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小学生是学生中年龄最小,但也最纯洁最可爱的孩子,他们对动物充满着热爱,他们害怕植物受伤后会感到疼痛,他们会喜欢青山绿水、蓝天白云。但这些只是他们的纯真所至,他们并没有自主性的环境意识,因此如何在教学中采取符合小学生年龄特点和生理特点的方法和措施来提高学生的环境意识,特别是节水意识,一直是我教学几年来苦苦思索和不断追求的目标。为此我试着在教学和生活中采取下面的方法让学生从活动中体验到环境保护的意义,并身体力行。了解调查苏州水资源学生生活在苏州,他们热爱苏州,为苏州的园林和水而自豪,但对苏州的水资源状况知之甚少… 相似文献
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丛者禹 《中国ISO14000认证》2003,(3):41-43
2002年6月8日至16日,在南非共和国约翰内斯堡市召开了第10次ISO/TC207年会.根据TC207的公报这次大会有来自55个国家的300多位代表出席. 相似文献
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天丝学名LYOCELL,商品名TENCEL,系由长在丘陵等不可耕地上的速生木材(如榉木等)制成的再生纤维。生产天丝纤维过程中使用过的有机溶剂NMMO(N-甲基吗啉-N-氧化物)回收率达99％以上,对环境基本无污染。而其他再生纤维,如粘胶纤维和铜氨纤维生产中使用二硫化碳和氨,对大气环境污染较大。天丝纤维生产工艺特殊,因而具有不同于其他再生纤维的特殊的原纤化特性,所以天丝纤维性能优良,具有棉纤维的自然舒适、粘胶纤维的悬垂飘逸性、合成纤维的高强度,又有真丝般柔软的手感。以 相似文献
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