长江中下游、浙西地区的上石炭统

本文系统阐述了区内上石炭统地层的分布范围、岩性特征、厚度变化及所含生物群面貌。     

企业排污总量的优化

针对我国现代排污收费制度的弊端,“可持续发展”的现实需要以及控制污染物总量的紧迫性,本文通过分析排污标准与排污收费标准之间的关系,建立一个关于超标准排放收费与超标准排放量的增长模型。为了极小化企业实际污染物总量和极大化企业实际利润,采用多污染因子实行叠加收费,建立环境一经济系统的最优控制模型,然后借助运筹学的多目标决策理论和Matlab工程数学软件,利用随机搜索和偏好系数加权法,寻找最佳的权重,从而综合评估总产出与污染物排放量。最后用某炼油厂的实际运行数据,检验模型的合理性。     

下扬子区下石炭统

本文系统记述下扬子区下石炭统发育情况。着重对本区早石炭世早期是否存在沉积等问题提出新的依据和看法。下扬于区下石炭统发育是否完整,长期存在疑问,根据孢子化石和粒度分析资料,表明区内早石炭世早期的沉积确实存在,并创建了陈家边组,代表这一时期一种碎屑岩沉积类型。下石炭统上部老虎洞组的时代也存在争议,笔者根据白云岩化学组分的多元统计分析结果,提出二分观点,并重新厘定老虎洞组的含义。     

云南环境经济系统的能值分析与可持续发展对策研究

运用能值分析法对云南环境经济系统内的主要能值指标进行了定量研究,评价了云南省自然环境生产和社会经济发展,以此为实现云南环境—经济系统的可持续发展提供科学的指导。     

山东省环境经济系统地域分异研究

环境保护与经济发展相协调,是人类社会持续发展的必由之路.环境经济系统是由环境子系统和经济子系统耦合而成的复合大系统.在用系统论对环境经济系统进行结构分析的基础上,采用主成分分析法和加法合成原理,对山东省17地市环境经济系统进行综合分析和类型划分,并从地域差异角度提出了分区特点及今后的发展建议,以期为山东省环境经济系统高水平协调发展提供决策依据.     

小学作文教学中的教学资源的统整及策略

在作文教学活动中,教师往往关注帮助学生寻找"写"的素材,家长忙于找优秀作文的范式,导致目标分散,孩子言而无物,言而无情,作文效率低下,孩子们在习作时抓耳挠腮,无从下手。究其原因是忽略了在生活与学习中的习得与积累。在教学活动中我们以课程活动与学科课程有效统整,充分挖掘学生的生活经验与感悟,整理加工在学习过程中掌握到的零碎方法,以提高作文教学的有效性。     

循环经济考评体系设计的新思路

我国于2008年8月29日通过了《中华人民共和国循环经济促进法》,并在各地区各行业开展了试点工作。对于各试点的运行质量迫切需要有一套客观、科学、合理的考核体系。     

水力截获技术研究进展

水力截获技术是地下水污染控制及修复技术的重要措施之一,它是通过一系列合理布置的抽注水井,最大限度地抽取污染地下水,有效控制污染物运移的一种水动力技术,其核心是根据污染场地的水文地质背景条件、污染物性质及其分布特征,应用渗流理论及最优化理论等学科知识,在污染带下游设置治理井来形成水力截获带.目前,水力截获技术在国外已被广...     

湘江流域洪涝灾害与降水的关系

洪涝灾害是中国最为严重的自然灾害之一，给湘江流域（位于长江中下游）带来了众多的人员伤亡与巨大的经济损失，成为该区域可持续发展的严重障碍。以4—8月份总降水量和大雨强度（日降水量大于25mm）以上降水的频次为指标，分析了湘江流域近50年（1951—1998年）的降水与灾害严重程度的关系。研究表明：（1）湘江流域洪涝灾害程度在1981年前后发生了突变，呈现出显著上升趋势；根据其年代际波动特征可分为3个阶段：即1951—1965年的波动加剧阶段，1965—1973年的波动减轻阶段以及1973—1998年的波动加剧阶段；（2）近50年来湘江流域4—8月份总降水量和大雨强度以上降水频次没有明显的趋势变化，但其存在年代际尺度上的波动，可分为4段：即1951—1967年的波动减少阶段，1967—1977年的波动增加阶段，1977—1992年的波动减少阶段以及1992—1998年的波动增加阶段；（3）自每年4月1日开始，每5天统计一次该时段内的大雨强度以上总降水量，结果表明，自1980年以来，大雨强度以上降雨在时间上有向5、6月份集中的趋势；（4）随着社会经济财富的增加，洪涝灾害在加剧，人类对洪涝适应性对策（包括消极的经济欠发展行动和积极的兴修水利策略）在一定程度上可以缓解洪涝灾害。     

建筑节能:“呼唤”新技术的支持

目前,我国近70%的家庭都拥有了自己的住房,但是与此同时,建筑消耗了50%的水资源、原材料;造成了50%的空气和水污染、48%的固体废弃物;迄今为止,我国建筑能耗占全国能耗