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提倡“五有”,广泛持久地开展学校环保教育唐果南(重庆市教育科研所重庆400015)王利略(重庆市环保局,重庆400015)我国是一个发展中国家,也是一个人口特多、人均资源占有量十分短缺的国家。当前,我国又处于迅速推进工业化和城市化的发展阶段。一方面,... 相似文献
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高校实验室安全教育是实现实验室安全管理的重要手段,对于实验室安全教育的分析,需要采用系统分析方法来识别实验室安全教育工作中存在的问题,从而提升高校实验室安全教育的效果。基于STAMP模型,以过程控制思想对高校实验室安全教育工作进行系统分析。首先介绍STAMP模型理论;然后以某高校实验室安全教育工作为实例,通过构造高校实验室安全教育分层控制结构与过程模型,采用STAMP模型对该高校实验室安全教育工作展开了系统分析,识别和分析了4类潜在不安全控制行为及其发生过程;最后指出该高校实验室安全教育工作中存在的问题并提出改进的建议,以保障高校实验室安全教育工作的有效开展。 相似文献
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本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究,结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点,提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。 相似文献
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广州市荔湾区环保局"保护发展、保护环境"的工作思路,"以人为本,民生为重"的工作原则,以及"环境兴区"思想和"环境就是生产力"的理念,在推进荔湾区经济社会和环境协调发展方面,正发挥着越来越重要的作用. 相似文献
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叙述了发展野外环境教育活动的必要性,提出了开展野外环境教育活动的3种设计类型即描述解释型,验证假设型和设计发现型。结合实例说明了野外环境教育活动的设计与评估。 相似文献