《环境与发展》课程在北师大的开设情况及效果分析

《环境与发展》课程在北师大的开设情况及效果分析北京师范大学环境科学研究所陈飞星１．国内外面向可持续发展的环境教育及其教材建设情况目前，国内外环境教育已初具规模，初步形成了一个多层次、多形式、多渠道的环境教育体系。尤其在高等院校和有关的专科学校，环境教...     

环境教育重新定向与教师能力建设

环境教育重新定向与教师能力建设北京师范大学环境科学研究所许嘉琳,王红旗,张亚立,郝芳华中学环境教育中,教师起主导作用。参与环境教育工作的,不仅有学校的领导、环境‘教育专职教师（如：讲授“环境保护”课程的教师）,还有在相关课程中渗透结合环境教育内容的教...     

可持续发展教育教师培训项目研讨会在北京举行

应北京师范大学地理学院可持续发展教育中心主任王民教授邀请,加拿大约克大学教授、联合国教科文组织可持续发展教育教师培训机构主席Charles.Hopkins教授和美国田纳西大学地理与环境教育中心主任、联合国教科文组织可持续发展教育教师培训机构秘书Rosalyn博士于2005年7月1日至7月7日访问中国,参加了7月3日至7日在北京师范大学举行的“联合国教科文组织可持续发展教育教师培训研讨会”。来自全国各地的30多位教师参加了会议。研讨会对可持续发展教育教师培训等方面的内容进行了深入的研讨。王民教授首先介绍了“联合国教科文组织可持续发…     

对我国环境教育发展历程的思考

正环境教育分为了三个阶段:面向环境保护的环境教育阶段;面向可持续发展的环境教育阶段;面向生态文明的环境教育阶段。一般认为,我国的环境教育开始于1973年。那年8月,我国第一次环境保护会议召开,会议通过了《关于保护和改善环境的若干规定》,提出"大力发展环境保护的科学研究和宣传教育",环境教育随之开始在全国起步。发展阶段怎么划分?概括来讲有两种标准,一是按照发展过程来描述,如1994年任耐安在《中国环境教育发展历程》     

环境保护与可持续发展教育在中日以水为主题的环境与可持续发展教育研讨会上的致辞

2007年12月18日,由日本国际协力机构与北京师范大学地理学与遥感科学学院共同主办的"以水为主题的环境与可持续发展教育中日研讨会"在北京召开。北京师范大学王民教授主持会议。国家环保总局宣教司副司长刘友宾出席会议并就环境保护和可持续发展教育发表演讲,现将演讲全文独家刊发,以飨读者。     

“中图杯”中国青少年环境地图竞赛作品展

由北京师范大学地理与可持续发展教育中心、中国地理学会地理奥林匹克竞赛工作组主办,中国地图出版社协办的“中图杯”第十届中国青少年环境地图竞赛已干2013年9月20日评审完成。     

基础教育新课程与中小学环境教育

2001年6月18日，国家教育部颁发了《基础教育课程改革指导纲要（试行）》，并决定从2001年秋季开始，利用5年时间在全国中小学逐步推广新的课程体系。一年多来，新一轮的课程改革风起云涌、如火如荼，实验和培训工作层层推进，新课程正在走进学校，走进课堂。随着旨在全面实施素质教育的新课程改革的不断推进，我们已经越来越清楚地看到了新课程改革和面向可持续发展的环境教育之间的内在联系。环境教育是保护环境，实现人类可持续发展的基础工程，也是素质教育的重要组成部分。环境教育是提高青少年道德素养的重要手段，也是提高青少年科学…     

面向21世纪的中国高等学校环境教育

即将到来的21世纪,是人类实施可持续发展战略和知识经济得到迅速发展的时期,面向21世纪的高等学校,学生除了要求学习基本理论、基本技能和有关专门知识外,无论是环境类专业的学生,还是非环境类专业的学生,都必须接受环境与可持续发展理论的教育,以建立可持续发展的观点和提高环境意识。文章还论述了当前高等学校环境教育存在的主要问题和改革的建议和对策。     

民间机构环境教育的样本

正独立的民间环境机构是对政府环境教育的有效补充,通过他们的所做、所为、所想,看到其工作的意义,呼吁更多的人参与环境教育。上世纪90年代初期,独立环保机构开始出现,其中自然之友和北京地球村在社会上产生的影响最大。之后各地的独立环保机构渐次成长起来,成为政府环境教育之外的有益补充,并发挥着各自难以替代的作用。独立环保机构也是教育机构,主要面向不同的群体进行环境教育和软件培训,他们一般自称为环保     

《青海环境》稿约

正《青海环境》杂志是由青海省环境保护厅主管、青海省环境科学研究设计院、青海省环境科学学会主办,国内外公开发行的综合性环境保护科技期刊。刊物立足青海,面向全国,突出高原环保特点,反映高原环保科技成果,普及环境保护科学知识,倡导生态文明建设理念,促进经济社会与环境保护事业可持续发展。期刊辟有环境论坛、研究报告、环境管理、生态环境、工作研究、环境经济、政策法规、环境科技等栏     

面向环境的精益供应链管理

当前,资源紧张和环境恶化已成为全球性的两大难题.在有效控制生产成本的同时,将资源浪费和环境污染降至最低,已成为企业可持续发展的必然选择.文章简介了绿色制造和精益生产的基本内涵,分析了面向环境的精益供应链的构建原则,提出了一种面向环境的精益供应链结构模型,并分析了其运作机制.     

