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大学生创业活动是一项复杂的系统工程,涉及学校、政府与社会方方面面的关系,也需要得到学校、政府与社会各方面的支持。所谓“三位一体”大学生创业服务体系,是指学校、政府与社会三方力量共同参与,从不同的角度,帮助与支持大学生创业,形成较为完整的创业服务体系。 相似文献
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《黑龙江环境通报》2019,(6):28-35
通过编制当代大学生红色文化认同问卷,本研究探讨了当代大学生红色文化的认同心理及其影响因素。结果表明,当代大学生红色文化认同的心理结构包含积极认同、行为认同和消极认同三方面;性别、文化程度、专业、了解红色文化的主动性等内在因素,专业教育、学校宣传、父母文化程度等外在因素对当代大学生的红色文化认同均有重要影响。研究认为,多元文化导致大学生红色文化认同的复杂心理结构,大学生良好的文化认知能力、积极主动思考和社会责任感,有助于其红色文化认同心理的形成。研究建议,要正视大学生红色文化认同的矛盾心理结构,建设和完善持续立体的红色文化教育网络,结合青年学生的身心特点和时代要求,创新红色教育方式,创设红色实践机会,不断建构和完善大学生红色文化认同结构。 相似文献
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浅谈大学生环保活动的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
一大学生在各个国家都是社会文明与思想浪潮的先锋群体,他们对社会进步的关注往往是前卫的、极富热情和创造性。在中国环境保护事业的发展进程中,他们的作用尤为突出,他们对各种问题的敏感与关注,他们作用的发挥是否到位,对中国环保事业的发展有着显著影响。然而中国有些年轻的环保热心人很多时候却陷入误区之中。特别是大学生,有充沛的激情却常常不知道自己究竟应该做什么和如何去做。有的单纯追求“影响”,把精力放到联络媒体上,事情还没展开,先要媒体大肆渲染。有的简单模仿别人,追求徒有虚名的形式,走长江,走黄河,走长城,… 相似文献
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研究公众自然灾害知觉中的不安全因素,有助于开展有针对性的减灾宣教活动、构建社会预防文化。通过问卷方式,调查了北京5所高校大学生的自然灾害知觉现状及特征。统计分析显示,大学生自然灾害知觉中存在不安全心理特性,主要表现在:对自身灾害知识和经验存在过高估计的乐观偏差;在灾害预期中表现出悲观的心理噪声效应;面对自然灾害多数出现消极情绪,其应急行为倾向呈负距平状态;防灾减灾过程中对政府行为依赖性、服从性高。在此基础上,提出了通过普及正确防灾知识、完善心理防御机制、强化能动意识等重塑大学生灾害知觉、调适灾害行为的建议。 相似文献