教育部要求交通安全教育要纳入中小学校必修内容

近日．在威海召开的全国部分省区市校车交通安全管理工作现场会上．教育部基础教育司要求各地认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校必修内容．根据不同年龄阶段学生的认知特点．通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育。     

安全进校园

2008年，湖南省湘潭市在中小学校开展了“我把安全带回家”系列安全教育活动。     

勤政务实保平安构建和谐安全铁路线

钦州火车站派出所管辖的铁路是大西南出海五通道的重要中心枢纽部分．辖区内有商防线、黎钦线、钦北线、钦港线．线路共计324．768公里，涉及南宁市、钦州市的五区二县．沿线两侧五华里内有438个村（居）委会，自然村616个．中小学校109个，人口54万多人。     

基于胜任特征研究下的中小学校长培养

教育学家陶行知先生说:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。"中小学校长作为学校工作的组织者和领导者,其自身素质的高低直接影响着一个学校的办学质量。因此,充分研究中小学校长的胜任特征,培养优秀的中小学校长,不仅对教育教学质量的提高、学校的长远发展有重大的影响,而且也是基础教育创新化发展的关键之一。     

教育安防市场大有可为

近年来,随着国家加大教育投资力度,高校扩招,校舍扩建,多院校合并,扩大招生,我国的高校建设进入一个发展的高速期.但是,随之而来的负面影响也越来越凸显.高校管理的日渐社会化,使其处于一个完全开放的状态,周边环境越来越复杂,人员的流动性增大,而学校的安全管理制度又不健全,这使得校园内各类安全事故频发.为了确保校园的安全,全国各地相继出台了相关的校园安防的政策和规范,从而大大提升了学校的技防水平,也逐步使得安防产品在校园内得到了普及.     

关于长春市绿色学校创建工作的一些看法

长春市在实施环境教育社会化工作中，在全市普遍开展了绿色学校创建活动，把可持续发展的理念和环保内容引入学校、文化场所、家庭和社会生活各个层面，形成全社会共同参与环境保护的局面。根据《全国环境保护宣传行动纲要》的要求，长春市环保局和教育局共同制订了《长春市环境保护宣传工作计划》，对全市中小学校提出了创建绿色学校的要求，并在中小学校各学科教学中广泛开展了渗透式环境教育，制订出台了创建绿色学校的评审标准，紧紧围绕创建绿色学校这个主线，结合全市教育特点和教学实际提出了以普及渗透式环境教育为基础，以提高档次和典型引路为重点，     

接地气的环境教育活动——北京市西城区青少年科技馆系列活动集锦

正在多年开展环境教育活动的基础上,我馆环保化学组优化整合相关资源,于2011年底新推出了"善水行动"、"清风部落"、"净土世界"和"乐食天地"四大特色环境教育主题项目。其中,2012年在全市组织多所中小学校共同参与的"善水行动"中,对青少年进行了"善待水就是善待生命"的教育,活动分为"善水学堂"、"善水家园"、"善水丹青"和"善水呢喃"四个板块,采取不同形式、开展了丰富多彩的水教育活动,得到了多家媒体的报道,反响很大。非常开心能把我们组织环境教育主题活动的思考和感受同大家交流、分享,希望环境教育活动在全国各地持续全面地开展起来,为了我们更好的明天!     

守护生命 筑牢平安防线——邵武“四化”建设推进中小学安全教育入脑入心

<正>近日,记者在邵武市采访时发现,有别于其他地方,邵武市中小学校的保安室仿佛是一个模子印出来的:外观形象基本颜色统一采用橙色和白色,保安室室内墙面为白色,踢脚线为警蓝色;统一都有悬挂两块标牌——"保安室"、"安防监控室";统一配备灭火器2瓶、时钟1个、手提应急灯1盏;保安员统一着装、挂牌上岗、每名保安员按标准配备安保器械:短警棍1支、催泪喷射器1瓶、强光手电1支和武装带1条;保安室配置安全钢叉1     

从心理健康角度浅谈中小学校长的领导心态

校长的心理健康状态影响校长的领导心态，影响学校管理工作的绩效．校长要善于做好自身的心理调节和心理保健工作，自觉维护自己的心理健康，摆正自己在日常学校管理工作中的领导心态．     

加装报警系统 天津加强中小学校安全措施

由天津市公安局、天津市教委共同编制的天津市地方强制性标准《中小学校和幼儿园安全防范技术规范》（以下简称《规范》）于8月13日经市质监局批准发布,将于9月1日开始实施。《规范》对于规范本市中小学校和幼儿园安全技术防范系统建设．提高中小学校和幼儿园安全技术防范水平,维护校园正常教学和生活秩序,保护青少年和儿童人身安全提供技术支持和保障。