大数据时代传统纸媒“数据新闻”的实践与价值——以《南方都市报》“数据”栏目为例

大数据时代的来临正悄然影响着我们周遭世界,各行各业甚至我们的思维都因它而发生了变化。本文以《南方都市报》的"数据"版作为考察对象,探析在大数据时代,传统纸媒"数据新闻"在议题、形式、数据呈现、叙事四个方面的特点,并对它彰显的价值做出解读。     

《共产党宣言》内蕴的共产党人精神及其时代价值

《共产党宣言》(以下简称《宣言》)作为具有鲜明政治立场和阶级属性的共产党人的党纲,内蕴着共产党人崇高的精神追求。《宣言》树立了共产党人追求真理的科学精神,明确了共产党人矢志为民的初心,坚定了共产党人对共产主义的忠诚信仰,传递出共产党人务实的实践品质。共产党人崇高的精神追求在《宣言》中得到具象表达,表现为批判革新精神、自觉担当精神、彻底革命精神、辩证理性精神、无私为民精神、艰苦奋斗精神。在强调不忘初心,统筹推进"四个伟大"的新时代,《宣言》内蕴的共产党人精神对于开辟马克思主义发展新境界,提高新时代党的建设科学化水平,提升中国共产党人自觉践行担当精神觉悟,弘扬新时代艰苦奋斗精神,具有重要的时代价值。     

时代呼唤环境公益诉讼

时代呼唤环境权早在1972年, "人类环境会议"上通过的《人类环境宣言》庄严宣布: "人类有权在一种能够过尊严和福利的生活环境中,享有自由、平等和充足的生活条件的基本权利,并且负有保护和改善这一代和将来的世世代代的环境的庄严责任."这是国际法文件上首次明确了环境权这一概念.     

《时代金融》杂志社下旬刊征稿启示

《时代金融》杂志是经国家新闻出版总署批准,由中国人民银行昆明中心支行主管、时代金融杂志社主办,国内外公开发行的全国性综合金融经济理论类刊物。国际标准刊号:ISSN 1672-8661;国内统一刊号:CN 53-1195/F;邮发代号:64-70。2005年被云南省新闻出版局列为全省重点关注和扶持发展期刊和云南省邮政发行系统推荐的百家重点发行征订刊物;2006年在云南省新闻出版局组织的全省期刊评选中获优秀期刊奖。     

触屏时代,不当“屏奴”

近日,一个帖子在网络上悄然走红:"和你身边的人说说话吧!‘世界上最遥远的距离,是我就在你身边,你却在玩手机。’以后与朋友、家人外出聚餐时请别玩手机。"事实确实如此,我们经常听到人们抱怨,参加亲友、同学聚会原本充满期待和憧憬,希望多说说聊聊,结果却常常大失所望。进入移动互联网时代,人们越来越习惯"指尖上的生活","手机人""低头族"随     

时代呼唤重典治污——浅议《环境保护法》修改

《环境保护法》的修改再度启动,一时间成为公众热议的焦点。作为一个长期从事环境执法的一线工作人员,笔者对于环保执法有着切身的感受,就《环境保护法》修改提出相关建议,以期能够得到学者、立法机关的关注。环保立法不完善导致环境执法面临重重难题环保问题已经不单单是环境权益和民生问题,更是经济问题、政治问题乃至战略问题。解决好环境问题,已是当务之急。发达国家一条成功的经验就是"经济靠市场,环保靠政府"。政     

H.265在智能分析仪上的应用

2014年可以说是H.265的元年——海思推出首款H.265的编码芯片3516A。随着这颗具有跨时代意义芯片的诞生,高清时代所必须的高清晰、低带宽实现了"更上一层楼"。从H.264诞生到今年已经有十个年头,在这十年间H.264对推动高清的发展和普及立下了汗马功劳,从而实现了"江湖一统"的局面。目前市面上几乎所有的网络编码都是基于H.264编码,但是随着对分辨率要求的不断提升,更大路数的联网以及存储空间的激增,让H.264的编码压缩变得越来越难以应付。基于这一点,H.265在     

让学生们沐浴在阳光里——湖北省武汉市洪山区南望山小学环境教育纪实

<正>湖北省武汉市洪山区南望山小学座落在碧波汤漾的武汉东湖之滨、群山叠翠的南望山脚下。学校比邻中科院江豚研究基地、中科院植物园、湖北省气象局、湖北省野生动物救助站,拥有丰厚的环境教育资源。目前,学校绿化率达到80%。学校从1993年开始开展环保教育,20年的努力探索,经历了"环保—环境—绿色—生态"四个发展历程。现如今,学校本着"聆听生命的成长,让每一个南小人都沐浴在绿色生态的阳光里"的办学理念,确立了以习     

张惠强率调研组赴各地调研应急管理工作

近期,自治区应急厅党委书记、厅长张惠强率调研组赴钦州、北海、柳州、来宾等地调研应急管理工作,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》和自治区党委办公厅《关于大兴调查研究推动奋力开创新时代壮美广西建设新局面的实施方案》部署要求。     

巧用多媒体为语文课堂教学服务

人类进入二十一世纪的同时,也进入了信息化时代。信息技术的飞速发展带动了教育的巨大变革。因此,我们语文教师在践行新课程理念的同时,应积极探索信息技术背景下的语文课堂教学模式,合理运用信息技术手段。我们教师合理有效地利用多媒体设备,可以发挥学生的主体地位作用,整合语文课程资源,优化教学方法,提高教学质量,为学生的终身学习奠定坚实的基础。