新的大陆文明:完成“现代”,克服“现代”

中国现代化的课还没补完,又已背负超克现代化的新使命。面对崛起中的中国,左派右派的想象力都显得贫乏,提不出新的远景和方案。20世纪中国以及东亚甚至整个亚洲的中心问题是建立一个现代"民族—国家",而21世纪的中心问题则是提升为一个"文明—国家"。新的文明不是像西方文明(海洋文明)一样把"异"与"不同"作为"恶"和"敌人",而是不同文明的和平共存,这是一种新的大陆文明。     

吃野味是一种荒唐的“环保”追求

有人试图上升到“文明”“道德”甚至“伦理”的高度，欲让食用野生动物者良心发现。这种涉嫌说教的方式，初衷无疑是好的，但效果却是令人．啼笑皆非的。     

“四个文明”协调发展是建设和谐社会的基本要求

“四个文明”协调发展,对于当代中国而言就是社会主义物质文明、社会主义政治文明、社会主义精神文明和社会主义生态文明的共同发展、不相冲突并且相互促进。只有“四个文明”协调发展,才能真正实现社会和谐。“四个文明”协调发展是构建社会主义和谐社会的基本要求。     

生态文明“东方转向”

中华文明虽然是工业文明的迟到者,但中华文明的基本精神却与生态文明的内在要求基本一致。问题在于,思想与行动并不统一,传统中华文明也同样面临着创新发展的问题。18世纪英国工业革命开启了人类现代化生活。三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征,产生了大量的工业废弃物,也导致水、空气、土壤污染日趋严重,一系列全球性生态危机说明,地球再没能力支持工业文明的继续发展。需要开创一个新的文明形态来延续人类的生存,这就是生态文明。1972年,第一次联合国人类环境会议通过《联合     

构筑创建平台 打造精品社区 让“绿色”渗入更多社会细胞

创建“绿色社区”是一项坚持以人为本的科学发展观为重要思想的民心工程，是两个文明在社区的具体体现，也是建设小康社会的重要内容。如何以创建绿色社区为载体、构筑创建的移动平台，让“绿色”渗入到更多的社会细胞，倡导绿色文明、推动社区环保工作日趋完善，美化我们的市容市貌，是摆在我们面前的一项重要课题，需要我们进一步探索思考。     

生态文明晋级“五位一体”呼唤思维创新

生态文明建设晋级“五位一体”，契合了对“生态文明”的广义解读，即不再是单纯的节能减排和环境保护问题，而是要融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。     

基于行政层级构建“橄榄型”生态文明建设指标框架

当前生态文明指标体系研究和实践中,一方面生态文明指标体系和生态文明指数构建方法不尽相同,另一方面刻意追求统一的指标体系而忽视了不同行政层级间的差异性,对层级间指标衔接等问题缺乏考虑。依照生态文明内涵以及十八大尤其是十八届三中全会关于生态文明建设尤其是生态文明考核指标要求,提出各行政层级构建“橄榄型”生态文明建设指标框架体系。该指标体系强调国家的顶层宏观引导作用,并以市县级生态文明建设指标体系为基础,向上构建省级生态文明建设指标体系,向下构建乡镇级生态文明建设指标体系,体现“国家—省—市县—乡镇”之间的整体性、衔接性、协调性,真正反映生态文明建设是“自上而下引导力”和“自下而上推动力”的合力作用的结果,服务于我国生态文明建设的持续开展和长效管理。     

谁的“乡村建设”——生态文明背景下的“新三农”

策划人语：今日中国,城镇人口首次超过了农村人口。中国科学院《2012中国新型城市化报告》显示,中国城市化达到51．3％。不知觉间,“农耕社会,乡土中国”已然开始转变为“工业社会．城市中国”。追寻现代性的百年转型在21世纪终现曙光。     

低碳中国的希望在农村

工业文明带来的消费主义让人类陷入了发展的困境．中国要想脱困，就一定要到自己主要的财富——传统文化里面寻找根据．在“好”字上下工夫，树立新的价值观——这可能是中国未来能给世界做出的重要贡献。而无论是探索新价值观．还是应对气候变化．都要充分重视和挖掘农村的作用——走低碳道路．最大的潜力在农村。     

农业现代化应是“三农”的现代化

农业、农村和农民三者之间相互依赖相互制约,因此中国的农业现代化不仅不可能绕过农民和农村,而且很大程度上农业现代化取决于它们。中国的农业现代化,准确地说应该是“三农”的现代化,三者之间是一个有机的整体,只有协调好它们之间的关系,才能走出一条符合中国实际情况的农业现代化道路。     

