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企业中的各类外用工 ,因其个体特性、个人经历及其来源的差异 ,一般呈现如下特点 :文化程度低 ;安全防护意识差 ;个人体能、技术素质参差不齐 ;人员流动性大、岗位变换频繁等。加之部分施工队伍安全培训不到位 ,因而是不少企业安全管理中的难点。笔者结合工作体会 ,认为如下五项针对性措施是强化外用工安全管理的有效对策。1 把好外来人员入厂关从外用工进厂之日起 ,用人单位就应对其逐一审查、认真筛选、严格把关。例如 :借助体检 ,把住体质关 ;通过验证 ,把住作业资格和持证作业关 (对特种作业人员 ,无证者不准进厂 ) ;运用文化技术测试 … 相似文献
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企业新建、改建、扩建、技措、大修等工程施工前 ,安技部门都要采取多种措施对其进行安全把关。有时表面看来 ,似乎面面俱到 ,但真正施工时 ,大小不等的事故仍然时有所闻 ,事后细究 ,除施工过程对既定措施处理不当外 ,原因之一就是事前把关仍有漏洞。笔者结合工作实际 ,认为施工前安全把关应力求避免如下“四忌”。一忌施工前安全教育重形式轻内容。“没有经过安全教育 ,不准进入施工现场”可以说是每一位施工作业负责人皆明白的安全规定 ,而且 ,安技部门检查时 ,几乎每一支施工队均可拿出施工参战人员的安考试卷和成绩单 ,但细究起来 ,就会… 相似文献
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班组安全教育是企业安全教育工作中针对性极强的一项工作 ,教育对象主要是在特定工作岗位直接从事生产作业的一线职工。班组安全教育工作搞好了 ,可大大提高操作人员的安全技术素质 ,有效杜绝或减少各类事故的发生。因此 ,深化班组安全教育无疑是实现企业安全的重要环节。依笔者之浅见 ,深化班组安全教育关键要把握好如下几点。1 逐步完善教育内容 ,力求教育内容系统化班组安全教育针对性较强 (教育对象主要是直接从事生产作业的一线职工 ) ,而且不少教育内容重复程度高 (诸如新入厂职工的三级安全教育 ;对临时工、外包工、实习生、外来参… 相似文献
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特种作业 ,是化工企业常见的作业类型。依据 1999年新颁布实施的《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的有关规定 ,今后承担特种作业人员安全技术培训任务的培训单位将与考核单位分开。该《办法》第二章第六条规定 :负责特种作业人员培训的单位应具备相应的条件 ,并经省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或其委托的地、市级安全生产综合管理部门审查认可。我们认为 ,对培训单位的审查、认可和设置应周密考察、全面衡量、仔细筛选、严格把关 ,并坚持和把握好如下几项原则1 行业均衡、分“片”设“点”的原则亦即在本地区的不同行业… 相似文献
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