总公司环境中心成绩卓著

<正> 1989年11月,石油大学成立环境工程研究开发中心,并于1992年7月更名为“中国石油天然气总公司环境工程研究开发中心”。三年来,在总公司及石油大学领导的关怀下,通过环境中心北京、华东两地的密切协作和不懈努力,在环境评价、教学、科研及技术咨询服务等方面均取得了大量成果,为我国油气田的环境保护工作做出了贡献。 1990年6月,环境中心通过多项考核,获得了国家环境保护局颁发的建设项目环境影响评价证书(甲级)。目前己完成和正在进行的环境评价项目有“东营14万t/a乙烯工程”、“胜利油田东营南斜坡油区稠油开发工程”、“大港油田张巨河油区开发建设工程”等8项,其中大部分已通过国家环保局或总公司主持的评审鉴定。     

加强环境科研工作,努力为经济建设服务

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,“加速科技进步,应当立足我国实际,放眼世界,选准发展方向和重点。科技工作的首要任务是振兴国民经济”。联系到自贡市的环境科研工作,在组织完成国家立项的四川省“六五”重点科技攻关项目“釜溪河水质评价及污染防治对策研究”课题和成果推广应的具体实战中,更进一步认识到环境科研的最终目的是为环境管理服务,为经济建设服务。1985年底,釜溪河课题在经过连续     

国家环境保护总局发布“十五”期间环境科技工作重点

为全面推进环境科技进步,有效解决我国经济快速发展中日益突出的环境问题、确保国家环境安全、落实环境保护基本国策;为明确未来 10年环境科技发展的目标与方向、确定“十五”期间环境科技工作的重点、推进环境科技创新、保证国家环境保护目标的实现,国家环境保护总局提出《国家环境科技发展“十五”计划和 2010年规划》,并已于 2001年 2月向全国环保系统、各有关科研单位发布。为使广大读者了解我国“十五”期间环境科技工作重点,推进环境科技创新,本刊特将这部分内容全部刊登。——编者 　　全面系统地研究适应我国 21世纪可持续发…     

“生态学研究方法”课程建设与教学改革探索

<正>通过“生态学研究方法”课程建设与教学改革探索,提高了研究生了解和掌握生态学研究方法系统性,在研究生科研能力、创新能力、思维能力和协作能力培养方面,取得了较好的教学效果。课程教学是研究生培养的关键环节,加强课程建设,提高课程教学质量,是提高研究生培养质量的一个重要途径^[1]。我国研究生教育普遍采用“课程教学+科研实践”的培养模式,一方面,通过设置研究生培养科学的专业课程体系,     

谈谈环境模糊系统

近些年来,我国理论界对环境系统做了大量的研究工作,也取得了很大进展,但是,还很少有人运用模糊数学对这个问题进行较为详细的理论分析。本文就是运用模糊数学的原理,对环境系统以及它与经济系统、社会系统、科学技术系统的关系进行简要探讨的介绍。一、环境系统是模糊系统任何一个系统都是按照自身的规律客观地存在和运动着的。因此,就环境系统本身来说,无所谓“精确”与“模糊”之分。精确性与模糊性概念是两个认识论范畴,只有在认识论范围内才有意义。在模糊数学产生以前,人们在研究系统及其各种模型(如数学模型、网络模型、物理模型等)时,都     

开展农业环境保护工作建设“生态农村”

当前,在我国人口不断增加,人均耕地不断减少,农业自然资源破坏及工业“三废”、农药、化肥等严重地污染农业环境,生态平衡失调的情况下,大力开展农业环境保护工作,建设“生态农村”,已成为环境管理和科研的重要课题。针对农业生态环境存在的问题,并借鉴国际“生态农场”的经验,探索性地拟订了建设“生态农村”十一条试行标准:     

浅谈环保科研管理体制的改革

当前,我国环保事业的发展仍落后于经济建设的发展;而在环保战线内部,环境科研又远远不能满足环境监测、环境评价、环境管理、环境整治等方面的需要。为了开创环保事业的新局面,环保科研必须一马当先,迎头赶上去。为此,要做许多工作,其中最重要的一条就是要改革现行环境科研管理体制。 (一)现行环境科研管理体制的主要弊病 1)环境科研机构的设置,缺乏全国范围内的统一规划。现在是全国一院(中国环境科学院),各省一所(环境科研所),还有     

环境科学与工程学位课嵌合微研课教学体系构建

<正>依托研究生导师的指导力量和场地资源，促使研究生尽早进入科研环境，训练自主创新能力和团队合作精神，同时延伸学位课相关理论的实践体验，为“双一流”背景下提升高校科学研究水平奠定基础。在“双一流”背景下，研究生科研能力训练对培养学生科研创新能力、提升高校科学研究水平，最终增强社会服务能力具有重要意义^[1-3]。     

新疆环科院科研动态

环保公益性行业科研专项“典型荒漠区露天煤矿环境监管关键技术研究项目”顺利通过环保部中期检查 2012年9月，环保部科技司组织专家对新疆环科院承担的2011年度环保公益性行业科研专项“典型荒漠区露天煤矿环境监管关键技术研究”项目的实施情况进行了中期绩效考评。在考核会上，项目组围绕项目任务书中既定目标和考核指标，重点汇报了项目进展、目标和考核指标完成情况、取得的阶段性成果、为环境管理提供的支撑作用、经费到位与使用情况及其合理性分析、实施中的成功经验和存在问题以及下一步工作计划等方面的内容.     

