既打老虎,又拍苍蝇

现代安全管理的根本要求是预防为主,注重科学预测.美国安全心理学家海因里希指出:"在生产过程中,发现违章行为,必须立即进行监督整改,这是预防事故的有效手段,也是坚持预防为主的基本方针."     

发现违章要及时监督整改

现代安全管理的根本要求是预防为主,注重科学预测.美国安全心理学家海因里希指出"在生产过程中,发现违章行为,必须立即进行监督整改,这是预防事故的有效手段,也是坚持预防为主的基本方法."     

提高“幸福感”的诀窍

不久前，中科院的心理专家在中国最发达的珠江三角洲做了一次”幸福感”的心理调查，结果令人吃惊：这群被外人认为幸福的人们，竟感到不如10年前幸福。心理学家们分析，幸福并不与财富拥有成正比；一个人的幸福在很大程度上与此人的”幸福感”有关，幸福感受强烈的人，更能体会生活中的细微快乐，更能捕捉到生活中的快乐。     

提高"幸福感"的诀窍

不久前，中科院的心理专家在中国最发达的珠江三角洲做了一次”幸福感”的心理调查，结果令人吃惊：这群被外人认为幸福的人们，竟感到不如10年前幸福。心理学家们分析，幸福并不与财富拥有成正比；一个人的幸福在很大程度上与此人的”幸福感”有关，幸福感受强烈的人，更能体会生活中的细微快乐，更能捕捉到生活中的快乐。     

《百年五牛图》：冲破幽暗的航行

林语堂曾在一篇文章中说：“我们成人的生活无疑地受着许多胡说和骗人的东西所包围：名誉的胡说,财富的胡说,爱国的胡说,政治的胡说,宗教的胡说,以及骗人的诗人,骗人的艺术家,骗人的独裁者,和骗人的心理学家。”关于历史,我们听惯了戏说和胡说,盈耳之声无非瞒和骗;对历史人物的各种粉饰和歪曲,也蒙蔽了公众的眼睛,我们所看到的并不一定是历史的真相。很多人像自我缴械一般失去判断力,这并非草民之过,正像鲁迅《且介亭杂文》书末附记“我们生活在这样的地方,我们活在这样的时代。”     

基于知识管理的行政改革核心问题的思考

知识管理由20世纪80年代美国社会心理学家彼得·德鲁克提出。它重视组织内部管理,关注组织外部的知识联盟、知识网络的建设,其管理理念、方法、工具与实施,对现代行政改革有着一定的启示。     

发现法在消防安全工程课程设计中的应用

发现法是一种与讲授法完全不同的教学方法，它是美国心理学家布鲁纳在20世纪50年代末创立的，用来指导美国各州的教学改革，在教学实践中取得了突出的成就。本文将针对消防安全工程课程设计谈谈如何应用发现法进行教学。     

有关快乐的新科学

快乐源泉 心理学通常都在探索困扰我们心智的东西:焦虑、沮丧、神经机能病、困扰、偏执狂和妄想症.心理医生的目标就是将病人从一种消极、痛苦的状态带回正常状态,或者像宾夕法尼亚大学心理学家马丁·塞利格曼所说的那样:"从负五恢复到零."塞利格曼是美国心理协会会长,他和同仁们一起讨论心理学的新目标.他说"我们要问一下自己,让人们高兴的状态是什么?怎么样从零到正五?"     

工作安全氛围与安全文化的11项提示

在2011年9月举行的第一届行为安全与安全管理国际会议上,荷兰代尔夫特理工大学教授Frank Guldenmund在会上作了题为《工作安全氛围与安全文化的11项提示》的演讲,他从事安全管理、安全文化领域学术研究已20余年,同时还是认知心理学、方法和统计领域的心理学家,本期与您一起认识该11项提示。     

运用安全心理学原理搞好安全教育

安全心理学主要是研究安全管理中人的行为规律的科学。美国安全心理学家海因里希一生从事安全心理学的研究，先后调查了解了美国50万起的事故，分析了当事人在事故发生前后的心理状态和行为。他于1959年出版的《工业事故预防》一书．对事故的预防提出了许多精辟的见解．给了我们许多有益的启示。