组织安全文化评价的基础性问题及方法论

为促进组织安全文化评价研究与实践,针对目前组织安全文化评价研究所存在的根本缺陷,运用文献分析法,对组织安全文化评价的基础性问题及方法论开展系统研究。基于评价的定义,提出组织安全文化评价的定义,并分析其内涵。基于此,提炼与剖析组织安全文化评价的8个基本问题,即评价原则、评价基准、评价对象、评价目的、评价层面、评价范围、评价依据与限制因素,并建构和解析组织安全文化评价的一般程式。结果表明:组织安全文化评价需以明晰上述8个组织安全文化评价的基本问题为前提和基础,需以文献学方法、系统论方法、社会学与心理学方法、数学与统计学方法及具体评价方法5大类方法为指导。     

行为安全管理元模型研究

为明晰行为安全管理研究与实践的基本框架，从而为行为安全管理提供新的思路、依据和方法，针对已有行为安全模型存在的缺陷，对行为安全管理元模型开展构造与演绎研究。首先，直接从安全行为本体出发，结合心理学与行为科学相关知识，构造行为安全管理元模型；其次，详细剖析行为安全管理元模型的基本内涵，并扼要概述行为安全管理元模型的应用价值。研究结果表明:行为安全管理元模型的主体部分，是组织系统之中安全行为主体相关安全行为的产生及作用过程，可阐明行为安全管理研究实践的基本程式与框架，促进行为安全管理研究与实践。     

心理创伤评估学的创建研究

为弥补目前安全领域中关于外界因素引发人的心理创伤的评估理论与技术的研究 不足,基于安全科学的视角,提出创伤及心理创伤的定义,并分析其内涵。基于此,给 出心理创伤评估学的定义,分析心理创伤评估学的内涵及研究对象、研究范围、研究内 容与研究目的等基本问题,并详细论述心理创伤评估学的学科基础与研究程序。结果表 明,创建心理创伤评估学可为心理创伤的立法、赔偿、治疗、干预与预防等提供重要科 学依据与操作方法。     

安全文化建设原理研究

为夯实安全文化建设的理论基础,进一步丰富安全文化学原理,以组织安全文化建设为着眼点,提炼并分析组织安全文化建设的2条核心原理,即组织安全文化方格理论和杠杆原理,并构建其“轮形”结构体系。结果表明:2条组织安全文化建设原理之间彼此影响、相互促进,其中,方格理论系统阐明了组织安全文化建设方案的设计方法和要求,杠杆原理指明了减弱组织安全文化建设阻力的阻碍作用的具体思路和途径,它们可显著提升组织安全文化建设的效率和效果。     

安全文化的定义理论与方法研究

为明晰安全文化的定义理论与方法,进而提出较为恰当而科学的安全文化定义,基于扎根理论研究法,构建安全文化定义的4要素模型,并得出安全文化定义的逻辑表达式与理论上的安全文化定义的种类数,即为120种。基于此,对现有安全文化定义进行推理及其争议解释。此外,从安全文化学高度,构建安全文化的概念模型,并提出安全文化的新定义。结果表明,安全文化是人类在存在过程中为维护人类安全(包括健康)的生存和发展所创造出来的关于人与自然、人与社会、人与人间的各种关系的有形无形的安全成果。     

安全文化学核心原理研究

为进一步丰富安全文化学原理和完善安全文化学学科理论体系,进而促进安全文化学研究与发展,主要从组织层面出发,运用比较法与归纳法,对安全文化学核心原理开展系统研究。首先,根据安全文化与安全文化学的定义,给出安全文化学原理的定义,并指出安全文化学原理研究需注意的2个问题。其次,提炼并剖析安全文化学原理的7条核心原理,即累积效应、"中心-边缘"效应、过滤原理、传播原理、局部稳定原理、最小偏离角原则与牵引跨越原理。最后,构建安全文化学原理"三层"结构体系,并分析其内涵。结果表明,7条安全文化学核心原理之间彼此影响、相互促进,并可划分为3个不同层面,它们几乎涵盖安全文化学的所有研究内容,可显著促进安全文化学学科理论体系的发展和完善。     

40种安全管理思维

正所谓管理思维,是指与管理行为相伴而生的思维层面的管理方法论。鉴于思维决定行动,故管理思维决定管理成效。同理,安全管理思维亦决定安全管理成败。安全管理大师的过人之处,其实在于其拥有优秀的安全管理思维。在安全管理领域,各种不同的安全管理思维正在安全管理实践中交错运用,但由于安全管理者尚未全面掌握重要的安全管理思维,再加之对不同的安全管理思维方式各自的特性、优点与缺失等缺乏深入的了解,以致大大影响了安全管理     

社会主义核心价值观引领的安全文化理念体系建设

安全发展需要安全文化浸润和支撑。为深入学习贯彻习近平总书记在主持中央政治局第十九次集体学习时的重要讲话精神,紧紧围绕培育安全文化,树牢安全发展理念,应急管理部组织对新时期我国安全文化建设发展开展研究。价值观是表现文化最本质、最具有决定性的要素。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是中国特色社会主义新时代安全文化建设的基石和价值观指南,需要以社会主义核心价值观引领安全文化建设。鉴于此,笔者提出社会主义核心价值观引领的安全文化理念体系,以期为新时期我国安全文化建设发展提供一定依据和指导。     

人对声信号的安全认知模型构建及其应用

为明晰人对声信号的安全认知过程,进而提高人对声信号的安全认知效率和质量,对声信号安全认知过程、模型及其应用进行深入研究。首先,厘清声信号安全认知的阶段和理论基础;其次,从认知活动链角度,建立声信号安全认知的理论模型并分析模型内涵;最后,提出安全策略并构建实际声信号安全认知场景。结果表明:声信号安全认知过程的确存在安全信息不对称现象;针对声信号安全信息不对称现象,以声信号安全认知模型为基础,分析影响声信号安全认知的因素,提出声信号安全认知故障诊断方法,控制由安全信息不对称引起的安全事故。     

安全文化符号学的建构研究

为丰富安全科学理论,促进安全文化学研究发展,从符号学和安全文化学角度,提出安全文化符号学的定义,并分析其内涵。基于此,分析安全文化符号学的理论基础,阐述安全文化符号学的学科内容,并基于时间维与理论维等5个维度构建安全文化符号学方法论的多维结构体系。结果表明:安全文化符号学是安全文化学的具体表达,其作为安全文化学的一个分支学科,研究内容丰富,学科理论基础牢固,且具有广泛的应用前景。