习近平生态文明思想原创性贡献分析——基于马克思主义中国化“两个结合”的思考

马克思主义生态思想和中华优秀传统生态智慧是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在生态层面的理论表述。以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持做到“两个结合”,不断丰富和发展习近平生态文明思想，破除了西方唯“人类中心主义”至上的思想，丰富了中国式现代化的生态文明建设内涵，有利于实现人类文明新形态的永续发展，彰显了习近平生态文明思想对“两个结合”的融会贯通和创新运用。     

“中国少年儿童拉手地球村”环保绘画全国巡展开幕

中国少年儿童手拉手地球村是在1996年由团中央、国家环保总局、全国少工委、中国化扶贫委员．中国少年儿童新闻出版总社共同倡导成立的，是中国孩子的第一个环保组织。目前该组织的小村民超过100万人．遍布全国各地。小村民们以“手拉手捡回一个希望．用小行动保护大地球”为目标．以一点一滴的小行动来保护环境．回收废弃物中有用的东西连同回收劳动所得．为贫困地区的小伙伴建造了5所“手拉手环保小学”、近300个“手拉手书屋”．在黄河小浪砥营建了500亩“中华少年世纪林”……     

在新形势下，“两委”委员对环保工作提出中肯建议

参加第四次“两委”全会的委员们畅谈了一年来环保工作取得的成绩，围绕新形势下如何做好环保工作，尤其是站在新的历史起点上如何建设社会主义生态文明和探索中国特色环保新道路，构建有利于科学发展观要求的机制体制等问题进行了热烈讨论，提出了中肯建议。     

共建生态文明，让我们从“心”做起

今年“六·五”世界环境日中国主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,强调生态文明、绿色发展理念和公众参与,号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。     

抛弃虚幻的“美国梦”，走自己的路

主流精英或明或暗地憧憬“美国梦”：私有化＋美国生活方式＋“普世价值”＋三权分立。中华民族的复兴在逐梦中开辟？很遗憾．为了维持自己的“最繁荣”、“最强大”．中国无论以什么方式“崛起”，美国都会认为是对其利益的挑战。那个为美国安排了一切的“上帝”．并没有给中国同等的机会．原先没有．今后也不会有。既然如此．中国就应趁早抛弃虚幻的“美国梦”．眼光收回到自己的基点，奋斗出一条适合自己的道路来。     

十八大的春风一定会吹出“美丽中国”

十八大提出要建设“美丽中国”，“美丽中国”的宏伟目标能否达到，很大程度上取决于生态文明建设是否给力。那么，如何加强生态文明建设呢？     

透视“绿色大学”倡导绿色素质教育

创建绿色大学的必要性 21世纪是保护环境、崇尚自然、促进可持续发展为核心的世纪，是实现工业文明走向生态文明的世纪，绿色大学建设正成为一批大学教育改革的重要方向。绿色象征着未来、象征着生命，绿色也隐喻生态环境保护的目标和尺度，成为走向生机、活力和文明的象征。面对中国乃至全球日益严重的环境污染和生态破坏，以及急剧的资源消耗和人口增长，在高等院校开展大学绿色教育是非常必要的。     

美丽中国的“美丽实业”——中国产业升级的方向与路径

面对中国的特殊国情和不均衡的工业化进程,不应将生态文明与工业文明割裂开来．既要深刻反思工业文明对环境和生态系统造成的严重破坏．又要客观分析生态文明与工业文明的兼容点,充分吸收利用全球工业文明的物质财富、技术手段和组织制度,全面升级改造经济社会发展的理念和组织方式．从而超越工业文明,跨人生态文明的崭新境界。对于中国现阶段的工业化来说,一个更为现实的命题是如何依靠转变发展方式,以技术创新和结构调整为主要抓手,加快产业升级．以此改变实体经济的面貌,进而为中国实业增添”美且和谐”的元素和色彩。     

读者来信

建设生态文明，与你我有关 编辑同志： 举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会已经闭幕，会议提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，近来引发身边人的热议。“生态文明”、“五位一体”、“绿色发展”、“美丽中国”……这些崭新的提法、充满活力与希望的词语，也迅速成为人们关注的焦点。     

论二十一世纪环境文明

人类社会进入21世纪，工业文明带来严重的环境污染已成为全球性问题。人们在建设物质文明和精神文明的同时，呼唤有一个优美的生存环境。可持续发展战略已忧为社会经济发展的主旋律。环境文明成为人们生活新的追求和社会经济发展新的目标。环保产业的充分发展，环境污染得到有效控制，社会各行各业和所有产品都达到环保标准，生态协调平衡，这就铸成21世纪环境文明。