运输企业驾驶人安全驾驶行为常识问答（四）

问：如何安全通过高速公路隧道？ 答：高速公路穿山越岭，纵横延伸难免要穿越隧道，即便是照明条件好的隧道，隧道内与隧道外的光线也有差异，尤其在白天的驶入、驶出隧道都对视觉有很大的刺激，反应迟缓，易造成因对车速、行车间距的判断不准确或失误而导致事故。隧道是高速公路上行车的最危险路段之一。     

东阳市多种模式培养技能型人才

浙江省东阳市有高等职业院校1所，中等职业技校9所（其中国家级重点2所、省级重点2所），开设专业28个。近几年来，东阳市充分利用职业学校与企业两种不同的环境和资源，采取学校教育与企业生产实践相结合的方式，大力开展校企合作培养技能型实用人才工作。做到坚持既重视在校生的技能培养，又重视企业职工技能提升培训人才，有效加快了校企合作，培养技能型人才的步伐。其基本模式主要有：     

环境质量的主观性感受与客观性指标刍议

环境是影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体,是指环绕人类生存的空间、条件和状况。环境质量是这些空间、条件和状况的具体反映,其好与差是相对于人类及生物的生存、生活条件而言的。人们通过主客观途径得出的感受与结论应基本一致,但由于某些因素,使得主观感受与客观评价的确存在差异。     

高师化学教学中学生环境素质的培养

环境保护,人人有责。高职高专师范学校承担着为基础教育培养师资的任务,在"提高全民族环保意识的基础工程"中要充当重要角色。本文从四方面介绍了化学课堂教学中培养学生环境素质的做法,旨在提高学生学习化学的兴趣,更是为了培养当代大学生的环境素质,以期他们在今后的工作中成为环境保护的倡导者和传播者。     

优化教学设计 提高语文课堂效率

课堂教学是语文教学的主要形式,提高课堂效率是提高教学质量的关键。教师应采用以读代讲、以述促读、以听促读等方法优化课堂教学设计,从而高效提升教学效果。     

教学细节在小学数学课堂教学中的作用

教学的细节,关乎课堂教学的成败,教师在实际课堂教学中,要深入研究教材,挖掘教材内涵,切实掌握第一手学情,发现教学活动中存在的细节问题,进而有效解决,进一步提升课堂教学质量,促进学生的综合素养全面提升。     

对幼儿早期自主阅读能力的培养

幼儿的早期阅读是一种"读写萌发",引入分级阅读这一课题,目标是为儿童提供"最合适的文本"。从而树立正确的早期阅读理念,能更好地开展早期阅读活动,培养幼儿早期自主阅读能力。教师应研究开展分级阅读课题研究的背景,并创设支持性的自主阅读环境,营造良好的阅读氛围;深入挖掘分级阅读材料;采用开放式的提问,引导幼儿主动参与阅读活动;提高教师的讲读能力。同时利用亲子阅读,实现家园共育。     

小学生良好语文诵读习惯的培养方法

小学语文诵读是语文学习的重要手段,良好的诵读习惯是提高学生语文阅读水平的基本前提,在小学语文阅读教学中,必须采用多种教学手段和方法,教会学生学会诵读,养成良好的诵读习惯。     

伊犁盆地蚀源区铀源条件分析

铀源条件是砂岩型铀矿形成的物质基础和主控因素之一,岩石中铀含量和铀析出能力是衡量铀源条件的关键指标。为评价伊犁盆地蚀源区的铀源条件,根据野外地质调查结果,系统采集了伊犁盆地蚀源区不同类型岩石样品和地表水样品,测定了岩石样和水样中铀的含量,分析了不同岩石中铀的含量和铀的析出能力。结果表明:伊犁盆地蚀源区与赛里木湖流域补给区的地层条件基本一致,赛里木湖水的铀异常显示伊犁盆地具有较丰富的铀源条件;伊犁盆地蚀源区内广泛分布的石炭-二叠系花岗岩的含铀性最好且铀的析出能力强,是研究区内最重要的铀源,火山碎屑岩中含铀量中等但铀的析出能力很强,也是区内重要的铀源,沉积岩中含铀量低,且铀的析出能力较弱,铀源条件较差。     

“测控技术专业”卓越工程师教育培养模式的研究

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目。测控技术与仪器专业结合学校特点和专业优势,对卓越计划的教育培养模式进行了深入的研究,提出了一条具有专业特色的培养之路。