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91.
我校是广东省一级学校,自2004年5月被评为江门市绿色学校后,我校积极创建省级绿色学校.为此,我校把环境教育和学校的全面工作有机地结合,将环境管理融入学校管理的各个方面,加大资金投入,改善校园环境,营造绿色校园,培育绿色文明. 相似文献
92.
县级环境监测站标准化能力建设探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
文章针对县级环境监测站当前现状,结合实际,对县级环境监测站标准化能力建设提出建议和设想. 相似文献
93.
94.
简要介绍了实验室信息管理系统(LIMS)的功用与发展基础,重点提出了环境监测部门引入LIMS所应关注的内容以及监测站LIMS系统应该实现的功能,展望了环境监测部门成功运用LIMS系统后为监测站行政、业务、质量、数据等等管理将带来的巨大变化. 相似文献
95.
<正> 大气环境监测样品在空间的代表性有赖于布点的优化及点位设置的合理。省级环境监测网内的城市在地域规模上,要比国家环境综合整治定量考核的32个城市小,从目前情况来看,大气环境监测还得以24小时连续采样和手动间断采样—实验室分析法为主。因此,在大气环境优化布点的方法上不能硬套《大气环境质量考核实施细则》(以 相似文献
96.
以江阴市环境监测站标准化建设后评估工作为例,介绍了近年来苏南地区县级环境监测站的发展状况,指出了影响基层环境监测站发展的一些问题,并就相关对策进行探讨。 相似文献
97.
在今年的广东省“两会”期间,以全国人大代表黄国胜领衔的民革广东省委员会,向省政协提交了“关于将东江上游流域建成一个省级生态区的建议”,引起了新闻媒体的关注。本刊特地派出记者,采访了有关人员,收集了充足素材。现将有关情况公诸于众,以飨读者。 相似文献
98.
99.
省级“双评价”的理论思考与实践方案——以浙江省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
资源环境承载能力与国土空间开发适宜性评价(“双评价”)在国土空间规划体系中发挥着重要的基础性作用,是空间决策科学性和空间治理有效性的基本保障。从省级国土空间规划的定位出发,剖析省级国土空间规划对“双评价”科学支撑和简单适用的基本要求,总结当前省级“双评价”面临理论与实践的挑战。在此基础上,构建了一套“三维内涵—一对关系—两种尺度—四个层面”的省级“双评价”方案,深入挖掘资源环境承载的能力、压力、潜力三维内涵,立足于承载力与适宜性之间的逻辑联系,以浙江省为案例,从县级行政区和栅格单元两种尺度开展了“双评价”实践,并从优势短板识别、要素空间统筹、开发时序安排及空间格局优化四个层面支撑省级国土空间规划的编制。旨在为省级“双评价”提供一种可行、科学、实用的评价框架,为国土空间规划中布局优化、结构调整、指标分解等实践提供支撑。 相似文献
100.
陈纲琦 《环境监测管理与技术》1989,1(2):55-59
我国的环境监测工作随着环保事业同步发展,已走过15个春秋,这是创业的15年,发展的15年,环境保护事业的每一发展、进步无不洒下了监测人员的辛勤汗水和创造性的劳动。 15年的实践是极其丰富而宝贵的。监测站在环保事业的地位和作用是什么,监测站存在的主要问题是什么,如何正确评价这支队伍,如何充分发挥监测人员的聪明才智?如何不断提高监测为环境管理服务的意识与水平以适应日益扩大的环境管理内容和要求及商品经济市场的冲击?无疑,监测部门应总结经验,研究问题,提高认识,深化改革。而作为环境监测的主管部门则更有义务与责任关心监测的发展,建设,及面临的困难,制定积极的方针,政策,提出宏观的指导性的意见,引导基层解决存在的问题。 陈纲琦同志的《浅析环境监测的活力与动力》一文以江苏省环境监测近年来的工作实践,对监测站面临的形势作了分析,阐明了观点.文中所涉及的问题是监测部门比较关心和急需解决的问题,欢迎大家踊跃来稿深入探讨,以求相互沟通,统一认识,促进环境监测事业的健康发展。 相似文献