充分利用“外脑”促进高等职业教育的改革与发展

面对诸多机遇和挑战，高等职业教育院校的竞争将愈加激烈；高等职业教育院校的主办和管理也将面临越来越严峻的考验。因此，若想跟上时代的步伐，适应社会的需求，仅靠自身的力量是远远不够的。联系我校发展实际，我们体会到，充分利用“外脑”资源可以促进信息交流与观念更新；促进产学研合作；促进学习型组织的形成；促进内部沟通状况的改善：促进客观公正地诊断与处理问题；促进管理决策的科学化和有效性。     

实施素质教育的基本保证——论高职高专教师的关键素质

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》(以下简称《决定》)为我国21世纪的现代教育事业描绘了一幅宏伟的蓝图,为各级各类学校深化教育改革、实施素质教育指明了方向。高职高专校做为我国高教体系中重要的一员,肩负着为我国现代化建设事业培养造就高级技术应用型人才的重任,必须全面推行素质教育,不断提高教育教学质量。一切工作,都须以“素质教育”的思想和理念去着眼、着手、着力;所有事情,都要紧紧围绕“素质教育”的目标和要求来思考、筹划和运作。实施素质教育,对一个学校而言,是一项系统工程,要贯穿于各个方面,渗透于各个环节。而这项系统工程的“基石”,笔者认为应该是教师,正如《决定》中指出的:建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。     

坚决贯彻六中全会精神努力创建和谐校园

大学作为社会系统中的一个重要而敏感的子系统,其和谐程度如何会对社会主义和谐社会的构建产生直接的影响.当前,高等教育发展应以构建和谐大学为重点,努力实现大学与政府、社会之间的宏观和谐,大学内部组织要素之间的中观和谐以及大学师生个体之间的微观和谐.和谐校园的构建,党是核心、法是保证、师是关键,生是根本.     

关于我校校训的思考

校训是集中反映学校文化和精神特质的高度精炼的词句;校训的理想特征应具有:稳定性、时代性、个性化、导向性、精炼性。我们必须确立校园文化建设的特色与重点;必须认真搜寻并确立在防灾减灾文化之中凝炼出来的具有灵魂象征的学校精神。从“张衡文化”、“张衡精神”以及中华民族传统文化的精神源泉中,提炼出“崇德博智、扶危定倾”的校训。     

论大、中专学校的心理教育

心理教育,即心理素质教育或广义的心理健康教育,有学者将其称为“心育”。一、重视并开展心理教育已是大中专学校的当务之急     

从科举今天的高考招生制度改革

科举制始于隋，止于清，历时1300年，是我国封建社会通过考试来选拨人才的一种制度，从其考试内容及组织形式来看，实质是儒家“学而优则仕”思想的集中体现；是封建君王用以控制知识分子思想与行为，巩固其统治地位的工具。科举制的产生是符合历史发展进步要求的，且对教育的影响是巨大的，深远的。但到了封建社会后期，科举制非但未能进行顺历史潮流的改革，反而越发僵化教条，终被废止，我国现行的高考招生制度与老“科举”有着本质的区别，但毕竟有一定的化承袭关系并受到其影响，随着历史的发展，社会的进步，高考招生制度也亟待改革，通过分析，吸取“科举”兴衰的历史教训，可以使我国现行高考招生制度的改革少走弯路。     

用终身教育理念构建防震减灾事业人才培养战略

事业的发展,要求我们必须大力加强人才培养工作,我们必须在认真分析现有人才及人才结构类型的基础上,结合事业发展的需要,以现代终身教育和学习化社会的全新理念作为指导思想,来构建防震减灾事业人才培养战略,努力建设形成学习型组织。     

信息融合技术在采空区安全评价中的应用研究

信息融合技术充分利用多源信息的互补性、综合性,可以极大地提高评价指标信息的质量和可信度。本文利用信息融合的理论和方法,建立了煤矿采空区安全性评价的数学模型,给出了基于D-S证据理论的多源信息分析、处理、分配、融合等信息处理步骤,结合GIS的强大图形处理能力,快速生成成果图。通过对某采空区安全预测的实际应用,获得了满意的效果,说明所建模型的有效性和实用性。     

高等学校公共安全教育研究

公共安全教育是高等学校教育职责与功能的重要体现。本文回顾了国内外高等学校关于公共安全教育的理论与实践，反思其经验与不足，旨在为我国高校开展公共安全教育的内容与模式提供参考。     

充分利用"外脑"资源促进高等职业教育的改革与发展

面对诸多机遇和挑战,高等职业教育院校的竞争将愈加激烈;高等职业教育院校的主办者和管理者也将面临越来越严峻的考验.因此,若想跟上时代的步伐,适应社会的需求,仅靠自身的力量是远远不够的.联系我校发展实际,我们体会到,充分利用"外脑"资源可以促进信息交流与观念更新;促进产学研合作;促进学习型组织的形成;促进内部沟通状况的改善;促进客观公正地诊断与处理问题;促进管理决策的科学化和有效性.