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当工作或生活中遇到意外事件,思想上或感情受到刺激时,便有可能产生忧郁或亢奋的情绪此时在高处危险环境作业,极易受到浮躁色彩及杂乱环境的影响,就会迅速加剧,导致情绪变化注意力分散,诱发不安全行为,增大事故发生的概率。 相似文献
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安全态度教育问题及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
安全态度教育问题的提出 现行安全管理体制下,不管是政府的安全管理部门还是企业的管理者都在抱怨,为什么年年搞安全生产活动,定期开展安全检查,三级安全教育也没有放松,从业人员的素质也在提高,却还有那么多人经过了安全知识教育和安全岗位技能培训后仍然违规作业呢?本文就此谈谈在安全教育中被忽略的安全态度教育问题以及推进安全态度教育的方法和步骤. 相似文献
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