关于环境教育的德育功能

关于环境教育的德育功能复旦大学附中杨士军教育理论认为，教育的功能从根本上讲，不外乎两个：使受教育者“学会做事”和“学会做人”。对于环境教育这一比较特殊的领域而言，“学会做人”理应更为重要。我校环境教育开展至今已有１２年，环境教育的基本任务，除向学生传...     

不同植物滞尘能力的初步研究

以麦冬、广玉兰、白玉兰、紫藤、窄叶十大功劳．杜鹃等为例，对校园内常见植物的滞尘能力与树种，叶面积．叶表面光滑程度．叶的结构与疏密度等的关系进行了初步研究。结果表明，灌木层植被的滞尘效果最明显，乔本植物离地0．6～2．6m之间的叶片滞尘效果最好．草本有吸附力的表面积与其高度有关。建议在颗粒物污染严重地区，应选择滞尘效果佳的绿化。科学配置草本、灌木．乔木的比例。形成立体绿化．做到每隔一周左右实施人工降雨或彻底冲淋树叶。而对草地修剪过勤。不利于其滞尘性能发挥。     

环境研究性课题类型例举

实施以“创新精神与实践能力”为重点的素质教育,需要有相应的教与学的方式。长期以来,许多学校的教育偏重了辨别学习、概念学习和规则学习,而忽视问题的解决学习;重学科知识的机械记忆、浅层次理解和简单的应用,轻知识的综合应用和创造性地解决问题层面上的研究,因而距“培养创新精神和实践能力”的目标还很大。研究性学习方式的诞生,有利于缩小这种距离。笔者认为,所谓研究性学习,是以学生为主体,由学生自选某些课题,参照科学研究的一般方法和规则,在老师指导与帮助下,主动开展的研究性、开放性、实践性学习活动,其宗旨是“…     

高中环境教育活动自主设计初探

阐述了自主设计高中环境教育活动的类型、原则、可行性等，并以调查和设计生态农业食物链系统的实例为基础，探讨了高中环境教育活动中自主设计的实践认识，对教师因地制宜地组织学生开展生动、有效的环境教育活动，有一定的借鉴价值。     

上海复旦附中举办“中学环境教育实效性的研究与实践”学术研讨会

一个旨在进一步推进我国中学环境教育的“中学环境教育实效性的研究与实践”研讨会近日在上海复旦大学附中举行。研讨会得到了许多来自全国各地的从事环境教育的一线校长和教师的支持、响应。与会者就ISO14001环境     

多元化的生态示范区

随着环境问题的日益突出和环境保护工作的不断加强，环境意识愈来愈受到人们的重视。人们已逐步认识环境宣传教育在增强环境意识中的重要作用以及环境意识对环境保护工作的促进意义。     

关于环境教育实效性问题的研究与实践——兼谈面向21世纪的中小学环境教育改革

课题的提出 　　近十年来,广大教育工作者在环境教育方面做了大量工作,也取得了不少成绩,但环境教育的实际效果仍有许多不如人意的地方,如学生的环境意识水平层次不高,环境道德观念比较落后,言行不一致等等。我们在调查中发现,目前中小学普遍存在两种值得注意的现象：一种是从总体上看,环境教育已有较大投入,却未能获得相应的效益;一种是从具体学校看,同样实施环境教育,效果常有显著差异。这就引起我们的深思。影响中小学环境教育实效性的因素是什么 ?新时期的环境教育有什么特点 ?21世纪的环境教育应确立哪些新的价值观念 ?本…     

高考,直面环境保护

近年来，各地高考的各科试卷中，越来越多地出现了有关环境保护的试题，尤其在地理和综合考试中，环保更是每次必考的主题。以2002年全国文科综合试卷为例，有两道以环境问题为背景的试题。1．在大城市提倡的营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”，其改善环境的重要作用是：（B）A．减少城市的噪音和光污染B．减轻热岛效应和美化环境 C．减轻光化学烟雾的污染 D．降低空气中可吸入颗粒物的数量2．我国在城市绿化中因使用杀虫剂而污染了地下水，下列绿化方式中污染最严重的是：（D）A．落叶阔叶树林 B．常绿针叶树林 C．“绿色屋顶”和“…     

警报:南方土地荒漠化

一提到荒漠化,人们便会自然而然地想起北方沙丘起伏的沙漠、荒芜人烟的戈壁和寸草不生的贫瘠土地。但你可曾想到,在中国南方低山丘陵地区和河湖沿岸同样也存在荒漠化问题,而且因其发生在人口密度大,经济发达的地区,故其所造成的损失也远远大     

关于环境教育的德育功能

以复旦附中在开展环境教育中结合德育教育的实例，来说明对青少年进行环境育教育的必要性、可行性及开展环境德育教育的任务和深远意义。