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河北省会展人才需求与会展人才培养调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
结合河北省会展人才缺乏、迫切需要复合型及实战型人才的现状,指出会展人才培养存在专业培养目标不明晰、专业课程体系尚未建立及校企合作模式没有真正落实等问题,提出人才需求与人才培养需要科学测评会展人才需求,构建多层次会展教育体系,加强院校与会展企业的对话机制和课程设置坚持以市场需求为导向等具体措施。 相似文献
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《中国环境管理干部学院学报》2011,(1):F0002-F0002
人文与社会科学系组建于2005年1月,由原属公共课部的政治教研室和原属文法系的中文教研室合并组建,下设公共关系与文秘、社区管理与服务、法律事务和会展策划与管理(2010年刚刚获教育部批准的新专业)四个专业和"思想政治理论 相似文献
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《中国环境管理干部学院学报》2014,(3):F0002-F0002
正《环境法实务》课程的前身是《环境法学》课程,开设于1981年,是环境法学、法律事务、环境管理、环境监察等专业的专业核心课或专业基础课。《环境法学》课程2005年被评为河北省省级精品课,2010年通过河北省精品课复评,课程负责人为朴光洙教授。2013年根据课程发展和建设需要,课程更名为 相似文献
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2015年7月,国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,鼓励利用物联网、大数据开展信息采集、数据分析、流向监测,跟踪废物流向,创新再生资源回收模式。我国固体废物种类多、数量大,部分废物具有一定的综合利用价值。从环境风险角度来看,需要关注固体废物生产、转移、利用、处置等多个环节,一直是环境管理的难点。但以大数据和云计算为代表的新技术为推动固体废物有效利用、提升环境风险防控能力提供了可能。文章介绍了新加坡利用大数据关联模型分析技术开展共生产业园区规划和建设,以及江苏省利用大数据和物联网技术开展危险废物转移动态监管的案例,分析了大数据应用在固体废物管理方面的优势和存在的挑战,为固体废物管理大数据建设提出了初步设想。未来固体废物大数据的建设应围绕《土壤污染防治行动计划》,首先要服务社会,实现数据共享和信息公开;其次要服务于日常管理,固体废物管理部门可以通过大数据应用辅助决策,落实简政放权,实现智慧管理;再次要服务于环境应急,通过对固体废物全生命周期的数据实时采集和动态分析,整合应急资源,服务应急救援。 相似文献
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冯晓宇 《中国环境管理干部学院学报》2013,(3):84-87
以中国环境管理干部学院为例，国际服务外包课程是在国际服务贸易和服务外包产业迅速发展的背景下设置的。通过对我国服务外包行业发展现状和人才需求特点的分析，对国际服务外包课程设置提出系统性、开放性、职业性、实践性的构想，以及调整专业结构、建立灵活人才培养模式、加强学生实习实训、利用现有资源和政策支持以及做好服务外包人才就业工作的相关措施，以确保高职院校国际服务外包课程设计的科学性与可行性。 相似文献
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《中国环境管理干部学院学报》2014,(2)
正生态保护课程开设于1981年,是旅游管理(生态旅游)专业的专业基础课,2005年被评为河北省省级精品课,2010年通过河北省精品课复评。根据旅游管理(生态旅游)专业教学计划的总体要求,课程设计充分体现以"能力为核心",以"就业为导向"的高等职业学校的教学理念。课程总体设计以旅游管理(生态旅游)专业岗位职业标准和工作任务为 相似文献
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新《建设项目环境保护管理条例》实施对企业环境保护管理的影响及对策措施 总被引：1，自引：1，他引：0
文章以2017年10月1日实施的《建设项目环境保护管理条例》(以下简称《条例》)为研究对象,根据行政审批制度改革及新修订《环境影响评价法》的要求,立足于《条例》修改的背景,阐述了《条例》主要从简化环保审批事项、流程,加强环保事中事后监督管理,减轻企业负担、进一步优化服务等三方面修改了相关内容;探讨了《条例》实施后企业将面临环保欠账问题突出,生态红线管理薄弱、家底不清,竣工环保验收缺乏规定的标准和程序,环境影响后评价工作实施不力,环境风险防控体系建设薄弱、人力财力投入严重不足,土壤、地下水污染防治任务艰巨等问题;提出加快清理解决历史遗留的环保问题,加强生态红线管理,加强土壤、地下水环保管理,加强竣工环保验收管理,加强环境影响后评价工作,进一步加强环境应急和风险防控体系建设,强化环境信息常态化公开机制等对策与建议。 相似文献
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付宜新 《中国环境管理干部学院学报》2013,(1):72-75
创业教育现在已成为我国高等职业教育中的重要一环。高职院校往往开设一门创业教育课程,试图通过该课程达到创业教育的目的,课程过分迷信＂说教、讲授＂的力量,而毕业生创业能力并没有得到预期的培养。通过借鉴CDIO工程教育模式,提出了创业教育应该以创业能力为培养目标,参照CDIO模式的12项标准进行模块化课程开发,通过CDIO循环提高学生的创业综合能力。 相似文献