改革地方环境科学研究体制的设想

在建设具有中国特色社会主义的改革浪潮中,不少奋进者和改革家提出了很多关于地方环境科研体制改革的好设想。为了推进这项改革事业,本文就这个问题研讨如下: 一、现有地方环境科研体制的弊病和弱点我国现有的地方环境科研体制,多数是承袭了我国封建社会的和苏联50年代旧的科研体制。十多年来,这个体制为发展环境     

短波

1993年是我国环境保护事业创建20周年,联合国环境规划署拟在中国召开“6·5”世界环境日纪念活动。 1993年“6·5”世界环境日的主题是:贫穷与环境——摆脱恶性循环。     

“十五”资源综合利用重点

国家经贸委副主任张志刚强调:“十五”时期我国资源综合利用工作的重点是:①组织修订《资源综合利用目录》,进一步完善国家对资源综合利用的优惠政策;②加快研究制定《再生资源回收利用法》、《金属尾矿综合利用管理办法》和《废旧家电、废旧电脑管理办法》;③组织实施资源综合利用重大示范工程;④加大宣传、培训力度,提高全民“资源意识、节约意识”和“环境意识”.     

打造可持续发展的品牌幼儿园--前进中的江苏省张家港金港幼儿园

江苏省张家港市金港幼儿园2003年易地新建以来,一直以“培养可持续发展的孩子,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的园所,实施可持续发展的教育”为办园目标。两年多来,幼儿园凭借团结务实、锐意进取、开拓创新的奉献精神,在教学质量、教育科研、队伍建设等方面取得了可喜的成绩,先后获得“张家港市先进集体”、“张家港市文明单位”、“张家港市绿色学校”、“苏州市基本现代化示范幼儿园”等多个荣誉称号。在环境教育上,金港幼儿园始终坚持以人为本,大力弘扬“科研引领,环境潜润,体验感悟”的教育思想,将绿色教育全方位渗入到日常幼儿教…     

“环境生态学”课程思政教育探讨

<正>本文系统梳理当前“环境生态学”思政教育现状,分析当前“环境生态学”课程思政建设方面存在的短板弱项,并有针对性地提出应对策略。协同推进专业课与课程思政教育同向同行、融合互促,是贯彻落实新时代为党育人、为国育才教育理念的关键举措和重要抓手。“环境生态学”是思政教育贯彻落实习近平生态文明思想的主要课程之一,在新时代帮助年轻学生树立“绿水青山就是金山银山”理念的过程中发挥着重要作用。本文旨在探讨“环境生态学”课程思政建设应遵循的原则和具体的实践路径。     

第六届“福特汽车环保奖”在北京颁奖

11月2日,第六届“福特汽车环保奖”在北京人民大会堂举行了隆重的颁奖典礼。经过严格的实地考察和评选,16个优秀环保项目获奖,并分享了今年100万元人民币奖金。云南省大众流域管理研究及推广中心因“丽江拉市海参与式流域管理”获得自然环境保护项目一等奖;湖北省襄樊市环保协会(绿色汉江)因“汉水流域边缘人群的环境维权宣传教育”获得环境教育项目一等奖;山西大学生绿色营的“走进汾河暑期系统行动”、安徽大学环境保护协会的“安徽大学湿地使者行动”、江苏绿石环境行动网络的“《河流保护者手册》中国版编译项目”、四川大学环保志愿者…     

环境问题与环境保护 第一讲:我国最严重的环境问题是什么?

我国在一个相当长的时间里,把环境问题主要看作是工业“三废”造成的污染。相应的,全国各地的环境研究机构,重点在抓“三废”处理的研究,各地的环境监测机构主要在抓“三废”污染的监测工作。这些工作是必要的,也取得了一定的成绩。     

城市人居环境的协调发展研究

城市人居环境的可持续发展体系是一个由人口、社会、资源、环境与经济五个子系统构成的开放式系统。本文通过提出衡量可持续发展系统“协调性”和“发展水平”的静态指标模型——“协调发展度”模型，研究人居环境复合系统内五个子系统之间的协调发展度情况。并在此基础上，运用灰色预测理论，提出衡量协调发展水平的动态指标模型——GM（1，N）“协调发展趋势”动态模型，以此来预测未来几年内，各个子系统之间的协调发展状况。     

天津市出台医疗废物污染环境防治检查规范 针对医院上交医疗废物少的问题正研究解决方案

天津市于2003年12月出台了《天津市医疗废物污染环境防治检查规范》(简称“规范”),这是我国首部针对医疗废物污染环境防治的检查规范。 “规范”规定了医疗废物焚烧炉必须是采用热力技术处理医疗废物,使之分解并达到无害化的装置,包括进料装置、炉体、烟气净化装置、控制系统、报警系统和应急处     

马鞍山市湖东路第二小学

马鞍山市湖东路二小坐落于风景秀丽的雨山湖畔,佳山脚下。学校教师队伍素质优良,业务精湛。学校坚持“科研兴校”之路,大力开展教育教学改革,建立了校、区、市三级科研网络,承担了市“灵通少儿英语”、“珠心算”、“引探教学法”、“口风琴”、“注音识字,提前读写”等多项课题的实验研究工作。经过几年的努力,“小学作文序列训练研究”已初显成效,并被市教研室确定为市小学语文科研基地。     

对我国环境影响评价程序的初探

一、前言我国七九年颁布的《环境保护法》(试行)第六条规定“在进行新建、改建和扩建工程时,必须提出对环境影响的报告书,经环境保护部门和其他有关部门审查批准后才能进行设计”,这说明我国将成为一个执行环境影响评价制度的法制国家。它将为我国的环境保护科研工作者进行环境的预测和评价,开辟道路,