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以衡阳农林职业教育集团为案例,分析了在职教集团中充分发挥示范性高职院校主导作用的必要性和途径,在职教集团中发挥示范性高职院校主导作用一方面发挥示范性高职院校师资、科研及专业等方面优势,辐射、服务区域经济;另一方面通过产学研结合,使教学面向市场,提高教学质量,实现高职院校高就业率.参3. 相似文献
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高等职业教育的目标是培养技术应用型人才。设计高职教材,要突出实践性,同时还要具有新颖性和吸引性,最终的目的是适合高职学生的学习和教师的教学,培养高职学生的实践能力,达到培养技术应用型人才的目标。(《企业理财》教材的编写结合了学生的特点,体现了理论够用为度、强化实践训练的理念。 相似文献
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目前我省农林高职院校发展主要面临农林高职院校的社会弱势地位与农林应用技能型人才需求旺盛之间的矛盾;农林高职院校办学基础条件薄弱与农林人才培养的高素质要求之间的矛盾;农林高职院校持续健康发展与政府经费投入不足之间的矛盾.化解这些矛盾,农林高职院校除了自身要坚持以市场为导向,积极开展专业教学改革,打造特色专业,铸造办学品牌以及坚持办好农林类专业和办好涉农林类与非农林类专业两条腿走路外,还需要政府部门给予多方面支持、牵引与鼓励. 相似文献
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