发现法在消防安全工程课程设计中的应用

发现法是一种与讲授法完全不同的教学方法，它是美国心理学家布鲁纳在20世纪50年代末创立的，用来指导美国各州的教学改革，在教学实践中取得了突出的成就。本文将针对消防安全工程课程设计谈谈如何应用发现法进行教学。     

公路施工安全事故诱因与预警管理的探讨

基于以往公路施工安全事故的分析,总结公路施工安全事故的特点,认为公路施工安全事故的发生,受到地质环境、社会外部环境、施工机械设备失控以及施工人员主观过错等因素的共同影响,并应用安全人机工程学的事故致因理论,分析各因素间的相互关系。针对事故诱因,提出构建公路施工安全事故的预控管理模式,对可能产生公路施工安全事故的主要因素、施工过程、紧急救援措施等进行监测与评价。通过预警分析,制定预控管理对策,以使公路施工事故的灾害损失尽量减少到最低。