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农药是美国现代化农业的主要支柱之一,每年的产量和施用量均居世界前列,对农业生产本身和环境构成很大的威胁,因此,美国对农药的管理是非常严格的。美国的监督管理体制和管理方法比较健全,而且有效。一、以联邦为主,联邦与州相百配合美国国会于1947年制定了第一部有关农药的法律——《联邦杀虫剂、杀菌剂和杀鼠刑法》。在公众积极推动以及《国家环境政策法》和《清洁空气法》的影响下,美国国会于1972年对《联邦杀虫剂、杀菌剂和杀及刑法》进行了重大的修定,并更名为《联邦环境农药控制法》,确立了以联邦政府管理为主,联邦政府与各… 相似文献
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中国环境管理干部学院在多年环境实验教学经验的基础上,对原有实验教学模式进行改革,提出了“基于工作过程”的环境实验课程的全新教学模式。传统实验教学内容和教学方法单一,学生被动学习,不适用于新的教学模式下高职学生的培养需要。基于工作过程的高职环境实验课程教学方法以工作任务为导向,学生在实践中学习,学习中实践,教学效果良好。介绍了基于工作过程的教学方法体系确定的原则和程序,并以基于工作过程的环境实验课程为例,介绍了本课程的多模式教学方法体系及其应用。 相似文献
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提高“项目教学”实效性的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"项目教学法"是实施探究式教学模式的一种教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的专业知识、技能的学习,可以帮助学习者提高学习效率,加强职业角色的塑造与职业能力的培养。"项目教学"被普遍认为是能将专业学科体系与职业行业体系紧密结合的教学模式,"项目捆绑教学模式"是实现高等职业教育"四个合作"的有效途径。研究影响这种教学模式开展的教师、学生、工程项目、教学管理等方面因素,以及总结该种模式在教学运行过程中的实效性手段,有利于提高高等职业教育的教学质量。 相似文献
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景长勇 《中国环境管理干部学院学报》2012,(5):82-84
通过介绍《给水工程》课程的性质和作用,分析目前《给水工程》课程教学中存在的主要问题,对课程今后的教学思路提出了新设想,主要包括：依托学科建设优势,引入科学研究新成果,构架全新课程内容体系;尝试采取＂课堂＋网络辅助＂教学模式;采用多媒体教学和传统讲授相结合的理论教学手段和课堂演示与工程现场结合、教师演示与学生动手结合、经典演示与现代高科技结合、传统演示与多媒体结合的实践教学手段;采用变一考为多考和加重平时成绩的课程考核方式等。 相似文献
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曹岚 《中国环境管理干部学院学报》2012,(6):73-76
“教学做一体化”课程有利于理论教学与实践教学相结合，有利于高职学校长期健康的发展。“教学做一体化”教学模式是基于实际工作过程导向，以工作中典型项目任务引领，激发学生兴趣，以满足培养高等技能型人才的迫切需要。一体化课程的构建应通过项目设立、建立小组、实施、反馈等环节完成。 相似文献
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代伟 《中国环境管理干部学院学报》2012,(1):69-71
针对传统教学方法存在的问题,在《营销统计》课程教学实践中采用＂教学做＂一体化教学模式,构建了＂一条主线、两个知识模块、三种关键能力＂的教学内容体系,将统计调查工作设置为一个实训项目,形成＂一个项目四个环节＂的教学过程。 相似文献
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基于"工作过程"教育教学理念,提出"多流程、多技能、多任务"的教育教学模式,将学生的学习课程进行分解、重组,按照"典型任务分析—学习领域设计—具体教学任务实施"的原则,研究了典型任务抽取、学习范围划分以及项目任务的情境教学与实施,并在实际教学过程中取得了良好的学习效果。 相似文献
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孔繁德 《中国环境管理干部学院学报》2006,16(3):8-10
中国环境管理干部学院建院二十五年来,适应形势需要,经历了局长岗位培训、局长岗位培训和成人学历教育并举、普通高等教育的高职高专三个阶段.每个阶段在校舍建设、师资队伍、教材、科研等方面都在创业,而创业的灵魂则是创新. 相似文献
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在分析专业大类招生的特点及社会对环境类专业人才需求的基础上,提出了高职环境类专业进行专业大类招生的可行性,并以中国环境管理干部学院环境污染治理技术类专业为例,对专业大类招生环境条件下高职环境类专业"大平台教育、分方向培养、模块化管理"的培养模式进行了分析探讨。 相似文献
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徐国玲 《中国环境管理干部学院学报》2012,(4):79-81
结合中国环境管理干部学院《社交心理学》选修课教学过程中,部分学生对选修课的意义认识不清而导致的随意或从众选课、上课过程中应付或逃课等实际情况,从教学管理、授课内容、教学方法、考核方式等环节,提出了增强公共选修课的实用性和趣味性的建议与对策。 相似文献
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王立新 《中国环境管理干部学院学报》2006,16(3):4-7
我院由从事高等教育向从事高等职业教育转移,首先要转变观念,以社会需求为导向,以提高教育质量为核心,以培养高技能实用型人才为根本,凸显环境教育特色,注重素质教育,创建示范性专业,加强精品课建设和实践教学体系的建设,争创示范性高职高专院校. 相似文献