以监测预报工作为导向推进数字化监测教学

地震预测的发展方向,是从协同的观点,多层面地统筹考虑地震监测体系的建设,实现基础研究与实际地震预测工作的结合.本文从如何利用原有监测资料、连续前兆监测数据处理系统的建立、前兆监测体系数据报送体系等地震监测工作环节,分析地震监测教学如何与监测工作方向相一致,并对教学改革如何结合台站技术人员更新提出了几点看法.     

课堂教学案例开发的思考和实践

本文通过对教学案例涵义及类型进行分析,提出教学案例开发思路与方法,说明案例开发在培养人才中的作用和意义。     

试论灾害文化在防灾减灾中的作用

本文通过对2008年春节前的冰雪灾害中社会公众防灾减灾的意识和自救能力进行分析,提出构建社会主义灾害文化体系意义及对防灾减灾的重要作用。     

课堂教学案例开发的思考和实践

本文通过对教学案例涵义及类型进行分析，提出教学案例开发思路与方法，说明案例开发在培养人才中的作用和意义．     

月亮高度及升降时刻与方位的计算

本文编制了计算某地理位置、某一天月亮的出升下降时刻和方位、月亮最高高度和某一时刻月亮高度和方位的计算程序 ,并对程序进行了检验。以防灾技术高等专科学校三楼实训室的地理坐标 (116°4 7 6 31′E ,39°5 7 0 90′N)为例 ,计算了防灾技术高等专科学校 2 0 0 2年 12月 30日 9点 5 4分 30秒的各参数值。     

加强实践改革普通测量课教学

普通测量是一门实践性很强的课程,为了使它真正起到在培养目标中应有的作用,作者在正确认识该课程在教学计划中所处的地位与作用的基础上,以实践环节的改革为中心对它进行了较全面的改革,提高了教学效果.     

谈县级环境监测能力建设对环保工作的推动

随着社会经济的快速发展,人民群众的环境意识逐渐增强,对环境的知情权和环境维权意识也相应地提高。加强县级环境监测站的环境监测能力建设,为当地的环境管理与决策提供技术支撑和服务是一项迫在眉睫的工作。     

通过南方冰冻灾害对应急对策的几点思考

本文从2008年中国南方冰雪灾害引发的社会现象中总结防灾减灾管理工作中的不足,采用灾害链的研究方法,对规划设计、长周期气象灾害、现代化发展过程中的传统手段备份、应急机制、灾害信息披露等方面,提出一些原则性的建议。     

汶川8.0级地震前地震非均匀度时空演化特征

本文利用地震非均匀度方法对汶川8．0级地震开展了震例研究,较系统地分析了汶川地震前地震非均匀度的时空演化特征。研究结果表明,汶川地震前在震中及附近地区存在明显的地震非均匀度中短期异常,2001年2月23日雅江6．3级地震可能是汶川地震前的首发地震,具有前震指示意义;根据近期GL值时空演化图像,探讨了我国西南地区的震情发展趋势。     

微重力测量在高度测量中应用对比研究

高差测量试验对比及微重力测量应用实例,对重力测量在高程测量上应用原理与方法及适用范围进行对比研究。研究表明：使用重力仪进行高度测量,操作简单快捷、可达到厘米级的测量精度,观测数据稳定,不需要任何通视条件,具有垂直方向定位准确和全天候测量的优势。