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李红顺 《环境教育》2013,(11):39-40
长春市环保人积极推进“大环保”、“联动化”、“共建设”,努力建立环保公众参与新机制,扎实推动资源节约型、环境友好型社会建设,全面提升生态文明水平,全力促进生态文明建设。  相似文献   
2.
实施环境教育,创建绿色学校,在实践中正确认识环境与发展的辩证关系,提高创建活动的管理水平,树立正确的观念,从而使环境教育及创建活动就能持久,深入开展下去。  相似文献   
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