北京市西城区中小学教师环境教育能力的调查

北京市西城区是全国最早的可持续发展综合实验区之一,区政府、教育局很早就提出要对全区中小学生进行环境教育,并在各方面给予了高度重视和支持。 1998年区政府、区教育局与北京教科院联合开展了联合国教科文跨学科项目“环境、人口与发展”（简称 EPD）的研究工作。全区有 30所中小学参加,研究的重点是探究中小学环境教育、人口健康教育促进社会可持续发展的途径与方法。 　　为了进一步提高全区环境教育的实效性,了解区内 EPD实验校教师环境教育能力的现状,并以此作为项目下一阶段教师培训内容与方法的依据,进行了有关实验校教师…     

首都环境教育的创新与未来愿景

<正>首都环境教育定位是面向首都可持续发展目标的环境教育,即面向首都"四个中心"定位和谐宜居的大都市、京津冀协同发展、城市副中心建设等发展需求,进行整体规划实施。很高兴能参加今天的环境教育年会,向大家介绍首都生态文明教育与环境教育的一些实践创新,我将从三个方面进行介绍:第一,环境教育在政策方面的创新,第二,环境教育在学校上的变革,第三,环境教育以后的愿景。     

国家环境保护标准《陆地生物多样性综合观测站建设与观测标准》开题论证会召开

正2018年7月,由生态环境部南京环境科学研究所主持,新疆环科院参与的国家环境保护标准《陆地生物多样性综合观测站建设与观测标准》开题论证会在北京召开。来自中央民族大学、中科院植物所、中科院动物所、北京师范大学、中国环科院等单位的7位专家,生态环境部自然与生态保护司、科技标准司领导以及标准编制组人员参加了会议。     

《环境条件与试验》征稿启事

《环境条件与试验》是全国电工电子产品环境技术标准化委员会、机械电子工业广州电器科学研究所合办的十六大中级技术刊物，双月刊。     

中日环境教育交流

今年８月Ｉ６日,第一届中日环境教育信息交流研讨会在北京大学勺园召开。中日双方代表就日本环境教育现状,中国环境教育历程、环境教育与信息交流、环境伦理与环境教育。青少年在环保中的作用、大学社团在环保中的作用、环境教育与可持续发展、环境教育与社区的联系、从女性的观点看环境问题、面向新世纪的环境教育等题目进行了交流与研讨。联合国教科文组织中国秘书长于富增,北京大学副校长李安模出席会议并发言。中日环境教育交流@沈建     

面向儿童的环境教育

面向儿童的环境教育上海师资培训中心黄威自１９９６年秋以来，德国巴伐利亚州狄灵根教师进修学院两度派专家来上海，就中小学环境教育进行考察和讲学。１９９７年１０月，笔者又应邀到德国巴伐利亚就环境教育进行考察，对德国中小学环境教育有了初步的了解。本文主要想谈...     

对加强青海高校非环境专业环境教育的几点思考

环境教育是解决环境问题的重要手段之一,也是全民素质教育的重要组成部分。高校非环境专业的环境教育是整个环境教育的重要内容,将环境教育课程列为高校非环境教育的必修课,组织高校非环境教育专业教师进行环境教育专门培训,深入学习可持续发展战略,显得尤为紧迫。文章分析了在高校,实施环境教育的重要性和非环境专业环境教育存在的问题,并提出了相应建议。     

《青海环境》稿约

<正>《青海环境》杂志是由青海省环境保护厅主管、青海省环境科学研究设计院、青海省环境科学学会主办,国内外公开发行的综合性环境保护学术期刊。刊物立足青海、面向全国,按照习近平总书记视察青海时提出的"四个扎扎实实"特别是扎扎实实推进生态环境保护的重大要求,紧紧围绕打造高原一流环保学术交流平台目标,突出高原生态环保特点,反映高原环保科技成果,普及环境保护科学知识,倡导生态文明建设理念,促进经济社会与环境保护事业可持续发展。期刊辟有环境论坛、研究     

环境试验标准宣贯学习班

五月份,石油部通过环标委邀请电子部五所和机械部广州电器科学研究所联合在四川成都举办了一次环境试验标准宣贯学习班。约50名学员,多是来自石油勘探基地的设备仪器的设计、生产、使用和维护人员。