城市与森林的舞蹈

柏林的名字对我们而言,应该是音译,然而置身于这座城市中,我倒觉得即使用中文为这壅城市取名,叫做柏林也再恰当不过了。柏林,松柏之林,森林中的城市。 飞机飞临柏林上空的时候,已是当地时间晚上十点多钟,透过舷窗往下看,夜幕下的柏林上空像一张巨大的黑天鹅绒上缀满了一颗颗金色的钻石,灿烂壮美。我一下子激动起来,有一种强烈的想要快些融入这座城市的冲动。     

传统舞蹈之东至花灯:乡村生活的温暖元素

<正>一进入腊月,长江中下游南岸东至县的石城、张溪、木塔、高山、洋湖、官港等乡镇的20多个家族突然繁忙起来,各家各户择吉日举行鸣炮仪式,将架在祠堂或房梁上的"灯头"郑重地"请"下来,然     

浅析高中音乐课程舞蹈基本功技巧的训练及应用

高中阶段学生在学习舞蹈时要增强基本功的训练,主要包括对学生自身形态的克服、力量训练、身体协调性训练以及舞蹈呼吸的训练方法。对高中音乐课程中的舞蹈学习中的训练以及应用的进行分析研究。     

浅议儿童舞蹈教学中基本功的训练

阐述了儿童舞蹈基本功与舞蹈学习的关系,探讨了儿童舞蹈教学中基本功的训练方法,并从舞蹈基本功的重要性方面着手,对当前舞蹈训练中的问题进行归纳和总结,探究儿童舞蹈基本功训练的新途径。     

倡导创新式高中音乐鉴赏教学——在舞蹈的律动中感受音乐的美

很多高中音乐作品是艺术与情感的结合体,包含着作曲者丰富的经历、情感和联想。如何让我们的学生深刻体验到音乐的魅力所在呢?我认为首先应该是音乐教师在教学上敢于创新,大胆探索和努力,争取通过新颖的、有趣的教学方式让学生感受音乐之美。我尝试把音乐和舞蹈教学相结合,让学生能够在舞蹈的律动中感受音乐,在音乐中体验舞蹈的美。     

农村中小学舞蹈教育现状及对策研究

大力提倡素质教育的今天,农村学生各方面素质的培养,显得尤为重要。因此,我们不能再像过去那样,只要求学生学习好,其他方面都不用管,更应注重的是对学生的能力、素质以及兴趣的培养。但是,农村中小学存在专业舞蹈教师短缺,学生视野狭窄,缺乏对舞蹈的认识和感悟等问题。对此,本文在分析农村中小学舞蹈教育现状的基础上,探讨农村中小学舞蹈教学的有效策略。     

美女作家的车模往事

8月炎夏,和黄雯相约在北京独具特色的南锣鼓巷的小咖啡屋里,就着一杯咖啡,看着斜靠在沙发上悠闲到慵懒状态的黄雯,我忽然感到很放松,同时很意外她脸上流露出的那种从容淡定的神情。在见到黄雯之前,我已经从网络的各类消息中大约了解了一下黄雯,知道她从事过的职业比较多,比     

“广场舞”扰民可通过立法解决

正在中国每一个城市的空地上,几乎都可以看到载歌载舞的"广场舞"大妈们。高亢激昂的流行音乐或红色歌曲,伴随着自得其乐的舞蹈动作,而周边小区的居民却不堪其扰,只能频频采取过激的手段来维护"安静"的权利。"广场舞扰民"遂成为社会的热点问题,民间虽讨论已久,却似乎无计可施。居民直斥广场舞大妈们毫无权利意识,不知群己权界,为一己之娱乐不惜影响大多数     

传统舞蹈之花鼓灯:生命的喧腾与狂欢

<正>民俗专家乌丙安说:"世界上没有无缘无故的歌,也没有无缘无故的舞,淮河两岸的老百姓活得那么苦,他们为什么要跳舞?他们不是因为欢乐而跳,他们是为了祈福而跳,花鼓灯是祭祀舞蹈。"其实,花鼓灯发展到今天,     

舞蹈律动在小学音乐课程改革中的应用分析

音乐课程是培养学生艺术气质的主要途径,是提高学生审美能力,丰富学生内涵,陶冶情操的重要科目,因此,为了达到素质教育的目标,必须从基础做起,提高小学音乐教学的有效性。将舞蹈律动应用于小学音乐教学中,能够有效地活跃课堂氛围,吸引学生兴趣,调动学生学习音乐的积极性,进而有效地提高小学音乐教学质量。