怎样提高在职教师的环保素质

伴随着人类进入21世纪，环境恶化问题这个现代化进程中的幽灵，已成为人类发展的最大障碍。保护环境是当今世界普遍关注的重大问题，通过学校课程对中小学生进行环境教育正普遍被社会所认同。从教育入手，让环保进教材、进课堂、进社区，成为提高全民环保意识的重要途径。所有在职的中小学教师亦理所当然地成为目前社会的环境教育先锋。环保既已成为社会关注的热点，但环保要切切实实地走进我们的生活，必须首先提高教育者的环保意识。     

研究性学习在绿色学校创建中的探索与实践

研究性学习是一种适应素质教育要求的新型学习方式，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件．选择不同研究课题．独立自主地开展研究．从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。与以往学习方式相比．研究性学习更有利于培养学生创新能力，提高学生分析解决问题能力。绿色学校的目标取向就是培养学生在环境保护领域创新精神、研究能力和实践能力。本文阐述了在绿色学校的创建中实施研究性学习的目标、特点与实施。同时对今后在创建绿色学校工作中进一步加强研究性学习提出了几点意见。     

浅谈环境监测工作的发展方向与未来

提出环境监测工作的方针及未来环境监测工作的内容。     

基层环保工作存在的体制障碍及对策

论述在实施可持续发展战略中基层环保工作存在的几个体制障碍问题,提出了消除这几种体制障碍的对策及建议。     

以科学发展观指导淮河水污染防治工作

国家环境保护总局局长解振华在10月下旬召开的淮河流域水污染防治现场会上提出，作好淮河流域水污染防治工作意义重大，任务艰巨，影响深远。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习、深刻领会曾培炎副总理的重要讲话精神，进一步树立信心，鼓舞斗志，在当地政府的统一领导下，加强与有关部门的协调配合，抓紧组织实施各项工作，全面推进淮河水污染防治工作。     

国家环保总局要求将实验类污染纳入环境监管范围

2004年2月26日，国家环保总局下发了《关于加强实验类污染环境监管的通知》。国家环保总局将在大连市、青岛市、宁波市、厦门市和杭州市开展试点工作，对实验室、化验室、试验场等场所的环境污染进行检查。     

用差示分光光度法测定高浓度皮革废水中铬的方法探讨

介绍了应用差示分光光度法直接测定高浓度皮革废水中Cr的方法，通过与原实验方法分析结果的对比，获得了满意的结果，能基本满足环境监测的要求。     

环评中锅炉房大气污染源强的确定

在环境评价中,污染源强的确定对环境影响因素评价的分析结果有重要作用。对锅炉房污染物排放的分析表明,影响锅炉房大气污染物的主要因素有燃料的构成、发热量和燃烧方式等。确定锅炉房大气污染物的方法主要有物料衡算法、实测法和经验系数法。在这三种方法中,物料衡算法被普遍采用。在确定锅炉房大气污染物的排放量时,也可以采用物料衡算法和实测法相结合的方法。     

劳动保障部办公厅发出《关于对异地居住退休人员进行领取养老金资格协助认证工作的通知》

劳动和社会保障部办公厅于2004年6月24日发出《关于对异地居住退休人员进行领取养老金资格协助认证工作的通知》(劳社厅发[2004]8号)