智能视频监控技术——自主创新引领未来

智能视频监控在国内还是个崭新的领域。中国目前没有真正具有自己品牌的智能视频监控产品；产品研发和市场推广存在很明显的缺陷，要使自己强大，只有走研发自主知识产权的核心技术和品牌产品。然而，智能视频监控是一项极富挑战性的研究领域，是计算机视觉，机器学习，模式识别学科的最前沿的研究热点，这不是短期的工程项目所能实现的，而必须依托于长远的研究。产学研合作是将中国的视频监控产业提升到智能化层次最有效的模式。 本文对国内外智能视频监控的技术进展和市场进行了分析和总结，并探讨了智能监控产品未来的发展模式。[编者按]     

自主研发、技术引进与能源消耗强度——基于中国工业行业的实证分析

本文运用1998-2007年中国工业32个行业面板数据,将工业各行业研发总支出划分为自主研发、国外技术引进和国内技术转移三个部分,在估算自主研发存量和技术引进存量的基础上,研究了自主研发、技术引进对工业能源消耗强度的影响,并考察了能源相对价格、FDI的进入程度以及工业内部行业结构等因素.研究表明,自主研发和国外技术引进对能源强度的影响存在行业差异.自主研发对全工业行业和高能源强度行业的能源强度有显著负效应,对低能源强度行业的影响不显著;国内技术转移对全工业行业和低能源强度行业的能源强度有显著负的影响,对高能源强度行业的影响不显著;国外技术引进在所有样本中对能源强度的影响均不显著.研究还发现,在低能源强度行业中,自主研发并没有与国外技术引进互为补充共同促进能源强度的下降;在高、低能源强度行业样本中,自主研发没有与国内技术转移形成互补优势,有助于能源强度的下降.     

炭催化剂吸附剂标准物质的研制

本文介绍了炭催化剂吸附剂标准物质的研制过程。对标准物质的制备技术、均匀性检验、稳定性考察及定值和不确定度进行了逐项分析。采用活性炭浸渍、煅烧技术制得炭催化剂吸附剂标准物质。试验结果表明，该标准物质定值结果准确，均匀性、稳定性良好。铜含量的标准值为11．06％，扩展不确定度为0．13％。     

兴趣——开启学生阅读的金钥匙

阅读可以使人终生受益。要想让人一生都喜欢阅读,必须从小培养其阅读兴趣。在工作实践中,对低年级学生进行了良好阅读兴趣的培养,收获了可喜的成绩。培养学生良好的阅读兴趣,首先教师要有良好的阅读兴趣,即做到率先垂范;其次,给孩子自主选择图书的空间,再者,教师要做到循循善诱的指导。     

关于初中历史导学案使用的一些思考

"学案导学"教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效率,使学生变被动学习为主动学习,真正成为学习的主人。但是导学案的使用既不是对传统教学的否定,又不是练习册,大家在使用时不能以学案代替教师的"教"、学生的"学"。如何科学合理地使用导学案,使其真正成为提高学生成绩的有益途径是每一位教师应思考的问题。     

初中数学教学中培养学生的自主学习意识

苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育。"因此,在新课程改革下,教师要有意识地改变受多年应试教育的思想,认真贯彻落实新的教学理念,使学生养成良好的自主学习的习惯,也为高效课堂的实现打下坚实的基础。     

小学数学学生自主学习能力培养的途径研究

随着新课程改革的不断推进,小学数学传统的教学模式已经无法适应时代的要求,如何在教学中培养学生的自主学习能力,提高学生的综合能力是老师关注的重要话题。从实际的教学实践出发,提出在小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径,希望能够对以后的小学数学教学提供有用的教学启发。     

初中数学教学中学生的主体性与自主学习

在数学教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,调动学生学习数学的自主性和积极性,引导学生自主学习,尊重学生的个性发展。本文从发挥学生能动性、培养学生的独立意识、锻炼独立能力等方面全面阐述数学教学过程中如何发挥学生的主体作用,引导学生自主学习。     

中德·丰泉环保 以科技洁净未来

创建于1996年的福建丰泉环保在焚烧炉制造方面经过12年的努力，取得了一系列的重大技术突破，拥有十多项重大自主知识产权技术。公司为中国环保产业骨干企业和四个国家火炬计划项目实施单位，有两项产品被认定为国家重点新产品。