首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《绿色视野》2009,(11):31-34
湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候等方面均起到重要作用,享有“地球之肾”的美誉。什么是湿地?湿地的功能是什么?城市湿地的功能和现状如何?安徽省的湿地情况是怎样的?我国在生态湿地保护中存在哪些问题?  相似文献   

2.
《绿色视野》2009,(4):34-37
环评,通俗地说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响,并提出污染防治对策和措施。它与经济和生态环境的和谐发展息息相关。自《中华人民共和国环境影响评价法》(以下简称《环评法》)实施以来,我国在环评方面取得哪些进步?在实际的环评工作中存在哪些问题?在新的历史时期,尤其在当前经济危机的阴霾下,如何开展环评工作?如何借鉴国外的环评经验来改进我们的工作?这些都是值得探讨的话题。为此,我们邀请安徽省环保局的有关人员,对上述问题给予解读。  相似文献   

3.
“白色污染”所包含的内容要比我们目前遇到的视觉污染、土壤土质破坏、动物误食更为严重。如今,全面实施“限塑令”之后成效如何?还存在哪些问题,我们能够给政府部门和市民提供哪些建议和指导?带着这样的思考,复旦大学环境科学专业的同学们利用2008年暑假,将上海市杨浦区部分大卖场及商品零售场所使用塑料袋的情况作为一个课题,开始了社会实践。  相似文献   

4.
汪洋 《绿色视野》2009,(10):27-30
动物和植物之间有爱情吗?这是一个匪夷所思的问题,大多数人都会肯定地给予否定,然而,澳大利亚生物学家安妮·加斯科特博士在经过长达数年的研究后,宣告一个不可思议的事实:动物和植物间,同样拥有爱情,果真如此吗?  相似文献   

5.
“可持续发展”作为指导各国经济社会发展的一项总体战略,是当今世界使用频率最高的词语之一。但是,它从哪里来?将往何处去?它对世界、对中国究竟有什么意义?人们对此十分关切。由国家环保局副局长张坤民教授主笔,北京大学、清华大学、中国人民大学一批博士及中青年学者组成的写作班子研究撰写的《可持续发展论》一书对上述问题进行了全面、系统地回答。该书已由中国环境科学出版社作为重点图书于4月正式出版发行。书中围绕可持续发展的10多个普受关注的问题,从思想到行动,阐述基本概念,评价有关文件,分析国内外形势,研究中国的…  相似文献   

6.
张鹏 《绿色视野》2009,(6):45-52
伴随宠物热潮的持续,流浪猫狗问题日益突出。喧嚣闹市的夜晚,随处可见一些流浪猫狗。幸运的可以勉强为生,不幸的甚至遭到路人的虐待摧残落得肢体残疾。它们的存在带来的不只是城市环境问题,还有治安问题,对人类的敌意与对抗。当流浪猫狗成为一道城市“灰色背景”,我们不得不反思:这种现象的存在是谁之过?我们又能做些什么?  相似文献   

7.
“世上最危险的动物是什么?”这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。碰到这样的问题,你怎么回答呢?有些朋友很可能想到猛兽,如狮子、老虎等。这个野生动物园在提出问题的同时还告诉参观者,这个问题的答案在你打开木屋的门就可以看到。当然这并不妨碍参观者发挥自己的想象力,只是这个答案常常是人们所想象不到的。这个“答案之门”一打开,参观者看到的是一面大镜子,参观者的尊容尽在里面。它  相似文献   

8.
纵论青海湖区的生态旅游   总被引:2,自引:0,他引:2  
张蓝青 《青海环境》2003,13(1):17-21,25
青海湖国家级自然保护区应该开展什么样的旅游?如何开展?直接关系到保护区自身发展及该地区自然景观和生物多样性等的保护与地区经济发展双重利益。文章通过问卷调查,在全面了解保护区现状的基础上,总体分析了青海湖国家级自然保护区开展生态旅游的可行性,梳理保护区目前开展旅游存在的问题,研究今后的发展方向,并提出相应的对策和建议。  相似文献   

9.
论我国现阶段实施总量控制的功能和运行机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据国务院的要求.“九五”期间要在全国范围实施污染物排放总量控制,把20O0年主要污染物排放总量控制在1995年水平,实现增产不增污。这一举措必将使我国环境管理思想和环境管理制度发生重大转变。如何从战略高度来认识实施总量控制的必然性?中国国情决定我国实施总量控制与西方发达国家会有哪些不同?我们应体现自己的哪些特点和发挥什么功能?如何建立既符合中国国情又适合市场经济体制要求的总量控制运作机制?这些都是我们合理实施总量控制制度所无法回避的问题。因此笔者将在此对这些问题进行初步的讨论。一、从战略高度认识我国…  相似文献   

10.
曹杰 《环境教育》2002,(2):31-32
众所周知,德育工作在学校工作中的地位非常重要,但长期以来,学校的德育工作在地位上是“虚”的,内容上是“远、大、空”,形式上是“单调、呆板”,工作显得苍白无力,效果不佳。我校和大多数学校一样,基本上是以说教来进行思想教育。但是,这种学生被动受教育的做法已经越来越不能被学生所接受。如何才能使德育工作由“虚”向“实”转化呢?如何才能使德育工作更贴近学生,使学生更容易接受呢?如何根据学校自身特点来开展德育工作呢?针对这些问题,在教师中进行了大讨论,并且作为课题让教师们去思考、探讨和研究。与此同时,我们所…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号