阵地,以环保体验活动为载体,以生态银行评价为手段的生态教育发展之路。打造环保教育课堂学校按照生态学校创建规划,坚持教材先行,调集骨干教师利用近一年时间,开发了一套较为系统的生态教育校本教材——     

赤水河流域仁怀市生态保护态度与行为研究

通过调查问卷的形式探索了仁怀市赤水河两岸的村民在生态保护中的态度与行为。结果表明:沿赤水河两岸居住的部分村民的环保意识相对较低,居民的环保意识与所受教育程度有关,且居民了解环保知识的渠道单一,需要加强多渠道宣传;居民的日常生活和农耕对赤水河的污染较小,周围酒厂及小工厂的污染"贡献"较大。当地环保部门应该加强宣传,提高两岸居民的环保知识水平,减少生活污染,严格控制企业污染排放,减少工业污染,从而维护赤水河流域生态安全。     

高校环保社团:大学生生态文明教育的重要阵地

<正>高校环保社团在象牙塔里播撒绿色的种子,提高大学生环保意识,创建绿色校园,为全社会的生态文明建设打下坚实基础。高校环保社团作为学校课堂环境教育的延伸,是进行生态文明教育的有效载体和实践平台。通过高校环保社团平台开展生态文明教育,这对于提高大学生生态文明素质,促进生态文明观的形成,增强生态文明教育的实效性具有重要的理论和现实意义。     

“环保卫士”葛玉修:以文化促进环境教育

采访手记葛玉修在"2010-2011绿色中国年度人物"颁奖现场就环境教育接受本刊采访时,他结合近二十年的绿色中国情缘和环境教育实践经历指出,环境教育要特别注重针对青少年的环境教育,让学生从小具备环保观念、环保知识和环保技能。未来,在社会主义文化大发展大繁荣的同时,环境教育工作应通过促进环境文化的形成和传播,将生态思想根植于人心。     

传承绿色理念,建设生态学校——湖北省武汉市青山区钢城第十九小学生态文明教育纪实

正湖北省武汉市青山区钢城第十九小学建校20多年来,高度重视生态文明教育,把生态文明教育与学校各项教育工作有机结合,将生态文明教育融入学生日常德育工作之中,并结合创新教育,多渠道培养学生养成生态文明理念,在日常生活中尽力做到节能低碳、绿色环保,取得了良好的教育效果。全面渗透,养成环保意识各学科教师都根据本学科不同的特点对学生进行生态文明教育,使课堂成为养成学生环保意识的教育主渠道。学校整体规划,     

在生态环保中享受生命

常熟市实验小学是这绿色城中的一所百年老校，也是一所渗绿透绿的生态校园。学校开展环境教育20多年，评为国家级绿色学校。“绿色办公”、“绿色学习”成为师生工作学习的新方向，生态道德环境在校园中逐步形成，绿色环保活动在校园中蓬勃开展，绿色环保充盈着学生的生活，奠基学生的人生。学校成为常熟这座生态城市的绿色窗口。     

地铁播撒环保之光 环保课堂盛夏添香

<正>"地铁环保小课堂"通过邀请知名专家讲授环保知识、设置游戏互动体验、大学生带动小同学共同学习等寓教于乐的方式进行环保知识科普,播撒科学种子。"您好,能不能再加个名额,我们给孩子报名参加暑期‘地铁环保小课堂’!"电话那头,家长的声音充满期待。南京地铁绿博园环保主题车站暑假期间开设的"地铁环保小课堂"受到家长和小同学们的热捧,开课的消息一经发布,报名咨     

基于生态风险评估的旅游目的地开发研究——以吉林省大布苏国家级自然保护区为例

吉林大布苏国家级自然保护区的主要生态风险源来自人类活动，该保护区目前以开展生态旅游为主。以吉林省大布苏国家级自然保护区为例，运用生态风险评估的一般方法系统分析影响其生态风险的因素，确定其主要生态风险源为干旱、盐碱化、水土流失和人类活动，其中人类活动造成的影响特别突出。将ArcGIS应用于生态风险的评价当中，结合2004--2011年土地利用类型变化，绘制综合生态风险等级分布图，提出针对性的旅游开发对策以降低该保护区面临的生态风险，实现吉林省大布苏国家级自然保护区的可持续发展。     

在绿色实践中培养儿童的生态情怀

让学生在社会大课堂中主动地去发现环境问题，并应用知识创造性地解决问题，激活学生对环境保护的极大热情，获得对生态文明的感性认识，增强生态意识是绿色实践活动成效的最好体现。如何达到这样的效果呢？请看下文……     

公众参与彰显文明魅力——河北省石家庄生态日活动扫描

在发挥政府部门主导作用的前提下,动员和依靠全社会的力量,大力营造浓厚的公众参与氛围。通过生态日活动,向社会各界普及生态环保知识,得到了不同基层社会群体的广大支持。治理扬尘污染和机动车污染、杜绝露天烧烤、减少油烟排放、推进节能减排,近来,环保主题动漫宣传片成为石家庄市各大媒体平台播出的亮点。随着环保卡通精灵的诞生,第二届石家庄生态日正     

第三届全国大学生环保知识竞赛在京启动

<正>举办全国大学生环保知识竞赛,旨在不断推动公众参与力度,提升大学生环保意识。据悉,第二届全国大学生环保知识竞赛有1200余所高校的139万多大学生在线上参与答题。3月24日上午,由中国生物多样性保护与绿色发展基金会、北京大学创新创业学院、四川省生态文明促进会联合主办,我爱竞赛网、中国绿发会大学生发展工作委员会承办的第三届全国大     

加强中学化学教育中环保教育的尝试

保护和改进人类生存环境是当代举世瞩目的严重问题。要提高全民族的环保意识必须从基础教育入手。（国务院关于环境保护若干问题的决定）中强调：“大、中、小学要开展环境教育”。在变应试教育为素质教育的今天，为培养跨世纪人才的环保意识，寓环保教育于课堂内外化学教学工作中。一、加强中学化学教材内环保知识教学有关知识教授要扎实，有深度；在复习时设立专题，联系实际，综合要有广度。1．结合教材内有关知识的环保教学分散在初高中教材中有毒有害易燃易爆物质的结构、性质、危害、使用注意和解除危害的方法讲解详尽，结合环保新信…