争创国际生态学校 打造绿色健康校园——郑州市第十二中学环境教育工作纪实

郑州市第十二中学,十分注重环境教育。学校通过开展绿化、美化、净化校园等一系列活动,加大了校园文化建设的力度,营造了浓厚的校园文化氛围,正在逐步将学校打造成绿色、文明、和谐的生态校园。近年来,学校获得了"郑州市花园式单位"、"河南省绿色学校"、"河南省文明标兵学校"等诸多荣誉称号。     

层次分析法在校园火灾危险性分析中的应用

采用定性与定量相结合的层次分析法对校园火灾危险性进行分析,将校园按场所功能不同划分为宿舍区、教学办公区、实验区、公共活动区(体育场,食堂,礼堂)、图书馆,然后以人口密度、财产密度、易燃易爆物、火源情况、人员素质、疏散和救援为火灾危险性评价因子,建立了校园火灾危险性分析的递阶层次结构模型,再根据Delphi专家调查法,建立各层次的判断矩阵,通过计算得出各分区的总权重值并进行排序,即各分区火灾危险性,从而有重点地进行校园火灾预防和安全管理工作.     

大学美育对校园安全文化建设的功能及意义

校园安全文化是近年来出现的一个新的理念,开展和加强校园安全文化建设不仅是当前高校治安形势的需要,而且对于保障高校各项工作特别是实现教学目标有着基础性的作用,笔者从校园安全文化的软件建设出发,阐述了美育对校园安全文化建设的功能及意义.     

校园景观空间的空气负离子分布特征

选取湖南工业大学新校区的多种空间围合类型为研究样地,分析空气负离子浓度的分布特征,可以为校园景观空间营造提供科学依据。研究发现：硬质空间和软质空间中,不同围合方式会显著影响负离子浓度,经显著性分析,发现硬质空间中,覆盖空间>三面围合空间>双面围合空间>单面围合空间>垂直空间>开敞空间>封闭空间>对照空间,软质空间中,覆盖空间=半闭合空间>垂直空间=半开敞空间>闭合空间>开敞空间>对照空间。营造一定空间围合,丰富植物群落结构,注意种植密度,有利于提升区域内负离子浓度。     

高校校园安防系统规划要素

高等院校是国家人才培养的重要场所和机构,随着我国高等教育改革的不断深化,高校的校区面积和招生规模以及功能的变化都对高校校园安全管理提出了新的要求,高校校园安全也越来越受到社会各方面的关注。本文结合浙江工商大学的情况谈谈笔者对高校技防建设方面一些认识和看法。     

从校园惨案频发,看筑起校园“安全网”的重要性

针对近期福建南平、广西合浦和广东雷州市及江苏泰兴市等地学校、幼儿园发生恶性伤人事件。日前,记者深入广西桂林市第七中学、桂林市逸夫小学及南宁市民主路、东葛路小学进行采访。所到之处,各地学校坚持预防为主,齐抓共管,校园井然,消防,交警、派出所、保安等部门通力合作,筑起了校园"安全网"的屏障。     

各部委部署紧急措施确保学生安全

4月至5月份发生在福建、广东、广西、陕西、江苏等地的校园凶杀案引起各级教育行政部门对于校园安全的高度关注。教育部、公安部第一时间下发紧急通知并召开视频会议;国家安监总局、、教育部、公安部联合开展学校安全检查;司法部下发《关于进一步加强学校及周边治安综合治理法制宣传教育工作的通知》……。一时间,各地教委、公安、司法等部门纷纷出台各项措施确保学校、幼儿园的安全：     

生命安全教育体系构建:从防溺水谈起

生命安全教育是学校安全管理工作的重要组成部分,也是预防校园安全事故的重要手段。为提升学校安全管理水平,更好地保障学生生命安全,本文从目前学校最关注的防溺水工作入手,探讨生命安全教育的概念和相关内涵,进而构建生命安全教育体系,并提出生命安全教育的具体实施路径,为学校生命安全教育工作提供指引和参考。     

中小学校园拥挤踩踏事故致因机理探究

为预防校园拥挤踩踏事故,同时进行校园安全事故致因推理和情景演化分析,本文利用事故致因“2-4”模型和情景演化理论,构建中小学校园拥挤踩踏事故致因分析模型,并运用该模型对某校园拥挤踩踏事故进行分析,还原事故发展全过程,针对性提出“情景—应对”和“事故—预防”的事故双重干预对策。结果表明:该模型能够为校园拥挤踩踏事故开展原因调查提供新的思路,同时可供学校对拥挤踩踏事故开展情景推演与针对性安全教育培训工作。