基于内隐学习理论的幼儿品德教育探究

内隐学习理论认为,个体品德的形成更多是无意识的、内隐习惯的形成过程。在内隐学习氛围下,会形成幼儿道德认知的缄默性知识,内隐学习的强有力性有助于幼儿道德意志深刻性的培养,内隐学习的抽象性有助于幼儿道德情感直觉性的培养,内隐学习的高选择力、高潜力及高密度贮存有助于幼儿道德行为习惯的养成。文章讨论了如何在幼儿的生活环境、幼儿的活动、教师和家长的言传身教等方面,有意识地以内隐学习理论对幼儿实施无形的品德熏习,使幼儿的生活本身的道德意境充溢起来。     

中国进出口贸易中的隐含碳估算

采用投入产出法。估算了1997-2006年中国进出口贸易中的隐含碳。对进出口商品都采用中国的碳耗水平所作的保守估计发现：1997-2006年，通过产品的形式，我国为国外排放了大量的碳，1997-2004年。隐含碳净出口占当年碳排放总量的比倒在0．5％-2．7％之间,2004年之后迅速增加。2006年该数字达10％左右。按照日本的碳耗效率对进口产品进行调整后的乐观估计发现。中国为j国该外转移排放的碳数量更为惊人。1997-2002年隐含碳净出口量占当年碳排放总量的12％～14％。2002年之后迅速增加，到2006年，该数字已达29.28％。作为生产者和消费者，中国和其出口国都是这些碳排放的受益者，都应该对气候变化负责。一味对中国增长的碳排放进行指责是不全面的。     

水环境中隐孢子虫和贾第鞭毛虫检测方法研究

我国最新《城市供水水质标准》(2005年6月)提出了关于隐孢子虫和贾第鞭毛虫的控制指标,但其推荐检测方法还没有产生.本文针对美国EPA1623检测方法中的3个关键步骤,在浓缩、分离和染色等过程中进行了相应的改进或替代,并对各种备选的方案进行了探讨和比较分析.结果表明,微孔滤膜过滤→乙酸乙酯福尔马林分离→改良抗酸 铁苏木联合染色具有较好的敏感性,操作简单且成本较低,适宜作为国内普通自来水厂的初级检测方法.图2表4参20     

隐孢子虫在水环境中存在水平与灭活技术

介绍了隐孢子虫的介水传播途径与特点、卵囊在水环境中存在水平及有效灭活隐孢子虫技术。隐孢子虫在水环境中显著存在;以饮用水为媒介成为隐孢子虫病传播和暴发流行的重要途径;采取可靠灭活工艺是控制隐孢子虫进入供水系统最重要的屏障。氯化消毒难以有效地灭活隐孢子虫,臭氧和紫外线可获得较理想的灭活效果。臭氧剂量为5～10(mg/L)·min时,灭活率为1-lg(90%);紫外线辐照剂量在9～11mJ/cm2,灭活率为2-lg(99%)。     

饮用水中隐孢子虫的危害、杀灭及预防对策

介绍了隐孢子虫的特性及其感染病症状 ,探讨了饮用水中隐孢子虫的杀灭和检测。提出了加强净水处理 ,加强对水源的保护 ,合理再利用中水和处理废水等预防隐孢子虫的对策。强调随着经济的发展及供水事业与世界接轨 ,自来水直饮将是饮用水发展的趋势。     

论楔块运动与地震带的关系

目前，地震和地震带的成因问题仍然是世界性的科学难题。本研究认为圈闭隐爆作用能形成正楔块、倒楔块；负荷均衡作用能引起楔块运动；楔块运动形成了断陷盆地，也就是说，地堑、地垒是楔块运动的产物；最终，试图通过对楔块运动模式的研究揭示地壳凹陷与地震带的成因问题。     

隐孢子虫病与饮用供水

本文简介了人们对隐孢子虫、隐孢子虫病以及隐孢子卵囊污染环境方面的基本认识,对隐孢子卵囊污染的控制和给水处理工艺改进方面作了重点论述。     

江西红山隐爆角砾岩-斑岩型铜矿床的成因

红山铜矿成矿流体δD在－52.7‰～-87.8‰,δ18OH2O在＋1‰～＋6‰，δ34SH2S在0～2.5‰之间。矿石钻同位素表明错主要来自岩浆岩，两阶段模式计算出第一阶段（Th／U）比值为4．21，第二阶段为3．82＝0．22。[CuCl2]是氨基络合物迁移的主要形式（α＝75％），少量以[CuCl3]2形式搬迁（α＝25％）。强调压力在隐爆角砾岩化发生前后的变化对成矿意义影响尤大。厘定了主成矿年龄在97.1～98．8Ma，最后提出了隐爆角砾岩－斑岩铜矿成岩成矿模式。     

控制水体隐孢子虫的研究进展

介绍了隐孢子虫病的症状和传播途径 ,并着重论述控制水体隐孢子虫卵囊的化学灭活方法。