大学美育对校园安全文化建设的功能及意义

校园安全文化是近年来出现的一个新的理念,开展和加强校园安全文化建设不仅是当前高校治安形势的需要,而且对于保障高校各项工作特别是实现教学目标有着基础性的作用,笔者从校园安全文化的软件建设出发,阐述了美育对校园安全文化建设的功能及意义.     

高校校园安防系统规划要素

高等院校是国家人才培养的重要场所和机构,随着我国高等教育改革的不断深化,高校的校区面积和招生规模以及功能的变化都对高校校园安全管理提出了新的要求,高校校园安全也越来越受到社会各方面的关注。本文结合浙江工商大学的情况谈谈笔者对高校技防建设方面一些认识和看法。     

从校园惨案频发,看筑起校园“安全网”的重要性

针对近期福建南平、广西合浦和广东雷州市及江苏泰兴市等地学校、幼儿园发生恶性伤人事件。日前,记者深入广西桂林市第七中学、桂林市逸夫小学及南宁市民主路、东葛路小学进行采访。所到之处,各地学校坚持预防为主,齐抓共管,校园井然,消防,交警、派出所、保安等部门通力合作,筑起了校园"安全网"的屏障。     

各部委部署紧急措施确保学生安全

4月至5月份发生在福建、广东、广西、陕西、江苏等地的校园凶杀案引起各级教育行政部门对于校园安全的高度关注。教育部、公安部第一时间下发紧急通知并召开视频会议;国家安监总局、、教育部、公安部联合开展学校安全检查;司法部下发《关于进一步加强学校及周边治安综合治理法制宣传教育工作的通知》……。一时间,各地教委、公安、司法等部门纷纷出台各项措施确保学校、幼儿园的安全：     

生命安全教育体系构建:从防溺水谈起

生命安全教育是学校安全管理工作的重要组成部分,也是预防校园安全事故的重要手段。为提升学校安全管理水平,更好地保障学生生命安全,本文从目前学校最关注的防溺水工作入手,探讨生命安全教育的概念和相关内涵,进而构建生命安全教育体系,并提出生命安全教育的具体实施路径,为学校生命安全教育工作提供指引和参考。     

中小学校园拥挤踩踏事故致因机理探究

为预防校园拥挤踩踏事故,同时进行校园安全事故致因推理和情景演化分析,本文利用事故致因“2-4”模型和情景演化理论,构建中小学校园拥挤踩踏事故致因分析模型,并运用该模型对某校园拥挤踩踏事故进行分析,还原事故发展全过程,针对性提出“情景—应对”和“事故—预防”的事故双重干预对策。结果表明:该模型能够为校园拥挤踩踏事故开展原因调查提供新的思路,同时可供学校对拥挤踩踏事故开展情景推演与针对性安全教育培训工作。